小學(xué)音樂教案金扁擔(dān)

1、小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計金扁擔(dān)小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計金扁擔(dān)小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計金扁擔(dān)金扁擔(dān)小學(xué)音樂授課設(shè)計金扁擔(dān)授課內(nèi)容：學(xué)唱歌曲、綜合訓(xùn)練一。授課目標(biāo)：1、能用快樂的情緒演唱歌曲，用熱忱的情緒歌頌我國城鄉(xiāng)建立。2、認(rèn)識上波音記號，并初步掌握其唱法。授課難點：二聲部合唱授課手段：錄音機、磁帶、課件。授課過程：一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)唱歌的基本要領(lǐng)及要求。2、發(fā)聲練習(xí)：（wu、yu）注意：發(fā)聲要均衡、要友善。注意力度的變化。二、學(xué)唱金扁擔(dān)歌曲介紹：金扁擔(dān)是一首民歌風(fēng)格濃郁的苗族少兒歌曲，由帶再現(xiàn)的三段體構(gòu)成。歌曲以明快、爽朗、流暢的音調(diào)抒發(fā)了迅猛發(fā)展的“四化”建立給苗家人民帶來的幸福與歡喜。1、初聽歌曲，思慮以下問題。a

2、、歌曲可以分成幾段？b、“金扁擔(dān)”指的是什么？c、找出上波音記號，并寫一寫。2、復(fù)聽歌曲a、有感情的朗讀歌詞。b、隨著范唱輕唱歌曲。c、重視演唱好第一樂句的上波音。3、齊唱歌曲歌曲情緒要求（快樂抒情更快樂）三、小結(jié)四、課后反思：本堂課主要設(shè)計目的是，在復(fù)習(xí)好過去所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，用優(yōu)美的聲音、歡喜的表情唱好本學(xué)期第一首歌曲。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，這節(jié)課的收效還是不錯的，大部分孩子都能在臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，而老師也可以從他們的笑容中收獲成功。這節(jié)課給我的另一個感想是：教師，特別是作為要給孩子們帶來快樂的音樂教師，有時應(yīng)該在課堂上運用些風(fēng)趣的語言，這樣更有利于縮近與學(xué)生心靈之間的距離，這樣能讓你

3、的學(xué)生更喜歡你，更有利于授課。金扁擔(dān)授課內(nèi)容：1、歌曲金扁擔(dān)、綜合訓(xùn)練二2、口琴學(xué)習(xí)授課目標(biāo)：1、用優(yōu)美和快樂的情緒，熱忱歌頌我國城鄉(xiāng)的四化建立。合唱時做到聲部一致、友善。2、為歌曲編配簡單的舞蹈動作。授課難點：兩聲部合唱部分的掌握授課過程：一、發(fā)聲訓(xùn)練：綜合訓(xùn)練注意：發(fā)聲要均衡、聲部要友善。注意力度的變化。二、學(xué)唱歌曲1、復(fù)習(xí)曲譜，請學(xué)生用lu來哼唱歌曲。2、讓學(xué)生看苗族的美麗景色，聽歌曲。復(fù)聽錄音，讓學(xué)生說出歌曲特點。歌曲分為三段，旋律明快、爽朗。朗讀歌詞，分小組談?wù)摰贸鋈蔚囊馑?。第一段：小司機開車在路上，憂如在翩翩起舞。第二段：描述了苗家少兒對山鄉(xiāng)、對祖國的無量熱愛。第三段：憂如美好的景色出現(xiàn)在人們眼前。聽錄音，領(lǐng)悟三段的意思。專心跟錄音機模唱。以快樂、爽朗的情緒大聲唱歌曲。三、綜合訓(xùn)練二1、教師引導(dǎo)學(xué)生解析：2題的那幾個音音群周邊？結(jié)束句的音應(yīng)該怎樣？小學(xué)音樂授課設(shè)計2、分小組談?wù)摚茨墙M編寫的好視唱學(xué)生編寫的旋律。四、口琴學(xué)習(xí)1、學(xué)會正確的拿住口琴。（左手低音部分、右手高音部分）2、找到“1”音。（從左手往右手方向數(shù)到第9個孔