學(xué)校老師工作自我總結(jié)

1、學(xué)校老師工作自我總結(jié)_期末學(xué)校老師個人總結(jié) .更多總結(jié)編輯推舉 學(xué)校老師個人自我總結(jié) 老師這個職業(yè)是世界上最老的職業(yè)之一，同時也是最光榮、而且最無法替代的職業(yè)之一。百年大計，訓(xùn)練為本，訓(xùn)練大講，老師為本，無本而不立。沒有老師的含辛茹苦，就沒有從丑小鴨到白天鵝的童話，就沒有從小小稚嫩的蒙童到功助卓著的大師的奇跡;沒有老師的披肝瀝膽，就沒有大到衛(wèi)星、火箭，小到家用電腦這些值得我們現(xiàn)代中國人為之傲慢的進展。老師的職業(yè)同祖國將來命運緊密相連，如何培育出跨世紀的接班人，做為基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)校老師具有舉足輕重不行推卸的責任。下面就班主任工作談?wù)勛约旱狞c點做法： 一、對同學(xué)布滿喜愛和期盼，使同學(xué)身心健康進展從老

2、師的職業(yè)道德上講，喜愛同學(xué)是老師應(yīng)當遵循的最基本的道德。從兒童的基本心理需要上講，愛也是他們最渴望得到的要求。同學(xué)渴望能在布滿愛的開心的環(huán)境中成長，愛能引出同學(xué)內(nèi)心深藏的天真和優(yōu)良品質(zhì)。做為班主任就應(yīng)以發(fā)自內(nèi)心的愛對待同學(xué)，了解同學(xué)、親近同學(xué)。用愛使同學(xué)真誠、友愛、活潑、上進。 我班有一位男同學(xué)，他的父母早了晚歸，見到他時，幾乎是在睡覺，很少有時間看護、關(guān)懷他。他常常不寫作業(yè)、曠課、出入嬉戲廳，家長一旦發(fā)覺他玩嬉戲，非打即罵。一天下午我?guī)瑢W(xué)在廁所旁勞動，只見他父親氣哼哼地來到他身邊問他中午是否又玩嬉戲了(明顯他父親是聽了同學(xué)的小報告后有備而來)。這回男同學(xué)不承認，他父親順手一摘他的帽子，只見

3、嬉戲幣從帽子中紛紛而落，當時在場的同學(xué)都笑了，他父親氣的舉起手又要打他，是我勸他父親不應(yīng)當這樣對待孩子。對這樣的同學(xué)，我并沒有簡潔粗暴地干預(yù)、教訓(xùn)他。而是耐心細致地同他談心，訓(xùn)練關(guān)心他識別真、善、美與假、丑、惡。鼓舞他要獨立、自強、自重、自愛、自尊。并賜予他特別的關(guān)懷，用真摯的愛去打動他，并號召全班同學(xué)關(guān)懷他、關(guān)心他，讓他感到集體的暖和，他被這種真摯的愛打動了，改掉了自己的缺點，學(xué)習(xí)有了很大的進步。有一天在課堂上我發(fā)覺他臉色蒼白，顯出苦痛的樣子，便關(guān)切的問他：你怎么了?他有氣無力的說：我頭暈。說完就倒在桌子上，我立刻支配好同學(xué)，請石再軍老師關(guān)心，把他送到醫(yī)院，帶他看病、拿藥、打針，還關(guān)切的勸慰

4、他：打針不要可怕。在場有位患者關(guān)懷的問：你孩子得了什么病?當知道我是孩子的老師時，在場的人都投來行贊譽的目光。但這對于我來說是無所謂的，孩子眼中流露的對我信任的目光才是我所希望的。老師的愛心能激起同學(xué)前進的動力。 在三班級時，六一前的某一天，我班的莊德芳同學(xué)沒來上學(xué)，經(jīng)了解才知道她家患病了火災(zāi)。想到她母親長期有病，不久前才去逝，使原來就困難的家庭又雪上加霜。下班后我立刻四處打聽她家的臨時住處，去探望、勸慰她，當她看到我時哭著說：老師，我的書包燒了，家里的一切全燒了，我不能上學(xué)了。她的父親拖著被燒傷的身體說：完了，全完了，全燒沒了?？粗@一家的慘狀，我的傷心了，立刻回到家和愛人一起送去面粉和一些

5、衣物，其次天的班級把莊德芳的遭受講給同學(xué)們聽，在老師的言傳身教下，同學(xué)們也紛紛捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知這一狀況后，號召全校同學(xué)開展獻愛心活動，使面臨輟學(xué)的莊德芳同學(xué)，重返了校內(nèi)，回到了同學(xué)們中間，感到了集體的暖和。在轉(zhuǎn)化后進生工作中，班主任既是嚴師，對同學(xué)裝嚴格要求，又要像慈母那樣去關(guān)懷、呵護他們。 在四班級我班轉(zhuǎn)來了一名同學(xué)，當時他動刀打群架，是小出名氣的刺頭。對待這樣的同學(xué)，則曉之以理，動之以情。在班級的日?；顒雍徒虒W(xué)中，灌輸公平待人的意識，準時指出其身上的缺點、錯誤，尤其是對逞能霸道行為，加以嚴峻的批語訓(xùn)練，關(guān)心他熟悉到自己并非高人一等。在學(xué)校應(yīng)敬重老師，友善的與同學(xué)和諧相處

6、，在家就敬重長輩。每個人都有缺點和錯誤，只要熟悉到，改正了就是好同學(xué)。與此同時，發(fā)覺他有一點進步，準時賜予表揚、鼓舞，同時常常與其談心，關(guān)心認清霸道與英雄的區(qū)分。經(jīng)過長期耐心勸說訓(xùn)練，這名同學(xué)改掉了以前動刀的惡習(xí)，與同學(xué)和諧相處。有一天他找到我要求換座，問他為什么?他說跟這個女生一座他受氣，這在以前是從來沒有的，他跟誰一座就跟隨誰打，就是老師家的孩子他也要占上風，從這一點上看，這名同學(xué)是真的轉(zhuǎn)變了。二、建立良好的班隊集體，使同學(xué)的素養(yǎng)健康進展。 作為班主任，除了對同學(xué)給予愛心以外，還應(yīng)建立一個良好的班隊集體。雖然影響兒童素養(yǎng)進展的因素許多，但是重要的因素還是集體。良好的班隊集體，是素養(yǎng)進展的環(huán)

7、境，給不同愛好和特長的同學(xué)制造了顯露才能的機會和可能付諸實踐的場所，同學(xué)在表揚自己才能的過程中又進一步塑造和進展了自己的素養(yǎng)。在課堂上營造出一種輕松、寬心和自由的氛圍。同學(xué)置身于其中，精力充足、旺盛，對待探究學(xué)問表現(xiàn)出劇烈的奇怪心、思維靈敏，思路寬廣，想象豐富記憶增加，同學(xué)的智力因素、非智力因素得以充分的進展，同學(xué)的總體素養(yǎng)得以提高。在校內(nèi)頌、我的老師全國中學(xué)校生作文大賽中，夏禹同學(xué)獲一等獎、王佟同學(xué)獲三等獎。在邁向新世紀首屆全國中學(xué)校生優(yōu)秀作文大賽中，夏禹同學(xué)獲三等獎，劉雪松同學(xué)獲優(yōu)秀獎。校作文競賽一、二等獎，數(shù)學(xué)競賽、朗讀競賽、手工藝制作、剪紙、繪畫、書法都分別獲獎，跳繩競賽、越野競賽、運

8、動會等都名列前茅，連續(xù)數(shù)年獲寫字集體第一名。我?guī)У陌嗉夁€被評為市先進班集體。 學(xué)校老師學(xué)期自我總結(jié) 作為一名學(xué)校老師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平常的教學(xué)工作中，不斷提高自己，仔細做到八仔細。課前仔細鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并仔細寫好教學(xué)方案和班級工作方案，仔細學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。 思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，自覺遵守老師法中的法律法規(guī)，仔細執(zhí)行訓(xùn)練方針，努力探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，

9、樂觀參與教研活動，聽從安排，仔細完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 努力做到教書和育人，在教予學(xué)問的過程中對同學(xué)進行情感訓(xùn)練。兒童進入學(xué)校之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育同學(xué)健全人格，促進其良好的.適應(yīng)力量的主要場所，而老師是學(xué)校訓(xùn)練的主要推動者。在同學(xué)心目中，老師是楷模。在師生互動過程中，努力做到教書和育人，在教予學(xué)問的過程中對同學(xué)進行情感訓(xùn)練。 孩子入學(xué)校之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育同學(xué)健全人格，促進其良好的.適應(yīng)力量的主要場所，而老師是學(xué)校訓(xùn)練的主要推動者。在同學(xué)心目中，老師是楷模。在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平

10、常對待同學(xué)方面，對同學(xué)耐心指導(dǎo)，賜予適當機會進行鼓舞。喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)以及生活，使同學(xué)德、智、體等全面進展。并主動與同學(xué)家長聯(lián)系，運用學(xué)校、家庭各種因素提高同學(xué)的成果。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的同學(xué)要采納不同的訓(xùn)練方法。這一點，我還必需不斷的進行摸索。 作為一名老師，面對的是一個班級幾十名同學(xué)，幾個班級幾百個同學(xué)。在班級教學(xué)中，不僅有老師與同學(xué)的互動，同學(xué)與同學(xué)之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的樂觀因素，老師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名學(xué)校老師，要想勝任教學(xué)，還必需具備班級與班級組織管理方面的學(xué)問，不但要把握班級中同學(xué)整體上各方面的基本狀況，也要了

11、解每個同學(xué)各方面的詳細狀況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當?shù)慕虒W(xué)策略進行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加樂觀參與素養(yǎng)訓(xùn)練的實踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新訓(xùn)練理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的訓(xùn)練! 學(xué)校老師年終自我總結(jié) 老師，人類靈魂的工程師，如此宏大的職業(yè)是靠著手中的戒尺，靠著手上的粉筆來獲得的，關(guān)于老師的年終自我總結(jié)怎么寫呢?以下是我搜集整理的學(xué)校老師年度自我總結(jié).，歡迎閱讀參考。 學(xué)校老師年終自我總結(jié)一 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 作為一名人民老師，黨的訓(xùn)練工，其思

12、想與言行與黨的路線方針政策保持全都尤為重要。為此，本人平常能關(guān)懷政治時事，注意政治理論學(xué)習(xí)，特殊是通過對黨的.報告的學(xué)習(xí)，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，嚴格要求自己，在訓(xùn)練第一線悄悄無聞地做好教書育人工作。 二、教學(xué)工作方面： 這個學(xué)期，本人擔當教務(wù)主任和四年能數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。 三.遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好

13、與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。 四、業(yè)務(wù)進修方面： 俗話說：活到老，學(xué)到老，作為一名老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的學(xué)問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學(xué)問，努力提高自身的教學(xué)理論水平，以適應(yīng)教學(xué)的需要。 學(xué)校老師年終自我總結(jié)二 一學(xué)期的時間就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學(xué)工作，更擔負著管理全班同學(xué)的重擔。班主任是同學(xué)班集體的訓(xùn)練者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校訓(xùn)練工作、尤其是學(xué)校思想品德訓(xùn)練工作的主力軍，

14、可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的進展。下面分幾個方面來說一說： 一、思想方面：本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護黨.的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作仔細負責，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神。 二、教學(xué)方面: 1、備課 開學(xué)初，樂觀參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進行集體備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了

15、上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi) 容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后準時做課后記，找出不足。 3、輔導(dǎo) 我利用課余時間對同學(xué)進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教

16、，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。 4、作業(yè) 依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。 三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。 愛就是 了解。 愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好

17、愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開訓(xùn)練盲點、因材施教的前提，也是提高訓(xùn)練管理水平、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 初接新班，了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學(xué)前訓(xùn)練狀況，以便因材施教。為了了解同學(xué)我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。 2、愛就是關(guān)懷。 師愛是訓(xùn)練的潤滑劑，是是進行訓(xùn)練的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時，師

18、愛就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。 3、愛就是敬重。 敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是公平。 學(xué)校老師年終自我總結(jié)三 一年來，仔細學(xué)習(xí)貫徹黨的.精神，嚴格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作

19、的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2、通過學(xué)習(xí)

20、新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的進展的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認同學(xué)個性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂 教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮

21、老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)調(diào)動同學(xué)的樂觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)