小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2022年更新）漢語(yǔ)拼音ie üe er

1、ie e er一、教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母ie、e、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.正確拼讀聲母和ie、e組成的音節(jié)，知道j、q、x和e相拼上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)則。能在四線格中正確書(shū)寫音節(jié)詞“xi、zu、y”。3.借助拼音，正確認(rèn)讀“夜色、雪花”2個(gè)詞語(yǔ);正確朗讀兒歌月兒彎彎。4.認(rèn)識(shí)“雪、兒”2個(gè)生字。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)韻母ie、e、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的正確認(rèn)讀;聲母和ie、e組成音節(jié)的正確拼讀。教學(xué)難點(diǎn)：er的正確發(fā)音;知道j、q、x和e相拼上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)則。三、課時(shí)安排：2課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）看圖說(shuō)話，讀準(zhǔn)音1.教學(xué)復(fù)韻母

2、ie。（1）出示椰樹(shù)圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上是什么（2）教師隨機(jī)正音，出示復(fù)韻母ie，教師示范讀音，學(xué)生模仿，注意發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i的音，再發(fā)音，而不是e音。編兒歌認(rèn)記：一棵椰樹(shù)ie ie ie（3）出示ye，學(xué)生認(rèn)讀，與ie比較學(xué)習(xí)：ie和ye讀音相同，ie是韻母，e前面是i，ye是整體認(rèn)讀音節(jié)，e前面是y。（4）出示ie和ye的四聲，學(xué)生認(rèn)讀，配以手勢(shì)。讀音再組詞。2.教學(xué)復(fù)韻母e。（1）出示月亮圖，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上是什么。（2）教師隨機(jī)正音，出示復(fù)韻母e，教師示范讀音，學(xué)生模仿。編兒歌認(rèn)記：一鉤彎月e e e（3）出示yue，學(xué)生認(rèn)讀，與e比較學(xué)習(xí)：e和yue讀音相同，e是韻母，yue是整體認(rèn)讀

3、音節(jié)。y和e組成音節(jié)時(shí)，上兩點(diǎn)要省略。（4）出示e和yue的四聲，學(xué)生認(rèn)讀，配以手勢(shì)。讀音再組詞。3.教學(xué)復(fù)韻母er（1）游戲?qū)耄豪蠋熣f(shuō)：眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，學(xué)生用手指，看誰(shuí)的動(dòng)作又快又對(duì)。點(diǎn)到耳朵時(shí)，出示圖片和復(fù)韻母er，耳的第一聲就是er的讀音。教師示范讀音，學(xué)生模仿。編兒歌認(rèn)記：一只耳朵er er er（2）出示er的四聲，學(xué)生認(rèn)讀，小組比賽讀。讀音再組詞。（3）比較ie、e、er：ie和e都由單韻母組成，er是由單韻母和聲母組成。er是一個(gè)特殊韻母，單獨(dú)為字注音，不和聲母相拼。（二）拼讀練習(xí)，游戲激趣1.韻母開(kāi)花：韻母ie做花心，聲母p d b x q j和ie組成音節(jié)做花

4、瓣。三人一小組練習(xí)讀，再分小組比賽讀。2.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤：圍繞e，轉(zhuǎn)動(dòng)指針與j q x n l組成相應(yīng)的音節(jié)，請(qǐng)學(xué)生反復(fù)拼讀。學(xué)習(xí)e與j q x相拼時(shí)上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則：小小有禮貌，見(jiàn)到j(luò) q x就脫帽。 游戲：兩個(gè)拳頭舉在頭頂扮小，老師出示聲母，看誰(shuí)最有禮貌，見(jiàn)到j(luò) q x能馬上去點(diǎn)。（三）指導(dǎo)書(shū)寫，正確規(guī)范1.出示復(fù)韻母，觀察占格，ie e占中上兩格，er占中格。2.教師范寫，指導(dǎo)書(shū)寫，的豎要寫直，不帶彎。3.學(xué)生書(shū)寫，教師巡視。4.書(shū)寫反饋，展示優(yōu)秀。（四）課堂小結(jié)1.會(huì)讀會(huì)認(rèn)ie e er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue及其四聲。2.知道j q x和e相拼時(shí)要省略兩點(diǎn)的拼寫規(guī)則。3.正確拼讀由ie

5、e組成的帶調(diào)音節(jié)。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)讀ie e er的四聲2.摘蘋果：pi di bi xi qi ji n l ju qu xu r r（二）看圖拼詞，說(shuō)話拓展1.拼讀音節(jié)，看看你能拼出什么？（夜色 雪花）2.你能用這些詞，看圖說(shuō)一句話嗎？（三）語(yǔ)境識(shí)字，鞏固拼音1.拼音能幫助我們認(rèn)識(shí)不少的漢字呢，讓我們一起來(lái)讀讀這句話吧。（在迷人的夜色下，雪花從天空中飄落下來(lái)，給大地披上了一層潔白的地毯）2.去掉拼音，你還能讀出這句話嗎？3.看，生字朋友從句子里跳出來(lái)了，誰(shuí)還認(rèn)識(shí)它？三人一組，用生字組詞，不能重復(fù)，比比哪組能成功。（夜、色、雪、花）4.同桌互查，把句子讀給同桌聽(tīng)，讀對(duì)的，夸夸他，有問(wèn)題的幫幫他。（四）趣讀小詩(shī)，拓展詞語(yǔ)1.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀2.拼讀詞語(yǔ):月兒、小溪、大河、山路3.去掉拼音，你還認(rèn)識(shí)嗎？男生讀、女生讀4.除了月兒，你還能想到哪些后一個(gè)字是“兒”的詞語(yǔ)，如花兒、鳥(niǎo)兒5.照樣子說(shuō)一說(shuō)：月兒是彎彎的，還有哪些事物也是彎彎的？模仿兒歌，說(shuō)一說(shuō)“什么彎彎干什么”：眉毛彎彎掛臉上、小路彎彎回家鄉(xiāng)、小草彎彎迎風(fēng)飄6.賽讀小詩(shī)：配樂(lè)朗誦，看誰(shuí)讀的既正確，又好聽(tīng)。7