幼兒園中班下學(xué)期工作計劃3篇

1、第 第 頁幼兒園中班下學(xué)期工作計劃3篇最新幼兒園中班下學(xué)期工作計劃1一、班況分析：我們中二班現(xiàn)有幼兒*名，其中男生*名，女生*名。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大提高，尤其在生活衛(wèi)生及自理本領(lǐng)方面有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒已初步構(gòu)成良好的常規(guī)，能開心，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培育幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，經(jīng)過游戲等各種活動促進幼兒想象力、制造本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)、交往本領(lǐng)的進展，使每個幼兒在不一樣的交往水平上都有明顯提高。二、詳細工作的目標和要求：1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將依據(jù)本園的工

2、作安排，深入貫徹兩級綱要的精神，仔細實施新課程改革方案。仔細堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒進展研討，仔細閱讀各類幼教書刊，進取參與園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，并將共享閱讀滲入其中。依據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育資料。經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀測等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的進展。3、仔細實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題實時反思、揣摩，進取參與老師溝通、體會等活動，探究各課的新思路，促進幼兒全面進展。4、經(jīng)過

3、多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。三、詳細資料與措施：(一)、教育教學(xué)方面：1、歸整幼兒常規(guī)，培育良好習(xí)慣。(1)堅持每一天引導(dǎo)幼兒興奮入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。(2)培育幼兒爭做小榜樣的進取性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。(3)幼兒勞動習(xí)慣和生活自理本領(lǐng)、憐憫心和職責(zé)心的培育深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高本領(lǐng)，并且讓活動區(qū)為團體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不

4、一樣幼兒的需要，依據(jù)教育目標主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)討論。3、共享閱讀與一日生活有機結(jié)合：尊敬幼兒的年齡特點，經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀測等手段開展各種活動。將共享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實踐中相互取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認識，鼓舞幼兒進取動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒進展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得進展。(二)、采納不一樣方式，加強家長工作的力度：(1)利用來園、離園時間與家進步行溝通。(2)定時

5、召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。(3)充分利用每周周四、周五與家長集中溝通的時間進行溝通。(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。(三)、衛(wèi)生保健方面：1、仔細做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，仔細詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴格執(zhí)行接送卡制度2、仔細做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行*制度并仔細填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并實時將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)覺、早治療”。3、做到環(huán)境衛(wèi)生堅持干凈，經(jīng)過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適的生活環(huán)境。4、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。5、

6、仔細做好班級物品安全，發(fā)覺問題實時上報并實時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班老師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。最新幼兒園中班下學(xué)期工作計劃2新的一個學(xué)期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深入貫徹指南精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。一、指導(dǎo)思想：仔細貫徹指南精神，加強對指南中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“

7、一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。二、保育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細抓好。2、把幼兒的本領(lǐng)培育作為重點本領(lǐng)培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學(xué)期中，培育幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生常識(1)明白愛護牙齒

8、的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(3)明白天氣改變和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。4、安全常識(1)不玩危急游戲，不去危急地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡約危急。(4)有自我愛護的意識。5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本領(lǐng)(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。(3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。(4)堅持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不

9、亂涂墻壁。三、教育教學(xué)工作方面：依據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和性格差異，從實際出發(fā)仔細制定適合幼兒進展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的本領(lǐng)：1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實、好問、勇猛、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式主體探究活動，認真觀測孩子活動情景、做好觀測分析、進展幼兒的觀測本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的本領(lǐng)。3、加強幼兒的常規(guī)培育，經(jīng)過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒

10、輪番當好值日生，做好小主人。我們依據(jù)幼兒特點，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供應(yīng)所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“*教材”“講做玩”和*的“*探究”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新奇的課程。最新幼兒園中班下學(xué)期工作計劃3一、班級情景分析我班現(xiàn)有幼兒*名，其中男生*名，女生*名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團體生活，幼兒的各方面本領(lǐng)都有所提高，新學(xué)期伊始，小伙伴們情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一齊游戲、學(xué)習(xí)。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團體生活了。喜愛和老師，小伙伴們一齊學(xué)本事，并且大部分幼兒的生活自理本領(lǐng)較好，學(xué)會了自我吃飯

11、，情愿自我穿脫衣服，早上進園會主動同老師問早，好，再見、平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話表達自我的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的運用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和本領(lǐng)的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不協(xié)調(diào)，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本領(lǐng)較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。二、指導(dǎo)思想依據(jù)*綱要精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實際情景，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比

12、，了解并把握本班幼兒的進展水平，進取引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，趣味的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動詳細措施1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知本領(lǐng)的進展。3、依據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，知識的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)本領(lǐng)強弱安排預(yù)備。

13、(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展詳細措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。3、著重平常的觀測，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展情景。(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)詳細措施：1、依據(jù)本班的情景，以*管理為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運用標記故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、進取協(xié)作幼兒園開展各項工作。(四)做好家長工作，取得家長信任詳細措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒