【精編匯總版】創(chuàng)先爭優(yōu)領導點評工作總結合集

1、【精編匯總版】創(chuàng)先爭優(yōu)帶領點評工作總結模板合集】5/5【精編匯總版】創(chuàng)先爭優(yōu)帶領點評工作總聚集集政法學院創(chuàng)先爭優(yōu)舉動帶領點評工作總結模板開展創(chuàng)先爭優(yōu)舉動是黨的卜七大作出的一項龐大戰(zhàn)略部署，而實 行帶領點評，是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)舉動的四項促進方式之一，是確保 創(chuàng)先爭優(yōu)舉動取得實效的重要步驟。抓好帶領點評工作，對我院學生 黨支部和泛博黨員及入黨積極份子投身創(chuàng)先爭優(yōu)舉動的自覺性和主 動性，激發(fā)基層黨支部和黨員的內(nèi)在動力有側龐大意義。按照上饒 師范學院關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)舉動帶領點評工作的指導定見的文 件精神，和上饒師范學院創(chuàng)先爭優(yōu)舉動帶領小組的指示，我學院學生 黨支部成員緊緊盤繞舉動主題，把握點評的底

2、子要求，工作進展順利, 舉動初現(xiàn)成效，現(xiàn)就學生黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)舉動情況總結模板如卜 一、各項工作的幵展情況（一）、開展創(chuàng)先爭優(yōu)舉動基本情況在各項舉動的開展中，切實貫徹“拷打科學開展、促進校園和諧、 服務泛博師生、加強基層組織”的總要求，以鄧小平理論和“三個代 表格模板”重要思想為指導，當真學習實踐科學開展觀，以為黨個光，促支 部開展為工作代價取向，以爭創(chuàng)學院先進黨支部、構建團結和諧學院 空氣為主題，以創(chuàng)立前鋒黨組織、爭當前鋒共產(chǎn)黨員為次要內(nèi)容，堅 持從實際開航，務實求是，片面促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”各項工作。通過“爭工創(chuàng)先爭優(yōu)標兵”舉動、“創(chuàng)優(yōu)爭先”杯拔河比賽、辯 論賽和黨員交流舉動等方式各樣的舉動，

3、變卦了部份黨員及入黨積極 份子的丄作和學習熱情，提高了學生黨員的政治理論程度，充沛闡揚 了學生黨員的前鋒模范作用。更進一步拷打了我支部的平穩(wěn)科學發(fā)展，促進支部成員的凝聚力，深化了學生黨支部的大眾影響，保證了 我學生黨支部的先進性。（二）、黨組織地下答允及答允事項落實情況開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”舉動，是深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進性舉動” 和“深入開展學習實踐科學開展觀”舉動的持續(xù)。我支部把黨組織和 黨員地下答允作為創(chuàng)先爭優(yōu)舉動的主線，作為黨組織創(chuàng)先進，黨員爭 優(yōu)秀的具體實現(xiàn)方式，組織引導黨員斗:動答允、積極踐諾和當真評諾, 不竭落實、促進和深化答允舉動。通過召開黨員發(fā)起大會，由黨支部書記宣讀答允狀，然后

4、黨支部 和黨員簽定答允書，以及通過黨務地下欄和海報宣傳等行之有效的方 式，將答允主體、答允事項、完成時限、保障步驟和監(jiān)督方式向大眾 發(fā)布，并通過設立“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”等方式，片面開 展黨員“亮牌示范”舉動，提醒黨員及時踐諾，普及承受大眾監(jiān)督。舉動中，對兌現(xiàn)答允成果顯著、學生大眾普及稱心的黨員，擇優(yōu) 衣彰獎勵；對答允落實效果欠好、學生大眾不稱心的，舉行品評教育， 督促其盡快整改提高。（三）、開展“六帶頭六表格模板率”情況在創(chuàng)先爭優(yōu)舉動中，我學院學生黨支部為闡揚黨員的前鋒模范作 川，促進全院學生黨員干部學習恪守提高和工作態(tài)度變化，號召全院 黨員樹立“一個黨員就是一面旗幟”的意識。在學

5、生工作中，提高績效，積極落實“六帶頭六表格模板率”舉動，即 帶頭堅定理想、做酷好祖國的衣率；帶頭搞好學習、做勤奮學習的表格模板率;帶頭聯(lián)系同學、做團結友愛的我率；帶頭社會實踐、做提高本質(zhì) 的表格模板率；帶頭服務師生、做熱心公益的表格模板率；帶頭遵紀守法，做良好 風俗的表格模板率。通過開展方式多樣的交流會和理論實踐舉動，最大限度地激發(fā)廣 大學生大眾的到場熱情，黨員帶頭，通過結對r等方式，分享本人的 學習經(jīng)驗，入校體會，開展感悟，密切了彼此之間的關系，促進了友 誼，更大程度上地加深了學生黨支部在學生心中的抽象，并發(fā)作了深 遠影響。（四）、服務師生，促進和諧，為大眾辦實事、解難題情況為了使此次舉動可

6、以順利開展并取得肯定成效，學生黨支部在活 動初期対黨員、預備黨員和入黨積極分廣提出了一系列要求，夸張大 家要朝四個方面積極起勁。一是丄作要做實。為此要求黨員要做到“四有”。即有責任心、 有步履、有記錄、有材料；一是要求要做嚴。即嚴格按支部內(nèi)部管理制度 去步履；三是感情要做熱。黨員和幫扶對象之間要互相懂得、互相支 持，感情要逐步加深。四是效果要做好。即通過幫扶，大眾教師的師 德程度、教育教學程度要逐步得到提高；學生的學業(yè)程度、綜合本質(zhì) 要不竭提高，學生的生活程度要得到有效改良。會上，學生黨支部相關干部宣讀了此次舉動的實施規(guī)劃方案，判斷了 幫扶對象名單。部份黨員代表格模板做了表格模板態(tài)發(fā)言，表格模

7、板示要積極響應黨組織 的號召，切實扶助師生大眾措置一些實際困難，進一步密切黨群關系。 被幫扶學生代表格模板也做了發(fā)言，他們對黨組織關心和扶助表格模板示衷心的感謝，對門上也提出嚴格的要求。此次舉動在學院中發(fā)作了深刻意義，切實浮現(xiàn)了黨組織和黨員的 前鋒模范帶頭作用利為人平易近服務的宗旨意識，進一步增強黨組織的號 召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力。進一步加強黨員的使命感、責任感、榮譽感。 使師生大眾對黨組織和黨員的先進性有了一個全新的看法，進一步密 切黨群關系，提高黨在大眾中的威信，使學院上下形成一種互幫互助、 團結友愛的良好空氣。（五）、學風培植情況及學生成果學風培植是高校變卦和開展中一個永恒的主題，優(yōu)良的學

8、風是保 證提高教育質(zhì)量的車要前提。我院黨政帶領從引導和促進泛博青年學 生專心學習，培育具仃較強競爭本事的高本質(zhì)復會型人才的高度出 發(fā)，積極拷打學院學風培植。通過“學風培植促進月”、學院誠信教 育主題舉動，將我院學風培植教學質(zhì)量推向新臺階。一是緊扣學風培植主題，開展了豐盛多彩的文體舉動。前后舉行 了學風培植簽名舉動、教師講課比賽、學牛作業(yè)展評、學生課堂筆記 展評、英語演講比賽、“理論常識堆集與理論常識創(chuàng)新”辯說賽、“創(chuàng)立優(yōu)良學 風，展示真我風姿”主題征文比賽等舉動。二是加強常規(guī)管理，開展.上課出勤、宿舍衛(wèi)生等常規(guī)丄作的檢亢 評選舉動。學院自律委多次查抄學生上課出勤情況，并及時發(fā)布對上 課出勤率不

9、高的班級及曠課學生名單，對遲到遲到現(xiàn)象嚴重的班級或 學生賜與傳送品評。促進學生良好的學習、生活風俗的養(yǎng)成。上述舉動在全院泛博師生中發(fā)作了普及的影響，全院學生勤奮好學的熱情得到了很大的提高，形成了一種團結進取，積極向上的精神 風姿。泛博學生在舉動中得到了鍛煉，得到了多項榮譽，受益匪淺。 二、存在成就利不夠1、學習不夠深入。當前工作形勢對我們干部的綜合本質(zhì)提出了很人 挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情?？墒潜救嗽谡卫碚搶W習和業(yè)務學習 上都不夠深入細致，對于一些新理論常識、新理論，只是一知半解，缺乏 刻苦專研的精神。在各項政治理論學習屮，還存在有肯定的走過場的 做法。爾后耍進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學

10、習方式，在理論深 度,匕下工夫。2、工作部署多親白檢杏少。普通總感到有許多事要辦，對下面要求 多，加上本人性急，還要求處事質(zhì)量，常常把T作部署下去之后很 少親口督促查抄。所以爾后我決計一方面要抓好所屬工作的宏觀調(diào) 控，另一方面還要抓好具體管理。3、大節(jié)成就必要改良。比如：工作方式偶然斗勁龐大；I：作中偶然 情緒煩躁。4、締造性地開展工作不夠。在工作屮，很難及時快速地針對此刻大 學生奇異的情況提出新措施，新思路和新對策?？傊?，爾后要不竭加強本身修養(yǎng)，樹立科學的教育理念。不竭向 其他優(yōu)秀黨員學習，存眷泛博學生的片面開展，起勁提高本人的業(yè)務 程度，真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成 為新期間優(yōu)秀的黨員，起勁在爭