班主任個人工作計劃范文

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6班主任個人工作計劃范文轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了.接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿了信心.一、班級學生情景分析本班共有學生_人，其中女生_人，男生_人.經過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長.有著較強的上進心和團體榮譽感.可是由于年齡小，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng).加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在必須的困難，也對孩子的

2、健康成長造成必須的障礙，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子.二、指導思想本學期班主任工作繼續(xù)公民道德建設實施綱要以及小學生守則、小學生日常行為規(guī)范為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)立禮貌班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象.結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色.三、工作目標1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理本事.2.經過各種教育活動，使學生學會做人.四、工作措施1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學

3、習習慣和生活習慣.2.重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊.3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生.及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景.4.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升.5.家教結合：經常堅持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來.本學期，不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體.6.培養(yǎng)班級干部

4、：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事.7.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好.8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑.本學期將進取配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動.9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設

5、的課程，進取參加體育鍛煉，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識.新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們三年_班會成為一個陽光、健康、進取上進的班團體. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6班主任個人工作計劃范文2在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級這個溫馨的班集體.剛開始的一周，孩子們假日里的玩心還沒有收回來，上課時不能專心聽講，由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級情況，做了以下工作做好一些班級的日常管理工作.每天到教室后，先看看學生是否到齊，如果沒有，就查明原因.雖然春天已經到來，但

6、是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定.我就告訴學生，平時要注意自己的運動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通.另一個重點工作就是安全教育.安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴.我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等.學生也學到了許多安全知識.平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖.當然，二年級學生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學生做一些危險性的動作或者游戲.我也讓學生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我.值日安排：每天早上打掃改為每天下午打掃.學生的思想教育和良好習慣非常重要，每周的班會課離不開這兩方面的教育.班上的學生自從開學到現(xiàn)在，處在的問題很

7、多，如衛(wèi)生、禮儀、學習、紀律等方面都不太理想，胡_小朋友是我班最喜歡上課插嘴的同學，調皮好動，總是欠交作業(yè)，學習習慣也不太好，我想象這樣的學生更要與家長共同管教.我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求.后來，經過老師和家長的多次教育，胡_同學現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少.而且是我班的圖書管理員，現(xiàn)在工作認真負責，每次下課都不停地在工作，看他那個勁，真是讓我很欣慰！看來每一個同學只要老師用心去發(fā)現(xiàn)他，不斷去關心和幫助他，都會有所進步，特別是班里的后進生，我相信，只要你能付出一定會有你意想不到的收

8、獲！ PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6班主任個人工作計劃范文31、班隊活動：每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動.（有活動照片）2、家長學校按時上交聯(lián)系卡：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次.開辦家長學校，按時上交材料（針對自己班級家長的家長輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級（優(yōu)秀、良好、合格、不合格）、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記（可讓家長記在輔導材料上面預

9、留的位置上）或反愧活動照片）3、安全教育記錄表班主任要對學生進行經常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字.4、班級特色管理工作材料.班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性.班級特色必須提前向政教處申報，經領導小組評審，評定為班級特色.5、班級文化建設：（1）制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍.落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感.（2）發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都說話，形成班級良好的物質文化環(huán)境.（3）根據(jù)本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包

10、括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行.班內有班務日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表.（4）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神.（5）定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力.（6）建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生感激書籍，享受閱讀.（7）認真指導學生黑板報刊出（每期黑板報要有照片，每月一期）6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案.7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄8、班主任業(yè)務學習筆記、工作反思（每月不少于2篇）9、班級管理或學生德育管理論文（每學期至少兩篇）10、班級工作計劃