大班幼教個人教學(xué)教案-1

1、 大班幼教個人教學(xué)教案大班幼教個人教學(xué)教案1 活動目標： 1、運用音樂語言再現(xiàn)對蔬菜探究的體驗，體會參與蔬菜音樂會的歡樂。 2、學(xué)習(xí)手耳協(xié)調(diào)地合作演奏，激發(fā)探究的欲 望。 活動預(yù)備： 蔬菜的實物、打擊樂器若干。 活動過程： (一)運用仿照動作，再現(xiàn)送菜到菜場的情景 1、回憶參觀菜場的經(jīng)受。 師：小伴侶們大家好，咱們上周的送菜到菜場的表演活動大家都還記得嗎?(記得)那我們今日再來表演一次好不好?(好)老師要看下哪位小伴侶能夠記清晰這個過程和用動作表現(xiàn)出各種送菜的方法。 2、按音樂的節(jié)奏用動作表現(xiàn)各種送菜的方法，將蔬菜送到菜場去。 師：小伴侶要認真的聽音樂的節(jié)奏，分清晰什么節(jié)奏該做什么動作，我們要

2、精確快速的將蔬菜送回菜場去。 3、相互觀看各自想象的仿照動作，溝通送菜的方法。 師：老師剛才發(fā)覺許多小伴侶都自己想像出了許多動作，而且表演的特殊棒，現(xiàn)在我們邀請幾位小伴侶來表演，其他小伴侶可要仔細觀看哦。 師：現(xiàn)在小伴侶們可以和自己旁邊的小伴侶一起爭論自己送菜的方法，每位小伴侶都可以學(xué)習(xí)其他小伴侶的方法。 (二)和奶奶一起去買菜復(fù)習(xí)歌曲買菜 1、想象和奶奶一起外出買菜的歡快，表現(xiàn)活潑跳動的旋律。 師：小伴侶都知道我們每天吃的菜都是要去菜場買的，那你們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶一起去買過菜嗎?(有，沒有)原來我們有許多小伴侶都沒去過，那你們就想象一下你和奶奶去菜場買菜的情景，會不會很好玩呢?(會)

3、我們以前學(xué)過一首歌曲，名字叫做買菜，大家還記得嗎?(記得)我們再來唱一次好不好?(好) 2、結(jié)合蔬菜的形狀特征與口形，例如番茄圓溜溜嘴巴圓圓的慢慢打開。 老師留意提示幼兒依據(jù)歌曲中蔬菜的形狀來轉(zhuǎn)變自己的口型，正確發(fā)音。 (三)合作演奏蔬菜音樂會 1、回憶歌曲中提到的蔬菜有哪些師：小伴侶們，買菜這首歌的歌詞里邊都有哪些蔬菜呢?(蘿卜、黃瓜、西紅柿)對，小伴侶的記性可真好，現(xiàn)在我們每位小伴侶選一種自己喜愛的蔬菜，我們來給蔬菜寶寶們開一場音樂會好不好?(好) 2、幼兒自選一個打擊樂器，排成5隊蔬菜(do：蠶豆;re：蘿卜;mi：西紅柿;fa：青菜;sol：扁豆;la：黃瓜)老師指導(dǎo)幼兒找到自己所在的

4、隊列中。 3、老師彈奏歌曲買菜，幼兒跟著琴聲演奏樂曲中屬于自己音塊的部分，并用接著演奏的方法合作演奏。 師：現(xiàn)在小伴侶們要仔細的聽老師的琴聲，并留意自己所選蔬菜在歌詞中的連接，不能搶拍，留意小伴侶間合作演奏。 4、從少數(shù)幼兒參與演奏，漸漸增加人數(shù)，每一次演奏時留意傾聽，共同查找自己的音塊準時介入的方法，直到全班參與，逐步做到整齊的演奏。 (四)活動結(jié)束 師：今日小伴侶們都表現(xiàn)得很棒，我們的蔬菜音樂會也特殊勝利，蔬菜寶寶們都可興奮了。今日回家后，小伴侶們可以和自己的家長一起，再來給蔬菜寶寶們開一場音樂會好不好?(好) 大班幼教個人教學(xué)教案2 活動目標： 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的愛好，感受語言的豐富

5、與美麗。 2、培育幼兒合理的想象力及語言表達的力量。 活動預(yù)備： 1、背景圖片;蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點、小伴侶、小狗、小貓胸飾各一個 2、大樹、池塘、草地的場景 3、課件、錄音機、磁帶 活動過程： 1、今日，我們要去觀看夏季音樂會，你們興奮嗎? 那就讓我們帶著喜悅的心情、伴隨著開心的歌聲動身吧! 2、音樂會已經(jīng)開頭了，讓我們聽聽， 是誰在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公) 他們是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轟隆) 他們在什么地方唱歌?(草叢中、大樹上、池塘里、天空中) 你能用一個好聽的詞來形容一下嗎?(綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、

6、高高的天空中) 3、小演員的歌聲交織在一起，就匯成了一支奇妙的夏天的歌，聽： 夏天的歌在哪里?嗡，嗡，嗡，在綠綠的草叢中。 夏天的歌在哪里?知了，知了，在高高的大樹上。 夏天的歌在哪里?咕呱，咕呱，在清清的池塘里。 夏天的歌在哪里?轟隆，轟隆，在高高的天空中。 4、他們的歌聲好聽嗎?那就請小伴侶們和他們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧!(幼兒和老師一起帶著動作，學(xué)習(xí)朗誦詩歌二遍) 小伴侶們的歌聲真是太悅耳了! 5、創(chuàng)編詩歌： 讓我們看看又有哪些小演員來到了音樂會?(小雞、貓頭鷹、鴨子、小雨點)他們也想把歌聲編進這支夏天的歌里，請小伴侶幫忙，想一想，和旁邊的

7、小伴侶商議一下，應(yīng)當(dāng)怎么編? 6、夏季音樂會的小演員們都到齊了，讓我們找一找，還有誰來了?是怎么唱歌的? 請小觀眾選擇你最喜愛的小演員到他們的舞臺上去唱歌，把他們的歌聲都編進夏天的歌里。 7、讓我們給這首歌起個好聽的名字吧! 8、在我們的生活中還有很多會唱歌的小演員，讓我們一起去找一找，把他們的歌聲也融入到我們這首夏天的歌里! 大班幼教個人教學(xué)教案3 活動目標： 1、了解流行性傳染病的相關(guān)學(xué)問。 2、能說出并把握預(yù)防傳染病的方法。 活動預(yù)備： 幻燈片、白板、胸卡 活動過程： 一、情景活動導(dǎo)入。 1、老師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小伴侶是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶? 2、活動綻

8、開爭論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的? 二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些? 1、老師組織孩子們爭論傳染病的傳播方式有哪些? 2、老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 3、老師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后老師總結(jié)小伴侶簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 4、老師任憑說出一種病請孩子們推斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的熟悉和理解。 三、爭論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。 1、老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)

9、防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢? 2、孩子們爭論后回答傳染病的預(yù)防方法。 3、出示幻燈片掃瞄總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保證充分的睡眠;可以增加免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方;狀況嚴峻時需要戴口罩。 4、爭論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病? 四、玩嬉戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)學(xué)問。 大班幼教個人教學(xué)教案4 詳細目標： 通過小小音樂會的活動，激發(fā)幼兒表演的欲 望和愛好，進展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的力量。 活動預(yù)備： 1、在活動室布置小舞臺。

10、 2、幼兒自制的各類樂器。 3、幼兒熟識的節(jié)奏樂曲。 活動建議： 1、老師充當(dāng)音樂會主持人，請幼兒自由結(jié)合組成小樂隊(每隊最少5人)，并給自己的樂隊起上好聽的名稱。 2、先請每個小樂隊分別進行簡潔的排練，老師適當(dāng)?shù)刭n予幼兒支持與關(guān)心。 3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。 4、老師與幼兒共同小結(jié)，說說每個樂隊的演奏狀況，大家共同選出的樂隊，賜予表揚、嘉獎。 活動反思： 小小音樂會這個活動，假如放在小班或者中班，我的選擇是會讓孩子們表演學(xué)校里學(xué)過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對這些節(jié)目比較的熟識，二來幼兒對于自己能夠表演什么沒有一個清晰的定位，假如隨便的話，可能會呈現(xiàn)出一些沒有預(yù)備好的狀態(tài)。而現(xiàn)在是已經(jīng)面

11、臨畢業(yè)的大班孩子們，他們表現(xiàn)欲 望劇烈，且都在課外有一些額外的學(xué)習(xí)經(jīng)受，他們有自己的心思，想要一個更大更寬闊的舞臺，來接觸一些全新的節(jié)目。所以，我將活動的目標做出了調(diào)整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權(quán)利和自由。 大班幼教個人教學(xué)教案5 活動目標： 1、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。 2、樂觀的參加活動，大膽的說出對鼠疫的想法。 活動過程： 一、引題：初步熟悉旱獺 出示旱獺圖片。 你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬于鼠類，它的皮毛特別寶貴，肉可以食用，特別肥美。 旱獺生活在草原地區(qū)，在我們玉門的山里人們常常放羊的地方就有旱獺。 別看它那么可愛，它會給我們帶來可怕的疾病鼠疫。 二、鼠疫從哪里來 1、可怕的鼠疫傳染病 出示患有鼠疫疾病的病人圖片。 說說看完圖片后的感想。 患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，后果很嚴峻。 2、鼠疫 鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病，俗稱為哈拉病。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。 三、怎樣預(yù)防鼠疫： 1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱