小學(xué)語文人教三年級上冊編童話_第1頁
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小學(xué)語文人教三年級上冊編童話_第3頁
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文檔簡介

1、編童話 【教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文了解這個童話故事是如何編出來的。 2.能充分發(fā)揮想象力,放開膽子說自己心中的故事,表達(dá)意思,培養(yǎng)獨創(chuàng)才能。 3.能把想象的童話故事寫下來,語句完整、通順,能較準(zhǔn)確用詞。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入你們發(fā)現(xiàn)了什么?都是童話故事,今天啊我們就一起插上想象的翅膀,遨游童話的王國,一起去尋找童話編寫秘籍!我們一起來看看,童話的主人來歡迎大家啦!同學(xué)們,歡迎大家來到童話城堡,想要進(jìn)入童話城堡,想要獲得童話秘籍,需要成功闖過各道關(guān)卡,每闖過一關(guān),會得到一把對你創(chuàng)作童話故事,大有幫助的金鑰匙。敢不敢迎接挑戰(zhàn)呢? 為自己的勇氣鼓鼓掌

2、吧。同學(xué)們,今天這節(jié)課,林老師要帶大家一起走進(jìn)童話城堡尋找寶藏。城堡的頂層有幾盒神奇的童話寶藏,城堡的主人告訴我們,誰的童話寫得好,誰就能獲得一盒寶藏。大家想不想要?寫好童話的秘籍分別藏在城堡不同房間里,只要我們拿到金鑰匙,就能獲得秘籍,就能寫出好的童話,大家有信心成為寫童話的高手?(快為自己的勇氣鼓掌)那就快和林老師一起,尋寶吧。聽二、闖關(guān)游戲1.讀懂要求,申請題意第一關(guān):小勇士們,準(zhǔn)備好了嗎?讓我們勇闖第一關(guān),城堡的主人為我們送來了任務(wù)單,要求大家先看懂要求:“同學(xué)們,這次的任務(wù)是要來編寫童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來,寫好

3、后讀給大家聽,看誰編的故事最有趣。”同學(xué)們,城堡主人給了我們哪些要求誰來說說?誰和他一樣都讀懂要求的請舉手。看來,第一關(guān)難不倒大家,恭喜大家獲得了第一把金鑰匙。打開房間,城堡主人為我們送上第一條童話秘籍:讀懂要求,審清題意。2.確定主題,想法新穎第二關(guān):來到第二個房間面前,主人告訴我們,這是一個發(fā)生在森林里的故事。這是一個漆黑的夜晚,到處靜悄悄的,月亮寶寶在天空媽媽的懷抱里安靜的睡著了,突然,它睜開了朦朧的睡眼,好奇地張望著原來,森林里有動靜,這動靜還挺大。聽,誰發(fā)出的動靜?同學(xué)們,夜晚,本該好好休息呀,這些小動物卻聚在了一起,他們你一言我一語,都想成為你們筆下的主人公。你想為他們之間帶來一個

4、怎樣的故事呢?城堡的主人要求大家,說清楚你要寫的故事主題:我編的故事發(fā)生在_,主人公有_,主要寫了他們_的事。老師發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的想法都特別好,音樂會,聚會,運動會,很多故事都和我們的生活有關(guān)系,童話的主題除了可以和生活有關(guān),還可以和什么有關(guān)?我們剛學(xué)完的那一定會很好這一課,作者把什么寫進(jìn)了故事?(贊揚了無私奉獻(xiàn)的樹)在牛肚子里旅行這一課,告訴了我們什么?出示課文。(揭示道理)雪孩子這篇課文告訴我們什么?雪孩子的善良純潔、樂于助人、舍己救人的故事。其實童話就是將生活中發(fā)生的事,明白的道理,美好的品質(zhì),寫進(jìn)故事中。恭喜大家又獲得了第二把金鑰匙。主人送來了第二個童話秘籍:確定主題,想法新穎。3.發(fā)揮

5、想象,情節(jié)生動第三關(guān):在短短的時間內(nèi),我們確定了故事主題。但一句話不能成為一個故事,一個吸引人的故事,不可缺少的就是的故事情節(jié)。什么事故事情節(jié),城堡的主人為大家送來了一個童話片段:“輪到螞蟻了,蛇看著螞蟻那瘦小的身軀,瞧不起他們。比賽開始了,只見一排排螞蟻跑到了蛇的身上,撕咬著蛇的身軀,蛇不停地掙扎,可是,螞蟻太多了,它怎么弄也弄不掉,最后,在疼痛中死去?!?過程說清楚了,但能稱得上是生動的情節(jié)嗎?要使情節(jié)更生動,還需要加上些什么? “輪到螞蟻了,蛇看著螞蟻那瘦小的身軀,輕蔑地說:“看你們這么小,我也不好意思跟你們決斗,你們快走吧?”螞蟻沒有回答。比賽開始了,只見一排排螞蟻跑到了蛇的身上,正在

6、撕咬著蛇的身軀,邊撕咬邊說:“讓你看不起我們,讓你看不起我們,就讓你瞧瞧我們的厲害!”蛇不停地掙扎著,可是,螞蟻太多了,它怎么弄也弄不掉,最后,在疼痛中死去。它在臨死前還說:“都怪我一時失誤,沒有清除這些可怕的家伙,才惹來這么大的災(zāi)難?!北纫槐?,哪個片段更生動?為什么?是呀,作者依靠豐富的想象,想象主人公的語言,表情等等,使故事情節(jié)更加生動,現(xiàn)在,我們再次回到我們一開始確定的故事主題,四人小組合作交流,討論你們即將創(chuàng)編的故事,注意,要故事情節(jié)說生動。評:不僅說出了動物們看到的,做到的,想到的和說的。恭喜大家又獲得了第三把金鑰匙。主人送來了第三個童話秘籍:想象豐富,情節(jié)生動。三、總結(jié)我們編寫故事時,要充分發(fā)揮自己的想象力,情節(jié)要生動,這樣才能故事編的有趣又精彩。相信每個小組都躍躍欲試,現(xiàn)在,不讓大家拿起手中的紙和筆,把你們心中的好故事寫在紙上。誰的故事寫

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