2020年度圖書館數(shù)據(jù)分析報告

1、我校圖書館發(fā)布2020 年度圖書館數(shù)據(jù)分析報告我校圖書館發(fā)布2020 年度圖書館數(shù)據(jù)分析報告圖書館是我校文獻資源建設(shè)、信息利用、資源培訓及信息素養(yǎng)教育的綜合服務(wù)中心。為助力學校高質(zhì)量發(fā)展、推動信息服務(wù)創(chuàng)新，圖書館深入挖掘各類資源與服務(wù)數(shù)據(jù)，分析其變化趨勢與內(nèi)在規(guī)律，編制了精細化、多維度的涵蓋圖書館資源建設(shè)、利用與服務(wù)的2020年度圖館數(shù)據(jù)分析報告?，F(xiàn)將數(shù)據(jù)分析報告全文刊發(fā)，以便師生學習交流。圖書館是我校文獻資源建設(shè)、信息利用、資源培訓及信息素養(yǎng)教育的綜合服務(wù)中心。為助力學校高質(zhì)量發(fā)展、推動信息服務(wù)創(chuàng)新，圖書館深入挖掘各類資源與服務(wù)數(shù)據(jù)，分析其變化趨勢與內(nèi)在規(guī)律，編制了精細化、多維度的涵蓋圖書館

2、資源建設(shè)、利用與服務(wù)的2020年度圖館數(shù)據(jù)分析報告?，F(xiàn)將數(shù)據(jù)分析報告全文刊發(fā)，以便師生學習交流。館 長 寄 語圖書館是一座資源豐富的山脈，要從書山中挖掘出這些寶藏，為人生筑基，為職業(yè)鋪路，尚需勇氣、毅力和智慧，還要有吃苦精神，堅持者勇攀高峰。2 0 2 0 年度圖書館數(shù)據(jù)分析報告2 0 2 0 年度圖書館數(shù)據(jù)分析報告圖書館本著“一個引領(lǐng)、三個倡導(dǎo)”的目的，面向全校發(fā)布2020年度數(shù)據(jù)分析報告。引領(lǐng)更多的學生讀者走進圖書館，選好書、讀好書、度數(shù)據(jù)分析報告。引領(lǐng)更多的學生讀者走進圖書館，選好書、讀好書、常讀書；倡導(dǎo)教師多走進圖書館，常讀書、讀好書，關(guān)注圖書館；倡導(dǎo)常讀書；倡導(dǎo)教師多走進圖書館，常讀

3、書、讀好書，關(guān)注圖書館；倡導(dǎo)教師多為學生推薦好書和專業(yè)書，引領(lǐng)學生讀書；倡導(dǎo)全校師生員工常教師多為學生推薦好書和專業(yè)書，引領(lǐng)學生讀書；倡導(dǎo)全校師生員工常到圖書館選書、讀書，參與全民閱讀。到圖書館選書、讀書，參與全民閱讀。讀者流通閱覽基礎(chǔ)服務(wù)情況全年進館 800735人次，日均進館6563讀者流通閱覽基礎(chǔ)服務(wù)情況全年進館 800735人次，日均進館6563 人次（122 天），月均進進 館20018.pngtext-indent:2em;white-space:normal;box-sizing:border-sizing:border-box; 全館借還書總量為45979冊，其中借書19949

4、 冊，還書 26030 冊，借書 9441 人次，還書 12541 人次。19949 冊，還書 26030 冊，借書 9441 人次，還書 12541 人次。2020 年借閱量最大的為10 月，共外借 5223 冊，占全年外借比例的26.18%，12月圖書的歸還量占比最大，共還回7170冊，占全年歸還比例的 27.92% 。2020 年圖書館考研學習區(qū)資源使用情況2020 年圖書館考研學習區(qū)資源使用情況2020年為新增學生和教職員工辦理注冊手續(xù)2020年為新增學生和教職員工辦理注冊手續(xù)6577人次，離校人員注銷 5900 人次。人員注銷 5900 人次。為了給考研讀者提供更好的學習環(huán)境，202

5、0年圖書館根據(jù)學生的考研需求，設(shè)置 7 樓和 8 樓為考研學習區(qū)。二、二、特色服務(wù)情況特色服務(wù)情況閱讀排行榜2020 年學生讀者閱讀之星2020 年教師讀者閱讀之星讀者進館排行榜2020 年讀者進入圖書館 TOP10圖書借閱排行榜2020 年圖書館排行榜中，借閱次數(shù)最高的社會科學類圖書是嫌2020 年圖書館排行榜中，借閱次數(shù)最高的社會科學類圖書是嫌疑人 X 的獻身，自然科學類圖書是機械設(shè)計課程設(shè)計。疑人 X 的獻身，自然科學類圖書是機械設(shè)計課程設(shè)計。20202020 年社會科學類圖書借閱TOP1020202020 年自然科學類圖書借閱TOP10.,幼流體機械幼流體機械可申鍾.鳥1 王, 一一.

6、 -,.-暹讀者進館次數(shù)和比例讀者類型本科生研究生教師其他進館次數(shù)78844690902580619比例98. 47賃1. 13%0. 32%0. 08%按學院統(tǒng)計讀者借閱情況按學院統(tǒng)計借閱人數(shù)及占比排行情況按分類統(tǒng)計借閱情況從借閱類別看，各類圖書的借閱量相差較大：從借閱類別看，各類圖書的借閱量相差較大：T類圖書借閱量最高，共計高，共計 8097 冊，占圖書總借閱量的40.59%；其次為 I 類圖書，借閱量為閱量為 3567 冊，占圖書總借閱量的17.88%；再次為 O 類圖書，借閱量為量為 2178 冊，占圖書總借閱量的10.92%。2020 年讀者借閱占比借書的讀者中，有三分之一的讀者借閱

7、超過4 本。三、三、2016-2020 年統(tǒng)計2016-2020 年統(tǒng)計20162016-2020年，圖書借還量約 85.2萬冊；其中外借圖書42.1 萬冊；還回圖書 43.1 萬冊。冊；還回圖書 43.1 萬冊。20162016-2020年讀者情況， 從下圖的數(shù)據(jù)分析中可以看出，從2016年到 2016年到 2020年教師和研究生讀者借閱比例有所上升，而本科生讀者的借閱比例有所下降，者的借閱比例有所下降， 2020年受疫情影響本科生讀者的借閱比例下降到最低，教師和研究生讀者的借閱比例上升幅度較大，但本科生仍是降到最低，教師和研究生讀者的借閱比例上升幅度較大，但本科生仍是圖書館的主流大軍。圖書館的主流大軍。1-0O年100.00%90叩璋00%70“00%600050 00叩國00%00%20 0010璋00%O.0 咦，6年2