2022年班主任課題研究實(shí)施方案

1、第21頁共21頁2022年班主任課題研究實(shí)施方案為了更好地推進(jìn)市級(jí)課題農(nóng)村初中班級(jí)文化建設(shè)研究工作的開展，_年_月_日召開了班主任工作專題會(huì)議。因時(shí)間關(guān)系和準(zhǔn)備不充分，許多問題在會(huì)上未能闡述清楚，特輔以文字說明，希望有所促進(jìn)。一、班主任為什么要重視本次課題研究活動(dòng)？(一)課題研究能有效促進(jìn)班主任工作的專業(yè)發(fā)展1、班主任工作專業(yè)化是教師專業(yè)化中不可或缺的重要內(nèi)容2、課題研究的內(nèi)容往往是班主任工作中的難題3、課題研究是班主任想到學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作的平臺(tái)(二)課題研究活動(dòng)能增強(qiáng)班主任的行為意識(shí)。1、班主任平時(shí)工作表現(xiàn)為煩瑣、細(xì)致、重復(fù)、枯燥的特點(diǎn)，容易導(dǎo)致被動(dòng)與盲目2、課題研究使日常班級(jí)管理的無意識(shí)行

2、為轉(zhuǎn)化為有意識(shí)行為，帶著問題、需要觀察和思考，要付諸行動(dòng)，并有可見的“產(chǎn)品”，必須使隱性的問題顯性化。3、有意識(shí)的研究行為能增強(qiáng)研究結(jié)論的可重復(fù)性和實(shí)踐模式的可借鑒性(三)班主任是本課題最理想的研究者。1、班級(jí)是班級(jí)文化的載體，班級(jí)是本次課題研究的對(duì)象，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，離開班級(jí)和班主任的工作，該研究就會(huì)成為無源之水、無本之木2、班主任有管理班級(jí)的自主權(quán)，班主任老師對(duì)班級(jí)文化的影響是主導(dǎo)性的3、班主任能最近距離的觀察學(xué)生，所得的資料是真實(shí)的、原生態(tài)的，也是鮮活的二、本次課題研究有哪些活動(dòng)內(nèi)容與班主任相關(guān)？(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)課題研究必須要了解該研究已有的成果，研究者才能在前人的基礎(chǔ)上，有新的發(fā)現(xiàn)

3、和做法，才可以用正確的理論來理解和分析現(xiàn)象，并使研究具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)。本次課題研究中設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有兩類：一是課題研究的一般程序方法；二是班級(jí)管理與文化建設(shè)的有關(guān)理論。學(xué)習(xí)的形式也有兩種：一是專家報(bào)告；二是自學(xué)。學(xué)習(xí)的途徑除了向他人學(xué)、向文獻(xiàn)學(xué)之外，更重要的應(yīng)該是在實(shí)踐中總結(jié)提高即自主學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，課題研究的目的就是全面鍛煉人的學(xué)習(xí)能力。教師更要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，每有所得，即在學(xué)習(xí)提高。但課題研究需要對(duì)研究?jī)?nèi)容的相關(guān)知識(shí)作系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合工作實(shí)踐的改進(jìn)和提高，具有針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)踐性等特征。(二)主題活動(dòng)中學(xué)課題研究不是純學(xué)術(shù)研究，需要結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行，更多的歸屬于行動(dòng)研究。主題活動(dòng)是圍繞某一

4、主題所開展的單個(gè)或系列的活動(dòng)，對(duì)課題研究起著重要的實(shí)踐支撐作用，如實(shí)施方案中安排的在本學(xué)期內(nèi)要完成的三項(xiàng)活動(dòng)：“班級(jí)美化”、“班級(jí)制度建設(shè)”、“主題班會(huì)課系列設(shè)計(jì)”等，沒有主題活動(dòng)的研究，多半要結(jié)合平時(shí)的觀察進(jìn)行(如日志式)，難度更大，否則就會(huì)“紙上談兵”，成為“虛假研究”。主題活動(dòng)往往圍繞課題研究中的重要內(nèi)容展開，取得實(shí)踐過程中的資料(方案、成果和心得等)，作為分析現(xiàn)狀和問題的依據(jù)，進(jìn)而提出策略建議。所以，主題活動(dòng)要有周密的計(jì)劃和提取資料的準(zhǔn)備，這就體現(xiàn)研究的有目的、有意識(shí)的活動(dòng)特征，與平常的活動(dòng)僅以完成任務(wù)為目的有所不同。不同主題活動(dòng)中的主體可能是班主任老師也可能是學(xué)生，還有可能是師生共同

5、參與，因?yàn)榘嗉?jí)文化建設(shè)也是師生共同完成的，而且老師也不能僅僅是班主任老師，我們盡可能地讓其他授課老師也參與進(jìn)來，如語文老師可以結(jié)合主題活動(dòng)布置作文(周記)，從中得到學(xué)生真實(shí)的感受，發(fā)揮所有科任老師的作用。主題活動(dòng)可以是全校性的大型活動(dòng)，如總課題方案中設(shè)計(jì)安排的那些活動(dòng)，但也可以是某一個(gè)或部分班級(jí)的活動(dòng)，甚至是某一類學(xué)生群體的活動(dòng)，如子課題研究所必須開展的一些活動(dòng)。(三)交流活動(dòng)有研究，就要有交流。交流的形式：會(huì)議討論、文章發(fā)表、成果(作品)展示。交流的內(nèi)容主要有活動(dòng)計(jì)劃、過程資料、活動(dòng)成果和心得體會(huì)。交流的渠道有：開題會(huì)議、學(xué)習(xí)會(huì)議、階段性成果展示會(huì)、結(jié)題會(huì)議、小組討論會(huì)等會(huì)議渠道，同時(shí)我們還

6、要在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄和建立qq群的方式，搭建更為便捷的交流平臺(tái)。課題研究過程中的交流活動(dòng)意義重大：一是在交流中完善方案、得到啟迪；二是將自己的成果展示出來，與別人分享成功的喜悅；三是把交流作為自己研究工作的壓力和動(dòng)力，推動(dòng)自己按計(jì)劃完成研究任務(wù)；四是鍛煉研究者的交流表達(dá)能力，適應(yīng)不同的場(chǎng)合，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。本課題的交流活動(dòng)有如下要求：1、所有的參與人有一個(gè)基本的要求：每一次活動(dòng)之后，都要有一個(gè)心得體會(huì)，或一篇觀點(diǎn)明確的論文。2、所有的子課題和總課題的內(nèi)容分項(xiàng)(單項(xiàng)主題活動(dòng))的負(fù)責(zé)人要做好實(shí)施方案和總結(jié)報(bào)告。3、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)征文、競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，增加課題研究的含金量。三、作為

7、班主任如何參與到本次課題研究中來？(一)如何認(rèn)識(shí)中學(xué)教師課題研究的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)正如前文所述，中學(xué)教師的課題研究以行動(dòng)研究為主，其成果主要以實(shí)踐模式及分析性的報(bào)告的形式呈現(xiàn)，其創(chuàng)新性主要表現(xiàn)在研究的對(duì)象、過程和結(jié)果不一樣，研究者的心得也有不同。與學(xué)術(shù)研究的成果要有發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律性知識(shí)不同，與應(yīng)用研究成果要有發(fā)明新技術(shù)也不同。我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)教師課題研究成果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：通過研究和實(shí)踐，取得了第一手資料，豐富了理論認(rèn)識(shí)，貫徹了行動(dòng)方案，有了一定的心得體會(huì)，學(xué)生受到了教育，能為他人有所借鑒的價(jià)值。所以，我們教師要排除“課題研究高不可攀”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和畏難情緒，大膽地開展課題研究。(二)如何確定自己在本次研

8、究活動(dòng)中的角色通過前面的論述，我們很清晰地定位自己在本次課題研究中的角色：1、學(xué)習(xí)者要以謙虛的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，向書本學(xué)、向他人學(xué)、向自己學(xué)。做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。2、組織者不管是不是課題負(fù)責(zé)人都要有一定的組織工作，尤其重要的是做好成員分工和實(shí)施計(jì)劃，“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，精心謀劃，才能萬無一失。其次要組織好學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，如班級(jí)美化活動(dòng)，就可以組織學(xué)生去設(shè)計(jì)，并寫好設(shè)計(jì)的說明書和美化后的感受等。3、行動(dòng)者與班級(jí)管理的實(shí)踐結(jié)合，要求我們班主任將研究活動(dòng)融入到日常管理中去，并充分發(fā)揮每一次活動(dòng)的積極作用和教育意義。不但要完成總課題組安排的一些活動(dòng)和

9、任務(wù)，可能還要完成自己所在的子課題組的活動(dòng)任務(wù)，還有可能要幫助其他子課題收集一些資料。如何安排好這些可能交叉重復(fù)的任務(wù)，理想的做法就是“揉合”和“共享”。4、觀察者資料的獲得，新的觀念的產(chǎn)生，都來自于自己對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體的細(xì)心觀察，這種觀察要圍繞自己的研究目標(biāo)，有準(zhǔn)備、有意識(shí)地進(jìn)行，觀察之后就要有及時(shí)的記錄。5、思考者思考也要勤于動(dòng)筆及時(shí)記錄思想的火花，到結(jié)題時(shí)，再作系統(tǒng)加工，連綴成篇。特別提醒的是，班主任在配合學(xué)校開展的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)開展的同時(shí)，自己要對(duì)自己的管理班級(jí)的思想、思路、模式進(jìn)行總結(jié)，要有所側(cè)重地形成自己班級(jí)管理風(fēng)格與特色。(三)如何開展自己的研究活動(dòng)？1、了解研究的基本套路(見

10、子課題立項(xiàng)方案，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn))；2、廣泛收集相關(guān)的文獻(xiàn)(越多越好)；3、在實(shí)踐中有準(zhǔn)備地進(jìn)行嘗試(一定要作最詳細(xì)的計(jì)劃)；4、細(xì)心觀察、深入思考、及時(shí)記錄(每項(xiàng)活動(dòng)之后，都要求自己寫一點(diǎn)文字)。2022年班主任課題研究實(shí)施方案（二）一、教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。二、主持人：陸統(tǒng)(甲)蔣維娜(乙)三、教學(xué)過程1、開幕詞甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是_小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與

11、結(jié)束。乙：雖然時(shí)間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。合：一(4)班主題班會(huì)珍惜時(shí)間現(xiàn)在開始甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)

12、。合：它就是齊(時(shí)間)(鐘表滴答聲)甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎?這是時(shí)間的聲音。甲：接下來，請(qǐng)秦丹為我們朗誦詩歌時(shí)間。2、節(jié)目一：朗誦詩歌時(shí)間乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時(shí)間是不等人的。乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于珍惜時(shí)間故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。3、節(jié)目二：故事1講述愛迪生的故事過渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢?故事2講述浪費(fèi)

13、時(shí)間的故事乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年?莫等閑，白了少年頭，空悲切。乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品遺憾4、節(jié)目三：小品遺憾乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。5、節(jié)目四：談感受過渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早

14、也是耽誤了。乙：對(duì)!甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。乙：對(duì)!你說的沒錯(cuò)!甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么?甲：我只知道一點(diǎn)，還是問問同學(xué)們知道什么吧。請(qǐng)問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面6、節(jié)目五：名人名言乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲隱形的翅膀7、節(jié)目六：歌曲隱形的翅膀甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。8、老師點(diǎn)評(píng)9、結(jié)束

15、語：甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，難道對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書就只是混時(shí)間而已嗎?難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長(zhǎng)的事情嗎?難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂，沒有對(duì)未來的渴望嗎?乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧!暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝!2022年班主任課題研究實(shí)施方案（三）活動(dòng)時(shí)間：_活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性?；顒?dòng)班級(jí)：_學(xué)校四(1

16、)班活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。2、美國納爾遜中學(xué)?；展适隆?、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻?；顒?dòng)過程：1、開場(chǎng)白引入兒歌小二郎引入學(xué)習(xí)話題。2、為什么要學(xué)習(xí)?3、如何快樂得學(xué)習(xí)?4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。7、延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。8、齊背誦校訓(xùn)，結(jié)束活動(dòng)。2022年班主任課題研究實(shí)施方案（四）班會(huì)目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

17、在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。主持人：張_第一：導(dǎo)入1，我上初中干什么?2，我如何度過初中三年?第二、班級(jí)境況我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。一個(gè)成功的班級(jí)，離不開一批得力的班干部和負(fù)責(zé)人的老班。而我們班正是一個(gè)成功的班級(jí)，這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會(huì)趕上群體。知識(shí)的海

18、洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!第三、你們暑假里過的怎么樣啊寫作業(yè)了嗎，那下面請(qǐng)大家欣賞有李金凱及張_帶來的相聲【暑假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請(qǐng)。第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)1.能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。2.能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來向老師請(qǐng)教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績(jī)一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會(huì)越來越多。當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的_分鐘保

19、證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?(一)、有請(qǐng)劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧(二)對(duì)于大家，我們又將如何去做呢?1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。3.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。4、對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。5、.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科

20、學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。第六給大家的建議：一是收心把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式二是決心新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。三是恒心前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是專心學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。五是用心讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。第七：在校的常規(guī)要求：(一)、文明禮儀1.尊敬老師，見面行禮

21、，主動(dòng)問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長(zhǎng)輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1.按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請(qǐng)假2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。3.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。1語文:讀_年的科目也是最麻煩的科目語文取決于平時(shí)語文功底的積累必須每天抽少時(shí)間積累(無論為初2還是中考還是高考)強(qiáng)烈建議每天抽_分鐘做閱讀(要求獨(dú)立完成,核對(duì)答案,時(shí)間分配在晚修)每天寫練字一頁(字體

22、的好壞對(duì)作文影響大也為將來鋪墊)每天看一篇范文用心理解寫作格式(空閑時(shí)間可以隨便看讀物建議讀者意林,但不能沉迷)2數(shù)學(xué):拉分?jǐn)?shù)的科目每天至少抽一節(jié)晚修做題目多鉆研(強(qiáng)烈建議不要依賴?yán)蠋煯吘顾伎剂κ切枰囵B(yǎng)的)記好相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)思維能力需要花大時(shí)間培養(yǎng)的3英語:做好英語作業(yè)每天記_個(gè)單詞4物理:新的科目必須掌握好基礎(chǔ)要作好分析理解(初2的算比較簡(jiǎn)單重點(diǎn)是記憶也要多思考)5歷史:上課認(rèn)真聽課(上課聽講和記憶同時(shí)進(jìn)行擱天抽空看看昨天的內(nèi)容6地理:同歷史7政治:強(qiáng)烈建議多看課本多分析開卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案把課本的知識(shí)點(diǎn)記憶好(建議花點(diǎn)時(shí)間記憶時(shí)間晚上睡覺前)8生物:同歷史小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物

23、上，因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考，會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績(jī)自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)大步前進(jìn)的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好_分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。2022年班主任課題研究實(shí)施方案（五）一、活動(dòng)題目新

24、學(xué)期、新氣象二、活動(dòng)主題:道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育三、活動(dòng)目的1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。2、強(qiáng)化常規(guī)管理3、重申遵紀(jì)守法的重要性。四、活動(dòng)步驟1、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失(2)、新學(xué)期計(jì)劃2、活動(dòng)實(shí)施(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共

25、同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算學(xué)生A:時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生B:在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科，我

26、感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成績(jī)。學(xué)生C:時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是的見證，比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面:上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)

27、方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。學(xué)生D:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面!(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望:同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有

28、些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。結(jié)束語(班長(zhǎng)):這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)

29、有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!2022年班主任課題研究實(shí)施方案（六）一、活動(dòng)背景及宗旨根據(jù)學(xué)校精品班團(tuán)活動(dòng)管理制度的文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主題，以我們班班級(jí)特色為背景，召開一次精品班會(huì)。本次精品班會(huì)本著回歸精品班會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)，打破全校各班舉辦大型晚會(huì)的形式，做一期具有創(chuàng)新精神、與眾不同的班會(huì)。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介本次精品班會(huì)主題為創(chuàng)傳奇，以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線，分_個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個(gè)部分：第一部分視頻，第二部分文藝節(jié)目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折、快速成長(zhǎng)中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：_年_月_日晚7：009：00活動(dòng)地點(diǎn)：_大學(xué)高雅藝術(shù)廳d103三、組織機(jī)構(gòu)班級(jí)現(xiàn)有組織架構(gòu)四、活動(dòng)流程(主線)1、熱情紅色，文藝形式：舞蹈以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目，向在場(chǎng)所有的來賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾的氣氛，揭開_國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗，讓大