2022年爭當五好小公民活動方案范本

1、第4頁共4頁2022年爭當五好小公民活動方案范本一、活動目的以“爭做五好小公民”活動為突破口，著眼提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。目的是為了激發(fā)學生成為爭做五好小公民，即“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛(wèi)士”。二、活動主題文明伴我成長，我是五好小公民三、活動時間_年_月份四、活動安排第一階段：宣傳學習1、利用國旗下講話舉行“爭做五好小公民”活動啟動儀式。2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳五好小公民相關知識，營造全校學生“爭做五好小公民”的良好氛圍。3、各班主任_學生學習“五好小公民”評選標準。

2、第二階段：行動實施階段，開展有關活動。1、多渠道、多手段、多方位地開展道德教育活動，如利用班會課和同學講身邊的文明禮儀小故事。2、開展“文明伴我成長”征文比賽，大力倡導禮儀風、文明風，爭做五好小公民。3、每班評選出“五好小標兵”，進行表彰。4、我把文明帶回家。與父母共同學習文明禮儀知識監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。五、活動要求1.有計劃、有選擇、有針對性地落實“爭做五好小公民”內容，以學生為主體，使學生知禮還要行禮。2.通過不同形式的評比活動，促進學生從“他律”向“自律”轉化。3.注重教師的以身作則，注意身教，多以平等、親切的口氣與學生交流。通過自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影

3、響引導學生。附：“五好小公民”道德建設標準_阿湖鄉(xiāng)中學_年_月_日“五好小公民”道德建設標準中國“小公民”道德建設計劃“小伙伴“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛(wèi)士”1.“小伙伴”在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。2.“小主人”在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。3.“小幫手”在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。4.“小標兵”在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。5.“小衛(wèi)士”在社會和公共場所_護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。2022年爭當五好小公民活動方案范本（二）活動目

4、的。學_爺爺?shù)馁R信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。活動過程：甲。六(2)中隊主題隊會現(xiàn)在開始。乙。全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。甲：唱隊歌乙。請坐。甲。老師們，同學們，六(2)主題隊會爭當“四好少年”現(xiàn)在開始。乙。_年_月_日，_爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫來一封賀信。他首先表達了全國少先隊員的熱烈祝賀。并向為紅領巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候。甲。胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭

5、當四好少年。乙。同學們，你們知道那四個好嗎。(同學們熱烈發(fā)言)甲。你們記住了嗎。同學們，胡爺爺?shù)馁R信充分體現(xiàn)了中央對少年兒童和少先隊事業(yè)的高度重視和親切關懷，我們少先隊員一定要牢記胡爺爺?shù)囊笄邢Ｍ臓幃敗盁釔圩鎳?，理想遠大。勤奮學習，追求上進。品德優(yōu)良，團結友愛。體魄強健，活潑開朗的好少年。乙。接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。乙。讓我們來觀看“全國十佳少先隊員事跡。甲。同學們，通過觀看這段視頻你們有什么感想。(同學們熱烈發(fā)言)乙。那你們覺得怎樣才可以爭當四好少年呢。(同學們熱烈發(fā)言)甲。最后，讓我們一起來歡唱這首少年少年祖國的春天。乙：今天，我代表六(2)中隊發(fā)出倡議：讓我們每一位少先隊員以爭做四好少年為目標，處處規(guī)范自己的