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1、統(tǒng)編版(2019)必修上冊(cè) 峨日朵雪峰之側(cè)立在地球邊上放號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)目標(biāo):.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:體會(huì)新詩(shī)的語(yǔ)言,掌握常用的修辭手法。.思維開展與提升:體會(huì)詞中描繪的意象和意境,理解新詩(shī)的表達(dá)方式。.審美鑒賞與創(chuàng)造:感受新詩(shī)之美,試著寫新詩(shī)。.文化傳承與理解:感受我“的形象,能從時(shí)代與我”的角度分析詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受新詩(shī)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊庀髮懶略?shī)。導(dǎo)入:閱讀賈淺淺的兩首詩(shī),欣賞近代兩首詩(shī)。1晴晴喊妹妹在我床上拉屎呢等我們跑過去朗朗已經(jīng)鎮(zhèn)定自假設(shè)地手捏一塊屎從床上下來了那樣子像個(gè)歸來的王中午下班回家阿姨說你娃厲害得很我問咋了她說:上午帶他們出去玩一個(gè)將尿尿到人家辦公
2、室門口我喊了聲我的娘嗯另一個(gè)見狀也跟著把尿尿到辦公室門口一邊尿還一邊說你的兩個(gè)娘都尿了3沙揚(yáng)娜拉贈(zèng)日本女郎最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜的憂愁沙揚(yáng)娜拉!4教我如何不想她(節(jié)選)天上飄著些微云,地上吹著些微風(fēng)。?。∥L(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā),教我如何不想她?新詩(shī),產(chǎn)生于五四時(shí)期,1917年2月胡適在新青年上發(fā)表了白話詩(shī)八首, 標(biāo)志著中國(guó)新詩(shī)的誕生。醉(胡適)醉過才知酒濃,爰過才知情重;你不能做我的詩(shī),正如我不能做你的夢(mèng)。中國(guó)詩(shī)歌經(jīng)過幾千年的開展,到了近代已經(jīng)在思想上無病呻吟,言之無物;形式上死 守著陣腐不變的格律。形式上的束縛使精神不能自由開展,
3、使良好的內(nèi)容不能充分表達(dá)不拘格律,不拘 平仄,不拘長(zhǎng)短,有什么題目,做什么詩(shī)(胡適)學(xué)習(xí)過程:設(shè)置教學(xué)情境新詩(shī)從誕生,開展至今,曾形成詩(shī)歌創(chuàng)作群體,影響甚廣,在文化多元的今天,新詩(shī) 逐漸走向沒落,低俗、惡搞,不知所言。我們班將于近期舉行新詩(shī)開展論壇,請(qǐng)結(jié)合 峨日朵雪峰之側(cè)立在地球邊上放號(hào)致敬詩(shī)歌的年代,討論新詩(shī)將何去何從。活動(dòng)一:反復(fù)朗讀詩(shī)歌,體會(huì)兩首詩(shī)的感情基調(diào)活動(dòng)二:分析兩首詩(shī)意象選擇的特點(diǎn)活動(dòng)三:思考兩首詩(shī)歌藝術(shù)手法的運(yùn)用活動(dòng)四:思考兩首詩(shī)歌中我的形象小結(jié):一首好的新詩(shī)至少應(yīng)做到,一有具體的意象;二有生動(dòng)的畫面;三有優(yōu)美的意境;四 要運(yùn)用好藝術(shù)技巧;五要有我的形象?;顒?dòng)五:將從下面兩段話中選擇一段改寫成一首詩(shī)1、一個(gè)老漁民,天不亮就下江捕魚了,捕著捕著,天就亮了。2、春節(jié)了,屋檐下的冰柱開始融化了 ; 一條小溪,溪邊有幾棵柳樹。例如1 :黑夜里,老漁民的雙手,拉來了,松花江上的黎明。例如2 :紅紅的春聯(lián),烤化了屋檐前的冰柱,岸上的柳枝呀,招酸了千萬(wàn)只手,小溪,笑嘻嘻地,
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