新人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷練習(xí)題及答案

1、 新人教版年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)四單元試卷練題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫(xiě)漢kun jia yn jikng hn j y i cny wn p ch 二、 給加點(diǎn)字選擇確的讀音。滲透（n n） 腦顱（l l） 棲息（x q）開(kāi)辟（b ） 擁抱（yng y ） 細(xì)菌（jn jn癌癥（i i 實(shí)踐（ji zh） 不懈（xiji）三、 辨一辨，再組。藉（_） 攤（_） 淌（_） 寄（_ 籍（_） 灘（_） 倘（_） 牽（_四、 選詞填空。預(yù)防防止1利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與（）。 2和不相識(shí)的人交往要提高警惕，（_受騙上當(dāng)。回憶回顧3（_）建國(guó)以來(lái)的歷

2、史，很多地方都耐人尋味。1 / 4這些事是永不漫滅的（_）。即使也不論都5（_）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。 6鄉(xiāng)下人家，（_）什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，（_有一道獨(dú) 特、迷人的風(fēng)景。五、 按要求改寫(xiě)句。1為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2錢(qián)塘江潮滾滾而來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。（仿寫(xiě)句子） _3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子） _4爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門(mén)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句） _六、 先把成語(yǔ)補(bǔ)充整，再?gòu)闹羞x擇合適的成語(yǔ)填入句子 中。成千（_）（_） （_）（_）如也 左（_）右（_）無(wú)（_）為（_） 一絲（_） 五彩（_）（_）

3、 點(diǎn)（_）（_筆 從容（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（）1鵝吃飯的時(shí)候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，。 2演講比賽快要開(kāi)始，大家都很緊張，但是他看上去卻_。 3春天到了，_的鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)，給春天帶來(lái)生機(jī)。4冰箱里什么吃的都沒(méi)有了，真是_七、 詩(shī)句、名言積。1不怨天，_。（論語(yǔ)）2生于_而死于_（孟子）2 / 3少年不知勤學(xué)苦，_。4_，一日不讀十日空。5學(xué)習(xí)不怕根底淺，_。6_勤為徑，_苦作舟。八、 閱讀訓(xùn)練。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸， 有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有 什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，

4、只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條 白線，人群又沸騰起來(lái)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn) 白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊 頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng) 起來(lái)。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)（1）人聲鼎沸:_（2）山崩地裂:_2按照時(shí)間順序把第 1 自然段分為兩層（用“”在文中標(biāo)出），點(diǎn)明這一順 序的詞語(yǔ)是 。3一條白線”指的是_“出現(xiàn)了一條白線”意味著 _。4第 2 自然段從_和_兩方面描寫(xiě)了大潮到來(lái)時(shí)的景象，使 人如聞其聲，如見(jiàn)其景。5畫(huà)線句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作 。句中“一堵兩丈多高

5、的水墻”說(shuō)明了 。6唐朝詩(shī)人孟浩然在與顏錢(qián)塘登樟亭望潮作中寫(xiě)道“百里聞雷震，鳴弦 暫輟彈?！蔽闹心木湓捗鑼?xiě)的是這句詩(shī)的情景？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面。 _3 / 九、 習(xí)作表達(dá)。讀一本好書(shū)，如同和一個(gè)高尚的人在談話，給你啟迪，令你奮進(jìn)。最近你又讀 了哪本好書(shū)？請(qǐng)以“我最喜歡的一本書(shū)”為題把它介紹給你的同學(xué)和朋友吧！ 注意：要把你喜歡的原因?qū)懢唧w。語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在 字以 上。_4 / 參答1、寬闊 莊稼 研究 空隙 慎重 痕跡 愉快 悲慘 掩護(hù) 頑皮 訓(xùn)斥 灌溉2、shn l p y ng jn i xi3、慰藉 地?cái)?流淌 寄信 學(xué)籍 沙灘 倘若 牽?；?、預(yù)防 防止 回顧 回憶 即使 也 不

6、論 都5、為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 烏云像一個(gè)屏障，遮住了遠(yuǎn)方的山脈。 幸福 是什么？幸福是依偎在媽媽?xiě)驯Ю锔惺艿臏嘏?我們?nèi)挛宄赝瓿闪?老師布置的任務(wù)。6 、上 萬(wàn) 能 力 不 茍 空 空 繽 紛 睛 之 顧 盼 不 迫 憂 慮 一絲不茍 從容不迫 成 千上萬(wàn) 空空如也7、不尤人 憂患 安樂(lè) 老來(lái)方知讀書(shū)遲 一日讀書(shū)一日功 只要 邁步總不遲 書(shū)山有路 學(xué)海無(wú)涯8、1形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣。山岳倒塌，大地裂開(kāi)，形容響聲巨大或變化劇烈。2第 13 句為一層，第 4 句為一層。過(guò)了一會(huì)兒34浪潮形狀江潮開(kāi)始從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了 聲音5比喻白浪水墻江潮浪頭之高，范圍之寬6午后一點(diǎn)左右，

7、從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。9范文：我最喜歡的一本書(shū)昆蟲(chóng)記這本書(shū)讓我十分著迷。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘。從這本書(shū) 里，我知道了：清晨，蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是怎么滾糞球的，螞蟻是怎么 吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清楚了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自 己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。第一次讀昆蟲(chóng)記，不知怎么的 它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清 新自然；幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有 趣的故事??！法布爾的昆蟲(chóng)記，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文5 / 字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于 現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò) 來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了 昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。而 昆蟲(chóng)記給我生活的啟示是大千世界里有很多事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋 找，去解開(kāi)大自然的謎底。昆蟲(chóng)記的作者，就是一個(gè)很善于探索