電子工藝實訓(xùn)心得體會范文10篇

1、第 第 頁電子工藝實訓(xùn)心得體會范文10篇 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文1 電子工藝實訓(xùn)是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實訓(xùn)。 實訓(xùn)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清晰電子工藝實訓(xùn)究竟要做些什么，以為像以前的金工實訓(xùn)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)當也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開始這次的實訓(xùn)旅途。 實訓(xùn)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實訓(xùn)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這

2、個下午，我對電子工藝實訓(xùn)有了初步的認識，對電路板，電路元件有了肯定的認識，對我接下類的三周的實際操作予以了肯定的指導(dǎo)。 第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細地對待這練習(xí)的機會。 我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點的大小來決斷。 焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據(jù)焊點的外形作肯定的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在35秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決斷了焊接的

3、質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。 在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。 焊接看起來很簡約但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。 第四，五周，我們開始了我們最末的萬用表的焊接，想到

4、平常在物理試驗室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激昂。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文2 我覺得這是一門特別有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性，通過自己的努力獵取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也特別嚴格，講課也特別具體，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。 以下是幾點對實訓(xùn)任務(wù)的一些心得體會。 一，焊接 焊接這門技術(shù)，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完滿，焊得精確，又不是一件簡單的事情了，早在一年以前我就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過這次焊接實訓(xùn)，讓我系統(tǒng)的掌控了焊接的技術(shù)， 焊接步驟： (1) 焊接前處理

5、元件， (2) 將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。 (3) 檢查焊接質(zhì)量，焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊，將不合格的焊點重新焊接。 (4) 焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱 不過要留意，從最開始元件的選擇處理，到最末完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導(dǎo)致最末產(chǎn)品的質(zhì)量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)覺的。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。 二，印制電路板設(shè)計與制作 電路板是元器件相互連接需要一個載體，是特別重要的，電路板有可以分為許多種，有徑直在萬能板上徑直用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計

6、制作的PCB板等，這次實訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)了PCB板的制作，對于現(xiàn)階段試驗室的條件只能在試驗室做些簡約的單層板。主要有幾個步驟：計算機設(shè)計打印轉(zhuǎn)印修板腐蝕去膜鉆孔水洗涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。 三，數(shù)字萬用表原理與組裝 數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設(shè)備之一，了解她的原理和焊接是特別有意義的，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風順的，在期間也遇到了一些問題，比如元件的識別，各個部分的組裝，由于究竟只有一張原理圖，不過最末我們還是通過溝通學(xué)習(xí)克服了這些困難，最終把萬用表調(diào)試出來，可能有1%的誤差。誤差只是一個估量值，主要造成誤差的緣由，可能有以下

7、幾個， 1)選用的電阻，由于不能用萬用表測量只能用色標法自己給讀，無法判斷電阻值精確程 2)調(diào)整按鈕的調(diào)整，人工調(diào)整不可能達到百分之一百的精確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。 3)焊接過程的馬虎，虛焊，漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在。 通過這次對萬用表和FM收音機的組裝，讓我了解了組裝，同時也讓我了解了它們的原理和一些設(shè)計理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時間，還要以仔細的立場去分析，去思索。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。這次也彌補了我實踐上的不足，讓我學(xué)習(xí)有了更大的動力 總之，這次實訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，同時也給我?guī)砹撕艽蟮臍g樂，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個學(xué)習(xí)熬煉的機會，和老師對

8、我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文3 一、電子產(chǎn)品制造技術(shù)及電子工藝的了解 現(xiàn)代生活離不開電，電子產(chǎn)品也儼然作為我們生活的必需品。在電子產(chǎn)品迅猛進展的今日，我們電氣類的同學(xué)都有須要去掌控肯定的電工操作技能。在為期四周的電子工藝實訓(xùn)課上，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位?，F(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動力市場都對應(yīng)用型技術(shù)人才有著大量的需求。 在第一節(jié)的理論課上，我們通過觀看視頻了解到任何電子產(chǎn)品，從幾十個零件構(gòu)成的簡約萬用表到由成千上萬個零部件組成的繁復(fù)產(chǎn)品，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，用肯定

9、的工藝方法連接而成的。焊接方法有許多種，運用最廣泛的也是我們在電子工藝實訓(xùn)課上著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品，焊接點少那么幾個，多那么成千上萬，因而保證焊點的質(zhì)量，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和牢靠性的基本環(huán)節(jié)。現(xiàn)代焊接技術(shù)飛速進展，焊接方法設(shè)備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和修理仍廣泛運用手工焊接。所以我們此次工藝實訓(xùn)也旨在培育手工焊接的技能。 焊接的基本知識 焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱手段在兩種金屬的接觸面，通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，使兩種金屬間形成一種永久的堅固結(jié)合。利用焊接的方法進行連接而形成的連接叫焊點。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。熔焊是一種利用加熱焊件，使其溶

10、化產(chǎn)生合金而焊接在一起的焊接技術(shù)，如氣焊、電弧焊、超聲波焊等;接觸焊是一種不用焊料與焊劑就可獲得牢靠連接的焊接技術(shù)，如點焊、碰焊等;釬焊是用加熱溶化成液態(tài)的金屬把固體金屬連接在一起的方法。在釬焊中，起連接作用的金屬材料稱為焊料。焊料的熔點需要低于被焊接金屬的熔點。釬焊按焊料熔點的不同，分為硬釬焊和軟釬焊。焊料的熔點高于450的稱為硬釬焊，焊料的熔點低于450的稱為軟釬焊。電子元器件的焊接稱為錫焊，錫焊屬于軟釬焊，它的焊料是鉛錫合金，熔點比較低，如共晶焊錫的熔點為183，所以在電子元器件的焊接工藝中得到廣泛應(yīng)用。隨著焊接技術(shù)的不斷進展，焊接方法也在手工焊接的基礎(chǔ)上涌現(xiàn)了自動焊接技術(shù)，即機器焊接，

11、同時無錫焊接也開始在電子產(chǎn)品裝配中采納。 1、手工焊接 手工焊接是采納手工操作的傳統(tǒng)焊接方法，依據(jù)焊接前接點的連接方式不同，手工焊接的方法分為繞焊、鉤焊、搭焊、插焊等不同方式。 (1)繞焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€纏繞在接點上進行焊接。其優(yōu)點是焊接強度最高，此方法應(yīng)用很廣泛。高牢靠整機產(chǎn)品的接點通常采納這種方法。(2)鉤焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€鉤接在被連接件的孔中進行焊接。它適用于不便纏繞但又要求有肯定機械強度和便于拆焊的接點上。 (3)搭焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€搭在接點上進行焊接。它適用于易調(diào)整或改焊的臨時焊點。 (4)插焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€插入洞形或孔形接點中進行焊

12、接。例如，有些插接件的焊接需將導(dǎo)線插入接線柱的洞孔中，也屬于插焊的一種。它適用于元器件帶有引線、插針或插孔及印制板的常規(guī)焊接。 2.機器焊接機器焊接依據(jù)工藝方法的不同，可分為浸焊、波峰焊和再流焊。 (1)浸焊：將裝好元器件的印制板在熔化的錫鍋內(nèi)浸錫，一次完成印制板上全部焊接點的焊接。主要用于小型印制板電路的焊接。 (2)波峰焊：采納波峰焊機一次完成印制板上全部焊接點的焊接。此方法已成為印制板焊接的主要方法。 二、實訓(xùn)收獲 這次工藝實訓(xùn)雖然為期只有四周，但我從這短短的幾次課中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)神秘，怎樣辨別二極管的極性以及其它的一些簡約電工知識。第一次課并不是制作，而是觀看視頻

13、，了解電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，我們在老師的講解下大家都被這高校以來第一次實訓(xùn)自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引。接下來的一節(jié)課，我們做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。由于以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的愛好，也很仔細地對待這練習(xí)的機會。 焊接看起來很簡約但其中有許多要講究的技巧，在焊接的過程中時間要把握準才行，焊錫多了少了都不行。練習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧，多加練習(xí)才能做到熟能生巧。我在本次實訓(xùn)中也存在一些問題：由于沒有閱歷，焊接時總是掌控不好運用焊錫的多少，焊點不夠精細，總是很粗糙，沒有光澤、再就是對元器件焊接時的擺放也沒有閱歷，有時候放的角度

14、很不簡單焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后，我慢慢嫻熟了方法并總結(jié)了些閱歷，在焊接過程中，焊絲只需用電烙鐵碰一下，大略一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接堅固;電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的外形會好看些。在焊接過程中要避開虛焊。焊接的時候元件也分許多種，有的很輕松就可以焊好，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的，最末歸結(jié)為對電烙鐵的運用還不夠嫻熟。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中漸漸摸索漸漸累積閱歷，才能做到操作嫻熟。 工藝實訓(xùn)將基本技能訓(xùn)練，基本

15、工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐技能和創(chuàng)新精神，元件識別技能、安裝焊接技能等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中漸漸掌控一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手技能。 在完全的實訓(xùn)中我眼界打開，感受頗深。簡約的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會焊接電路板是不夠的，基本的動手技能是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。 三、課程建議 在短短的四次課里，要感謝老師辛勤的付出才能使我們真正的收獲頗多。在以后的課程里，假如能夠適當?shù)脑黾诱n時，使得同學(xué)有更多的學(xué)時去熬煉，對電

16、子工藝有更深一步的認識。這樣就能給同學(xué)提供多一些的動手實踐機會，也能培育他們在日后學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新技能。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文4 這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實訓(xùn)，實訓(xùn)任務(wù)是制作一臺收音機，其實是進行簡約的組裝而已! 剛開始時我并不清晰電子工藝實訓(xùn)究竟要做些什么的，以為像以前的金工實訓(xùn)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺收音機，并且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很趣味，做起來應(yīng)當也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開始這次的實訓(xùn)旅途。 第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在電子協(xié)會時用過許多，算得上會

17、用但談不上是嫻熟那個，所以我也很仔細地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡約但個中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。 第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自我是學(xué)電子專業(yè)的但對許多常用的電子元件還不認識呢。老師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，常常讓我們引進不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平常上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。 第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦

18、。我很興奮，由于我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終勝利了!聽著自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動結(jié)晶! 第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實訓(xùn)報告的細那么及考前須知。這樣一個星期的實訓(xùn)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。 這次實訓(xùn)很趣味很簡便，經(jīng)過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實訓(xùn)過程中不斷提高自我的動手本領(lǐng)之余也體會到了實踐的樂趣。由于在實踐時往往會遇到許多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不

19、覺地使我的實踐本領(lǐng)提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗打下基礎(chǔ)! 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文5 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實訓(xùn)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有成就感。第二，制作收音機實訓(xùn)是以同學(xué)自己動手，掌控肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐技能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手技能是一切工作和制造的基礎(chǔ)和

20、須要條件。通過三個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。通過這一次的電子器件實訓(xùn)我不僅對勝利有了更大憧憬，而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的立場、一切的技術(shù)與閱歷都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實訓(xùn)是培育我們動手技能的一個好機會，通過這次的工藝實訓(xùn)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測

21、與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培育動手技能及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基?？傊趯嵱?xùn)過成中，要時刻保持清楚的頭腦，涌現(xiàn)錯誤，肯定要仔細的冷靜的去檢查分析錯誤。 二、對自己的動手技能是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實訓(xùn)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的技能。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 三、對于在工程實際中應(yīng)

22、有的心理素養(yǎng)有了提高。在完成像收音機的裝配的實訓(xùn)任務(wù)時，我認識到在困難面前只有腳踏實地的去做才能取得最終的成功。收音機的元件特別多也特別雜，如假設(shè)在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向，輕言放棄，那么你的收音機永久都不會響。只有根據(jù)步驟一步一步的去做，才能將整個任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實力，一鼓作氣才能更快更好的完成實訓(xùn)任務(wù)。 四、團隊合作很總要。 在完成實訓(xùn)任務(wù)的時候，有時需要與伙伴們共同完成，那樣，即節(jié)約了大量的時間，又能在溝通中汲取到他人的好的思想，將工作做得更好。 五、自我總結(jié)：通過這次制作收音機實訓(xùn)，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提

23、高自己的實際操作技能，并且從中培育自己的獨立思索、勇于克服困難。這次實訓(xùn)我真的很興奮，主要是自己親自參加并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親自做試驗，但是我在這次實訓(xùn)中認識到，只有自己親自做了，才會明白其實許多事是很簡約的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的，我們應(yīng)勇猛的邁出第一步，勝利就會離你進一步，一個人，假設(shè)要獲得勝利，需要拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不相信眼淚;勝利，不相信頹廢;勝利不相信幻影，將來，要靠自己去打拼!電子工藝實訓(xùn)總結(jié)4 一、目的意義 熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理?；菊瓶厥止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡

24、約電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運用一般萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。通過收音機的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測技能及一絲不茍的科學(xué)作風。二、原理 天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它

25、跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。 三、安裝調(diào)試 1、檢測 (1)通電前的預(yù)備工作。 (2)自檢，互檢，使

26、得焊接及印制板質(zhì)量達到要求，非常留意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。 (3)接入電源前需要檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負極是否精確。 初測。 (4)接入電源(留意+、-極性)，將頻率盤撥到530KHZ無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關(guān)打開，分別測量三極管T1T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實訓(xùn)報告中。測量時留意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。 2、調(diào)試 經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作。 (1)調(diào)中

27、頻頻率(俗稱調(diào)中周) 目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。 a、將信號發(fā)生器(*GD-A)的頻率選擇在MW(中波)位置，頻率指針放在465KHZ位置上。 b、打開收音機開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機靠近信號發(fā)生器。 c、用改錐按順次微微調(diào)整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(23次)，使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)達到最響為止(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項調(diào)整同樣可運用此法。 (2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭? 目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ

28、1605KHZ。 a、低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機調(diào)至530KHZ位置上，此時調(diào)整T2使收音機信號聲涌現(xiàn)并最強。 b、高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲涌現(xiàn)并最強。c、 反復(fù)上述a、b二項調(diào)整23次，使信號最強。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)機敏度，跟蹤調(diào)整)目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回 。 b、高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲涌現(xiàn)并最強。 c、反復(fù)上述a、b二項調(diào)整23次，使信號最強。 (3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)機敏度，跟蹤調(diào)整) 目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定

29、的中頻頻率“465KHZ”。 方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。 高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a，使高端信號最強。 在高低端反復(fù)調(diào)23次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。 四、總結(jié) 問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要留意得是焊接得溫度和時間，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時間不能太短，由于那樣焊點得溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡

30、單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象、 焊接順次： 一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前定要辨別好中周得顏色，以免焊錯，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝 二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1R8的順次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗是否有虛焊)。 三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要留意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要留意長腳是+極，短腳是極。 四、焊接二極管，紅端為+，黑端為。五、焊接三極管，定要認清e，b，c三管腳(留

31、意：V1，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍數(shù)從大到小得順次焊接)。 六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。 七、最需要細心得就是焊接天線線圈了，用四根線肯定要根據(jù)電路圖精確無誤得焊接好。 八、焊接印刷電路板上狀得間斷部分，我門需要用焊錫把他門連接起來。 九、焊接喇叭和電池座、 測試與檢測：測試是一個特別困難而又需要耐煩得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得、我門要通過對收音機得檢測與測試，明白般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得方法，培育檢測技能及絲不茍得科學(xué)作風、首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝

32、錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負極是否正確、第二，要通電檢測再通電狀態(tài)下，認真調(diào)整中周，定要記住每次調(diào)整經(jīng)過，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門定要有耐煩。 制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實訓(xùn)，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培育動手技能及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ)、最基本一點：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講得太抽象，通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多

33、東西、而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了。總之，再實訓(xùn)過成中，要時刻保持清楚得頭腦，涌現(xiàn)錯誤，肯定要仔細得冷靜得去檢查分析錯誤。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文6 首先，很感謝學(xué)校予以我們這次電工實訓(xùn)的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實訓(xùn)無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會，更熬煉了我們的實踐技能。 其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實訓(xùn)作一下簡要的報告與總結(jié)： 一、實訓(xùn)內(nèi)容 1、安全用電常識 2、試電筆、萬用表運

34、用介紹 3、焊接及拆焊技術(shù) 4、電子元器件檢測 5、工藝實訓(xùn) 二、實訓(xùn)過程 1、安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有許多規(guī)則的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。 2、試電筆、萬用表運用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的運用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及三相調(diào)壓輸出中各接線柱，判別火線與中線。我們還運用萬用表測電阻、測溝通電壓、測直流電壓、測直流電流。 3、焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝LED燈，真實實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。 1、拆焊的過程

35、：首先就是要將焊件加熱，然后溶化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都溶化了，就快速地將LED燈拆出來。 2、焊接的過程：再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，溶化適量的焊錫，焊錫溶化后快速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。 4、電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及運用。我們認識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對LED燈的檢測。 5、工藝實訓(xùn)。在這實訓(xùn)過程中，我們自己

36、動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，由于銅絲上有一層氧化膜，需要將其清理潔凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。由于焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手技能，以及應(yīng)變技能。 三、實訓(xùn)收獲、體會及建議 期兩天的電工電子實訓(xùn)很快就結(jié)束了，通過此次實訓(xùn)，本人深感收獲甚深。 1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 2、實踐出真知。通過動手拆裝LED燈，我們掌控了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難掌控的，而實踐使我們對

37、此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實訓(xùn)來掌控和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的技能，在實踐中可能會涌現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有肯定的解決問題的技能。 3、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充盈自己。電工電子實訓(xùn)，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)當具備的知識。但是通過接觸和了解，我發(fā)覺我的理解有偏差。由于學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充盈自己，提升自己。 最末就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導(dǎo)。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文7 為期四周的電子工藝實訓(xùn)結(jié)束了，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具;基本掌控了電子元器件的基本手工

38、焊接方法;最末焊接完成了DT830D數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培育我們的手技能，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了許多，當最末我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得勝利后的喜悅。 學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的認識，它并不像過去我認為的裝起來就好，而是要經(jīng)受肯定過程的。 我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括 1、設(shè)計電路 2、 制作印刷電路板，預(yù)備電子元器件 3、 插裝電子元器件 4、焊接電子元器件及修剪拐角 5、檢驗與調(diào)試 6、組裝電子產(chǎn)品，包裝 其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞徑直影響著產(chǎn)品

39、的檔次與功能。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向進展，假如焊接工藝跟不上的話，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的。 學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓焊接。在細一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的，但他作為全部焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術(shù)雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。 焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的堅固結(jié)合。利用焊接方式進行連接

40、而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要緣由是由于鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境愛護認識的加強，含鉛的焊錫正在漸漸的退出電子焊接工藝的舞臺。 現(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采納波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采納侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設(shè)計的，這一點我在學(xué)習(xí)拖焊時有深切的感受。 手工焊一般分為四個步驟 1、預(yù)備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避開烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。 2、接熱更好的流向另一面焊盤

41、。 3、溶化焊料，當焊點加熱到肯定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲 4、 移開烙鐵移開烙鐵的時機，方向和速度決斷著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。 在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。 在焊接中我體會到要留意的問題主要有： 1、焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的糜費，焊接時間的增加，不易察覺的短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。在我焊接時剛開始我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理漸漸默數(shù)1234來掌握國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)

42、的增加我漸漸掌控了焊接的用量。 2、對烙鐵頭的愛護，當烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴峻的不能進行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，狀況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，狀況較為嚴峻時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。 3、留意安全問題，在進行焊接時老聽到有同學(xué)說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，究竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候需要當心、以免不須要的事故發(fā)生 4、在焊接芯片時最好運用托焊，由于芯片的焊點又小又密，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。5、組裝時由于東西都很小，我們需要當心不要丟失元件。 現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也掌控了該掌控的基本技術(shù)。盡管如此我還是有點小小的建議，盼

43、望老師以后在沒講課前能給我們提供一個小小的練習(xí)，并且不要指導(dǎo)，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進行學(xué)習(xí)。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范文8 韶光荏苒，韶光易逝，轉(zhuǎn)瞬間一周的時候過去了，回顧這一周，有了許多成果，為此次練習(xí)畫了一個美滿的句號。在練習(xí)進程中，遇到許多堅苦，歷經(jīng)千難萬苦，克服了堅苦，最終順當結(jié)束了老是下達的任務(wù)。我覺得這是一門特別有意思的課程，它能夠把讓我門把本身所學(xué)的用到實踐上去，還能夠富有的變動我們的自動性，經(jīng)過議定本身的竭力獲得工作結(jié)果，在此期間，教授對我們要求也特別嚴苛，講課也特別細致，大大的減小了我們犯不對的概率。 以下是幾點對練習(xí)任務(wù)的一些心得領(lǐng)悟。 一，焊接焊接

44、這門技巧，說起來不難，只要給幾分鐘就可以夠焊接，可是要焊的完滿，焊得精確，又不是一件簡約的事變了，早在一年過去我就學(xué)過焊接，不過異國此次這們系統(tǒng)的進修，經(jīng)過議定此次焊接練習(xí)，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧，焊接程序： (1)焊接前處理元件， (2) 將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤響應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先掏出焊料，然后掏出烙鐵。 (3)查抄焊接質(zhì)量 焊點是不是敞亮光滑油滑，有沒有假焊和虛焊 將同等格的焊點從頭焊接。 (4)焊接終了，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回東西箱不過要留意，從最入手下手元件的選擇處理，到最終結(jié)束，每個程序的是很總要的，一個程序不對就有大略導(dǎo)致最終產(chǎn)品的質(zhì)量題目，有

45、的不對偶然是很難發(fā)覺的。所以說每個程序做到最好，才華把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。 二，印制電路板計劃與建造 電路板是元器件彼此連接須要一個載體，是特別焦灼的，電路板有可以分為許多種，有徑直在全能板上徑直用導(dǎo)線連接起來的電路板也有效電腦計劃建造的pcb板等，此次練習(xí)焦灼是進修了pcb板的建造，應(yīng)付現(xiàn)階段實行室的前提只能在實行室做些大略的單層板。焦灼有幾個程序：謀劃機計劃打印轉(zhuǎn)印修板腐化去膜鉆孔水洗涂助焊劑，建造出來的電路板可以安排貼片元件和插孔元件。 三，數(shù)字萬用表道理與組裝 數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的配置之一，明白她的道理和焊接是特別有意義的，本次我們是經(jīng)過議定道理圖本身焊接組裝。一路下來也

46、不是那么的風平浪靜的，在期間也遇到了一些題目，比如元件的識別，各個部分的組裝，由于究竟只有一張道理圖，不過最終我們還是經(jīng)過議定交換進修克服了這些堅苦，最終把萬用表調(diào)試出來，大略有1%的偏差。偏差只是一個估量值，焦灼造成偏差的由于，大略有以下幾個， 1)選用的電阻，由于不能用萬用表測量只能用色標法本身給讀，沒法判別電阻值精確程 2)調(diào)整按鈕的調(diào)理，人造調(diào)理不大略到達百分之一百的精確，不能同時分身電壓檔，電流檔，電阻檔。 3)焊接進程的馬虎，虛焊，漏焊有大略導(dǎo)致偏差的存在。 四，fm收音機的組裝 本次練習(xí)組裝的收音機采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路，調(diào)諧便利精確，接納頻率87-108mhz，較

47、高的接管伶俐度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點。 fm收音機的安置流程：元件的檢測絲印焊膏貼片再流焊查驗，補焊元件焊接部件裝配查驗，調(diào)試總裝。 經(jīng)過議定此次對萬用表和fm收音機的組裝，讓我明白了組裝，同時也讓我明白了它們的道理和一些計劃理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時候，還要以當真的立場去分析，去思慮。經(jīng)過議定此次實際操縱讓我明白了實踐的焦灼性。此次也補充了我實踐上的不敷，讓我進修有了更大的動力 總之，此次練習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮某晒?，同時也給我?guī)砹撕艽蟮呐d奮，再一次感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了一個進修熬煉的機遇，和教授對我們的辛苦付出，這對我們今后的工作和進修都有很好的效用。 電子工藝實訓(xùn)心得體會范

48、文9 本次實訓(xùn)算是在高校中繼金工實訓(xùn)后的又一個很重要的實訓(xùn)課，時間為期一周。一開始老師說這次的實訓(xùn)課很簡約，對于我來說，由于我記得在中學(xué)時焊接過，所以就覺得不是特別的難，第一天通過老師的講解，雖然聽的不是很懂，但是還是跟著老師的步驟一步一步來，由于很久沒焊了，所以一開始焊的時候有些焦灼，手有點顫抖，所以第一天是在查找和摸索焊接的感覺中度過，焊的器件不是許多，下課后我總結(jié)了一下緣由，一是由于新的芯片，新的嘗試，所以耽擱了時間，遲遲不敢往下焊接器件，二是盲目的跟從，對于器件在哪些位置，如何放置不大熟識，還需要和同學(xué)爭論才能得出結(jié)果，所以第一天糜費的時間比較多，也耽擱了后面的進度。 經(jīng)過第一天的摸索，很期盼第二天上課的到來，由于吸取了第一天的閱歷，所以做起來也快了些，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的，時間不知不覺的在你焊接的過程中過去了，當老師說下課的時候，還意猶未盡，還想繼續(xù)焊接，總的來說對于第二天的表現(xiàn)比較滿足。 到了第三天，接著昨天的工作，繼續(xù)焊接，由于感覺焊接的差不多了，所以就去測試一下電路板上的二極管能不能亮，測試下來，二極管沒有亮，詢問過后，得知這些都是自己焊接的問題，需要自行檢測，所以我修補了之前我覺得自己焊的不好的地方，精益求精、由于這兩每天氣比較潮濕，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng)，使得錫無法正常的焊到器件上，這讓我花費不少時間，但在老師的指導(dǎo)下，把上面氧化