中班美術繪畫教案《臉譜》

1、第第 頁共6頁中班美術繪畫教案臉譜、活動目標：1、嘗試用線條、色彩、對稱的方法大膽表現(xiàn)京劇臉譜的特征。2、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝林的美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。3、知道京劇是中國的國粹，為自己是中國人而感到自豪。二、活動準備、京劇視頻、紙、蠟筆。三、活動過程一、導入，欣賞臉譜，京劇表演，激發(fā)幼兒興趣。師：”今天，老師帶來了一個特別的東西，想不想知道呢?”（出示臉譜）”來告訴我，你看到了什么?”（幼兒回答）師：今天，老師還帶來了一段錄像，你仔細看就能想到答案。（出現(xiàn)視頻），”剛才我們看了錄像，你有沒有發(fā)現(xiàn)唱戲的人臉上就像我們剛才看的圖片一樣?表演戲劇的人臉上才要化這樣的妝，你知道他表演的這

2、種戲劇叫什么嗎?（京?。毙〗Y：京劇是我們中國特有的戲劇，全世界只有中國才有，就像大熊貓一樣，是我們的國寶，京劇就是我們的國粹，表演京劇的演員臉上用油彩化的了很濃的妝，像面具一樣，在京劇里有一個名字叫”臉譜”。二、欣賞四種臉譜了解臉譜的特征師：”京劇臉譜有很多，今天老師帶來了四種臉譜，我想請小朋友用顏色來為臉譜取個名字嗎?（教案出自：屈老師教案網）看一看，這幾張臉譜你最喜歡哪一張，你覺得這個人怎樣?”小結：小朋友說得真好，在京劇里不同的顏色代表了不同的人，紅臉的人非常勇敢，黑臉的人就像包青天一樣特別聰明，正直。黃臉的人在非常，別人都害怕他，白臉的人非常狡猾，像狐貍一樣。師：”我們來看這張臉譜除

3、了紅顏色外還用了哪些顏色?（幼兒觀察）為了讓臉譜更好看，我們要用到幾種顏色讓臉譜更生動。（教案出自：屈老師教案網）”師：”這些臉譜除了顏色很漂亮外還用了很多圖案、花紋。（出示一張臉譜）這是什么形狀?找找看臉譜上有沒有和它一樣的圖形?！毙〗Y：這兩個圖案形狀一樣，大小一樣，顏色一樣，以鼻子為中心，在臉的左右兩側位置也一樣，這就叫左右對稱。三、欣賞臉譜師：京劇臉譜除了剛才我們看的這些，還有很多顏色多樣，圖案對稱的臉譜，我們一起來欣賞吧。四、幼兒作畫師：”我們欣賞了這么多的臉譜，想不想自己也來設計一個呢?今天，老師給你們準備了一個空白的臉譜，請小朋友先用記號筆在臉譜上設計左右對稱的花紋，然后用水粉涂上

4、好看的顏色?！弊⒁猓?、顏色，花紋要對稱。2、設計的圖案要大一些。3、注意衛(wèi)生，不要弄到衣服桌子上。五、展示臉譜，互相欣賞，結束活動。中班美術繪畫教案蔬菜印章畫活動目標：.初步嘗試用藕、花菜和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印不同造型的畫。.感受拓印的樂趣，練習拓印的方法。活動準備：.前期經驗準備：幼兒活動前已欣賞不同造型的花，并組織了談話活動。.物質準備：藕、花菜和胡蘿卜等蔬菜的切面印章若干;紅、黃、藍等水粉顏料?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。教師引導幼兒回憶，前期觀察不同造型的花，鼓勵幼兒大膽說出各種花的造型，激發(fā)幼兒嘗試表現(xiàn)的意愿。二、實踐操作，自主探究。.幼兒交流：用蔬菜切片，你想拓印怎樣的一瓶花?.教師示范拓印畫的方法。(1)介紹今天要用到的拓印材料。(2)用蔬菜的切面蘸上顏料在紙上印畫，印出自己喜歡的造型。.交代要求：(1)已經蘸了一種顏料的蔬菜不能再去蘸其他顏色。(2)小手臟了可以在抹布上擦一擦。.幼兒嘗試、操作。引導幼兒大膽表現(xiàn)花的造型，按自己的意愿選擇需要的材料。三、相互欣賞，經驗共享。教師引導幼兒展示作品并互相欣賞評議，對畫面清晰、整潔、造型和底版材料有創(chuàng)意的幼兒給予鼓勵。四、活動延伸：將晾干的畫沿著邊緣剪下來，粘