學(xué)校老師工作自我總結(jié)

1、學(xué)校老師工作自我總結(jié)_期末學(xué)校老師個(gè)人總結(jié) .更多總結(jié)編輯推舉 學(xué)校老師個(gè)人自我總結(jié) 老師這個(gè)職業(yè)是世界上最老的職業(yè)之一，同時(shí)也是最光榮、而且最無(wú)法替代的職業(yè)之一。百年大計(jì)，訓(xùn)練為本，訓(xùn)練大講，老師為本，無(wú)本而不立。沒(méi)有老師的含辛茹苦，就沒(méi)有從丑小鴨到白天鵝的童話(huà)，就沒(méi)有從小小稚嫩的蒙童到功助卓著的大師的奇跡;沒(méi)有老師的披肝瀝膽，就沒(méi)有大到衛(wèi)星、火箭，小到家用電腦這些值得我們現(xiàn)代中國(guó)人為之傲慢的進(jìn)展。老師的職業(yè)同祖國(guó)將來(lái)命運(yùn)緊密相連，如何培育出跨世紀(jì)的接班人，做為基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)校老師具有舉足輕重不行推卸的責(zé)任。下面就班主任工作談?wù)勛约旱狞c(diǎn)點(diǎn)做法： 一、對(duì)同學(xué)布滿(mǎn)喜愛(ài)和期盼，使同學(xué)身心健康進(jìn)展從老

2、師的職業(yè)道德上講，喜愛(ài)同學(xué)是老師應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的道德。從兒童的基本心理需要上講，愛(ài)也是他們最渴望得到的要求。同學(xué)渴望能在布滿(mǎn)愛(ài)的開(kāi)心的環(huán)境中成長(zhǎng)，愛(ài)能引出同學(xué)內(nèi)心深藏的天真和優(yōu)良品質(zhì)。做為班主任就應(yīng)以發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)對(duì)待同學(xué)，了解同學(xué)、親近同學(xué)。用愛(ài)使同學(xué)真誠(chéng)、友愛(ài)、活潑、上進(jìn)。 我班有一位男同學(xué)，他的父母早了晚歸，見(jiàn)到他時(shí)，幾乎是在睡覺(jué)，很少有時(shí)間看護(hù)、關(guān)懷他。他常常不寫(xiě)作業(yè)、曠課、出入嬉戲廳，家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)他玩嬉戲，非打即罵。一天下午我?guī)瑢W(xué)在廁所旁勞動(dòng)，只見(jiàn)他父親氣哼哼地來(lái)到他身邊問(wèn)他中午是否又玩嬉戲了(明顯他父親是聽(tīng)了同學(xué)的小報(bào)告后有備而來(lái))。這回男同學(xué)不承認(rèn)，他父親順手一摘他的帽子，只見(jiàn)

3、嬉戲幣從帽子中紛紛而落，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都笑了，他父親氣的舉起手又要打他，是我勸他父親不應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)待孩子。對(duì)這樣的同學(xué)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)潔粗暴地干預(yù)、教訓(xùn)他。而是耐心細(xì)致地同他談心，訓(xùn)練關(guān)心他識(shí)別真、善、美與假、丑、惡。鼓舞他要獨(dú)立、自強(qiáng)、自重、自愛(ài)、自尊。并賜予他特別的關(guān)懷，用真摯的愛(ài)去打動(dòng)他，并號(hào)召全班同學(xué)關(guān)懷他、關(guān)心他，讓他感到集體的暖和，他被這種真摯的愛(ài)打動(dòng)了，改掉了自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。有一天在課堂上我發(fā)覺(jué)他臉色蒼白，顯出苦痛的樣子，便關(guān)切的問(wèn)他：你怎么了?他有氣無(wú)力的說(shuō)：我頭暈。說(shuō)完就倒在桌子上，我立刻支配好同學(xué)，請(qǐng)石再軍老師關(guān)心，把他送到醫(yī)院，帶他看病、拿藥、打針，還關(guān)切的勸慰

4、他：打針不要可怕。在場(chǎng)有位患者關(guān)懷的問(wèn)：你孩子得了什么病?當(dāng)知道我是孩子的老師時(shí)，在場(chǎng)的人都投來(lái)行贊譽(yù)的目光。但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的，孩子眼中流露的對(duì)我信任的目光才是我所希望的。老師的愛(ài)心能激起同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。 在三班級(jí)時(shí)，六一前的某一天，我班的莊德芳同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，經(jīng)了解才知道她家患病了火災(zāi)。想到她母親長(zhǎng)期有病，不久前才去逝，使原來(lái)就困難的家庭又雪上加霜。下班后我立刻四處打聽(tīng)她家的臨時(shí)住處，去探望、勸慰她，當(dāng)她看到我時(shí)哭著說(shuō)：老師，我的書(shū)包燒了，家里的一切全燒了，我不能上學(xué)了。她的父親拖著被燒傷的身體說(shuō)：完了，全完了，全燒沒(méi)了。看著這一家的慘狀，我的傷心了，立刻回到家和愛(ài)人一起送去面粉和一些

5、衣物，其次天的班級(jí)把莊德芳的遭受講給同學(xué)們聽(tīng)，在老師的言傳身教下，同學(xué)們也紛紛捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知這一狀況后，號(hào)召全校同學(xué)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，使面臨輟學(xué)的莊德芳同學(xué)，重返了校內(nèi)，回到了同學(xué)們中間，感到了集體的暖和。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中，班主任既是嚴(yán)師，對(duì)同學(xué)裝嚴(yán)格要求，又要像慈母那樣去關(guān)懷、呵護(hù)他們。 在四班級(jí)我班轉(zhuǎn)來(lái)了一名同學(xué)，當(dāng)時(shí)他動(dòng)刀打群架，是小出名氣的刺頭。對(duì)待這樣的同學(xué)，則曉之以理，動(dòng)之以情。在班級(jí)的日?；顒?dòng)和教學(xué)中，灌輸公平待人的意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)指出其身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，尤其是對(duì)逞能霸道行為，加以嚴(yán)峻的批語(yǔ)訓(xùn)練，關(guān)心他熟悉到自己并非高人一等。在學(xué)校應(yīng)敬重老師，友善的與同學(xué)和諧相處

6、，在家就敬重長(zhǎng)輩。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要熟悉到，改正了就是好同學(xué)。與此同時(shí)，發(fā)覺(jué)他有一點(diǎn)進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)、鼓舞，同時(shí)常常與其談心，關(guān)心認(rèn)清霸道與英雄的區(qū)分。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期耐心勸說(shuō)訓(xùn)練，這名同學(xué)改掉了以前動(dòng)刀的惡習(xí)，與同學(xué)和諧相處。有一天他找到我要求換座，問(wèn)他為什么?他說(shuō)跟這個(gè)女生一座他受氣，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的，他跟誰(shuí)一座就跟隨誰(shuí)打，就是老師家的孩子他也要占上風(fēng)，從這一點(diǎn)上看，這名同學(xué)是真的轉(zhuǎn)變了。二、建立良好的班隊(duì)集體，使同學(xué)的素養(yǎng)健康進(jìn)展。 作為班主任，除了對(duì)同學(xué)給予愛(ài)心以外，還應(yīng)建立一個(gè)良好的班隊(duì)集體。雖然影響兒童素養(yǎng)進(jìn)展的因素許多，但是重要的因素還是集體。良好的班隊(duì)集體，是素養(yǎng)進(jìn)展的環(huán)

7、境，給不同愛(ài)好和特長(zhǎng)的同學(xué)制造了顯露才能的機(jī)會(huì)和可能付諸實(shí)踐的場(chǎng)所，同學(xué)在表?yè)P(yáng)自己才能的過(guò)程中又進(jìn)一步塑造和進(jìn)展了自己的素養(yǎng)。在課堂上營(yíng)造出一種輕松、寬心和自由的氛圍。同學(xué)置身于其中，精力充足、旺盛，對(duì)待探究學(xué)問(wèn)表現(xiàn)出劇烈的奇怪心、思維靈敏，思路寬廣，想象豐富記憶增加，同學(xué)的智力因素、非智力因素得以充分的進(jìn)展，同學(xué)的總體素養(yǎng)得以提高。在校內(nèi)頌、我的老師全國(guó)中學(xué)校生作文大賽中，夏禹同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、王佟同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在邁向新世紀(jì)首屆全國(guó)中學(xué)校生優(yōu)秀作文大賽中，夏禹同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，劉雪松同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。校作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、手工藝制作、剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法都分別獲獎(jiǎng)，跳繩競(jìng)賽、越野競(jìng)賽、運(yùn)

8、動(dòng)會(huì)等都名列前茅，連續(xù)數(shù)年獲寫(xiě)字集體第一名。我?guī)У陌嗉?jí)還被評(píng)為市先進(jìn)班集體。 學(xué)校老師學(xué)期自我總結(jié) 作為一名學(xué)校老師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平常的教學(xué)工作中，不斷提高自己，仔細(xì)做到八仔細(xì)。課前仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)方案和班級(jí)工作方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。 思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，樂(lè)觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，自覺(jué)遵守老師法中的法律法規(guī)，仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練方針，努力探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，

9、樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，聽(tīng)從安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 努力做到教書(shū)和育人，在教予學(xué)問(wèn)的過(guò)程中對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練。兒童進(jìn)入學(xué)校之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育同學(xué)健全人格，促進(jìn)其良好的.適應(yīng)力量的主要場(chǎng)所，而老師是學(xué)校訓(xùn)練的主要推動(dòng)者。在同學(xué)心目中，老師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，努力做到教書(shū)和育人，在教予學(xué)問(wèn)的過(guò)程中對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練。 孩子入學(xué)校之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育同學(xué)健全人格，促進(jìn)其良好的.適應(yīng)力量的主要場(chǎng)所，而老師是學(xué)校訓(xùn)練的主要推動(dòng)者。在同學(xué)心目中，老師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平

10、常對(duì)待同學(xué)方面，對(duì)同學(xué)耐心指導(dǎo)，賜予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓舞。喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)以及生活，使同學(xué)德、智、體等全面進(jìn)展。并主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高同學(xué)的成果。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的同學(xué)要采納不同的訓(xùn)練方法。這一點(diǎn)，我還必需不斷的進(jìn)行摸索。 作為一名老師，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名同學(xué)，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)同學(xué)。在班級(jí)教學(xué)中，不僅有老師與同學(xué)的互動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的樂(lè)觀因素，老師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此，作為一名學(xué)校老師，要想勝任教學(xué)，還必需具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的學(xué)問(wèn)，不但要把握班級(jí)中同學(xué)整體上各方面的基本狀況，也要了

11、解每個(gè)同學(xué)各方面的詳細(xì)狀況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加樂(lè)觀參與素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新訓(xùn)練理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的訓(xùn)練! 學(xué)校老師年終自我總結(jié) 老師，人類(lèi)靈魂的工程師，如此宏大的職業(yè)是靠著手中的戒尺，靠著手上的粉筆來(lái)獲得的，關(guān)于老師的年終自我總結(jié)怎么寫(xiě)呢?以下是我搜集整理的學(xué)校老師年度自我總結(jié).，歡迎閱讀參考。 學(xué)校老師年終自我總結(jié)一 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來(lái)的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 作為一名人民老師，黨的訓(xùn)練工，其思

12、想與言行與黨的路線方針政策保持全都尤為重要。為此，本人平常能關(guān)懷政治時(shí)事，注意政治理論學(xué)習(xí)，特殊是通過(guò)對(duì)黨的.報(bào)告的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來(lái)，本人能喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練第一線悄悄無(wú)聞地做好教書(shū)育人工作。 二、教學(xué)工作方面： 這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任和四年能數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。 三.遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好

13、與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，為人師表。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面： 俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，作為一名老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的學(xué)問(wèn)，因此，本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和請(qǐng)教同事，共同探討問(wèn)題，不斷更新學(xué)問(wèn)，努力提高自身的教學(xué)理論水平，以適應(yīng)教學(xué)的需要。 學(xué)校老師年終自我總結(jié)二 一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是同學(xué)班集體的訓(xùn)練者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校訓(xùn)練工作、尤其是學(xué)校思想品德訓(xùn)練工作的主力軍，

14、可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)： 一、思想方面：本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨.的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、教學(xué)方面: 1、備課 開(kāi)學(xué)初，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了

15、上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi) 容，我樂(lè)觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。 3、輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教

16、，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。 4、作業(yè) 依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。 三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。 愛(ài)就是 了解。 愛(ài)同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛(ài)好

17、愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避開(kāi)訓(xùn)練盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高訓(xùn)練管理水平、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 初接新班，了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開(kāi)頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛(ài)好、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學(xué)前訓(xùn)練狀況，以便因材施教。為了了解同學(xué)我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本狀況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。 2、愛(ài)就是關(guān)懷。 師愛(ài)是訓(xùn)練的潤(rùn)滑劑，是是進(jìn)行訓(xùn)練的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛(ài)惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師

18、愛(ài)就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂(lè)于接受訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公正。全面公正的愛(ài)是指老師要喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文雅踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。 3、愛(ài)就是敬重。 敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平。 學(xué)校老師年終自我總結(jié)三 一年來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的.精神，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作

19、的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)

20、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，樂(lè)觀制造和供應(yīng)滿(mǎn)意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂(lè)觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂 教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮

21、老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)