幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)

1、幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)_幼兒園端午節(jié)活動總結(jié) 端午節(jié)活動總結(jié) 自古流傳下來的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)到來了，在這個節(jié)日來臨時就可以舉辦相關(guān)活動來慶祝，使這個節(jié)日過得更加有意義。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)(一) 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次

2、活動通過家園合作取得良好效果。 一、環(huán)境布置 主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。 二、教學(xué)活動 由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。 三、家園互動 在活動期間家長都能夠樂觀協(xié)作工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當(dāng)進(jìn)行。 我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。 幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)(二) 中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培育孩子對中國傳統(tǒng)文化

3、的愛好。20 xx年x月x日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂觀參加進(jìn)來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。 活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。 幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹粽子。 xx老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)

4、地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。 幼兒在拼插龍舟時，特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。 我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、

5、品粽子的習(xí)俗。 在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既熬煉和進(jìn)展了幼兒的動手力量，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)(三) 隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。 端午節(jié)的粽子是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個幼兒去實踐，去觀看，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。其次天，家長們都帶來了粽子，特別感謝他們的協(xié)作。 教學(xué)活動剛開頭，我通過談話

6、引入了粽子，并讓幼兒觀看粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。 在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實踐;去感官。或許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組爭論、觀看、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最終一環(huán)節(jié)是個人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子外形和你們的不一樣，我的像牛角一樣。 通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了

7、什么是供應(yīng)各種材料，讓幼兒實踐操作。 活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時孩子緊急的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的閱歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特殊的食品dd粽子，它是多種外形、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。 活動結(jié)束前，孩子們都很快樂。我想他們的快樂不是由于他們

8、吃到了粽子，而是他們自己操作了、探究了、發(fā)覺了;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。 活動結(jié)束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。 幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)(四) 為培育和踐行.主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立禮貌和諧節(jié)日新風(fēng)。依據(jù)市縣訓(xùn)練局打算在全市中學(xué)校開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題訓(xùn)練實踐活動的要求，我們xx幼兒園開展了一系列端午主題活動： 1、各班引導(dǎo)幼兒經(jīng)過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增加愛國主義情感。 2、各班的小伴侶進(jìn)行了形式各異的端午主

9、題活動。有的經(jīng)過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡快玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小伴侶送來端午的祝愿，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一齊布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。 3、細(xì)心組織幼兒和老師一齊洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自我動手包的各種粽子，經(jīng)過親自參加洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜愛上我們的傳統(tǒng)節(jié)

10、日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，午時一齊品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣! 本次活動，小伴侶們不僅僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的熟悉，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活閱歷，更體會了端午節(jié)的歡快。 幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)(五) 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 一是老師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像

11、資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚(yáng)形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的訓(xùn)練活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳奇，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達(dá)節(jié)日的問候。 通過“我們的節(jié)日端午”主題訓(xùn)練活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗

12、中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進(jìn)展自我個性，進(jìn)一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。 更多 精選總結(jié)閱讀 幼兒園開展端午節(jié)主題活動總結(jié) 幼兒園始終注意在活動中促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，力求以多種形式的嬉戲活動，讓幼兒感受歡樂、共享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)幼兒各種力量進(jìn)展。我整理了以下內(nèi)容“幼兒園開展端午節(jié)主題活動總結(jié)”，供大家參考！ 幼兒園開展端午節(jié)主題活動總結(jié) “五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗，xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx路分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡樂”端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端

13、午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。 活動一：說端午 本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、爭論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗，讓孩子情愿說、喜愛說，培育孩子們的語言表達(dá)力量。 活動二：唱端午 孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學(xué)唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠(yuǎn)流長的華夏文明，專心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。 活動三：畫端午 中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，老師啟發(fā)、鼓舞孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅顏色艷麗、外形各異的龍舟呈現(xiàn)出來。 活動四：編蛋袋 端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是

14、我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個美麗的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。 活動五：包粽子 本次包粽子活動還招募了兩名家長志愿者當(dāng)助教，兩名家長助教向孩子們展現(xiàn)了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展現(xiàn)折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線孩子們奇怪專注地仿照著包起了粽子，一雙雙小手“勞碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。 活動六：品嘗粽子 濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴敘述著自己包粽子的過程，共享著自己包粽子勝利時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么美麗，但那是孩子們親自制作而成的粽子

15、，品嘗的時候更是別有一番味道。 隨著本次“喜迎端午.粽情歡樂”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開頭感知端午、走進(jìn)端午，最終品嘗端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、開心而又收獲頗豐的端午節(jié)。 幼兒園中班端午節(jié)主題活動總結(jié) 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，我整理了“幼兒園中班端午節(jié)主題活動總結(jié)”僅供參考，盼望能關(guān)心到大家！ 篇一：幼兒園中班端午節(jié)主題活動總結(jié) 為培育和踐行.主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德

16、，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng)。依據(jù)市縣訓(xùn)練局打算在全市中學(xué)校開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題訓(xùn)練實踐活動的要求，我們xx幼兒園開展了一系列端午主題活動： 1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增加愛國主義情感。 2、各班的小伴侶進(jìn)行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小伴侶送來端午的祝愿

17、，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。 3、細(xì)心組織幼兒和老師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參加洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜愛上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣！ 本次活動，小伴侶們不僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的熟悉，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活閱歷，更體會了端午節(jié)的歡樂。 篇二：幼兒園中班端午節(jié)主題活動總結(jié) 傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們在端

18、午節(jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開展了端午節(jié)系列主題訓(xùn)練活動。 老師們用講故事的形式向幼兒敘述了我國古代愛國詩人屈原的有關(guān)故事，了解端午節(jié)的來歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。 老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的外形及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子，孩子們愛好特別高，大家相互關(guān)心，一個個可愛的小粽子呈現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開快樂心品嘗著自己的勞動果實粽子，快樂歡樂！感受著濃濃的節(jié)日氣氛。 篇三：幼兒園中班端午節(jié)主題活動總結(jié) 端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去熟悉端午節(jié)，本活動的

19、設(shè)計主要是引導(dǎo)幼兒深化的去熟悉端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去查找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌；進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團(tuán)體同心的重要性。 看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是勝利的。孩子們自己選擇材料，自己設(shè)計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，最終，在他們勞碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺布，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是競賽確定得第一”。當(dāng)然也有部分孩子由于時間關(guān)系還沒有來得及完成，臉上有些許絕望，但我告知他們

20、，我們可以在飯后、區(qū)域活動連續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜愛、感愛好的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的關(guān)心和支持下得到實現(xiàn)。 篇四：幼兒園中班端午節(jié)主題活動總結(jié) 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊(yùn)，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。 端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20 xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段進(jìn)行了xx特色民俗活動“水上掠鴨”。 “掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運(yùn)動，始終備受大家寵愛。瞧！珍寶們

21、身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，英勇地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕獲鴨子，孩子們在水里玩耍，緊急得想多抓幾只，歡呼聲、歡樂聲響徹云霄。 接下來把鏡頭切向中班段： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上進(jìn)行了 “情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，連續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，專心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。 說到端午，怎能少了賽龍舟呢！ “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午

22、習(xí)俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子競賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐全都，蹲步走進(jìn)行競賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動，也讓家長參加我們的健康課程。 通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的歡樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累文化底蘊(yùn)。 幼兒園活動總結(jié)端午節(jié) 在經(jīng)受了某次活動以后，我們肯定積累了不少感想吧，這時候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園活動總結(jié)端午節(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園活動總結(jié)端午節(jié)一 中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩

23、子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培育孩子對中國傳統(tǒng)文化的愛好。20 xx年x月xx日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂觀參加進(jìn)來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。 活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是屈原的故事，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹

24、粽子。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手勞碌的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。 我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。 在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既熬煉和進(jìn)展了幼兒的動手力量，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 幼兒園活動總結(jié)端午節(jié)二

25、 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 一是老師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚(yáng)形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的訓(xùn)練活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳奇，搜集愛國詩

26、人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各班級組組織幼兒進(jìn)行“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神。 通過“我們的節(jié)日端午”主題訓(xùn)練活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進(jìn)展自我個性，進(jìn)一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。 幼兒園活動總結(jié)

27、端午節(jié)三 為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡快、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，xx區(qū)其次幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。 首先，幼兒園教務(wù)處依據(jù)上級文件精神，拿出具體的端午節(jié)活動方案，并在例會上向全部老師針對此次活動提出要求。根據(jù)幼兒園端午活動方案，X月xx日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級老師依據(jù)自身特長和班級實際狀況，給孩子講解包粽子的詳細(xì)方法，現(xiàn)場親自教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”競賽;有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情! x月xx日，幼兒園通過班級xx群，xx群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保學(xué)問，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風(fēng)。 x月xx日，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀競賽。組織幼兒通過頌古詩