高職商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教課的優(yōu)化

1、高職商務(wù)XX頁(yè)設(shè)計(jì)教課的優(yōu)化1XX頁(yè)設(shè)計(jì)課程課程改革教學(xué)內(nèi)容改革目前，很多電子商務(wù)專業(yè)的XX頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程內(nèi)容大多包含Dremwever、Fireworks、Flsh等內(nèi)容的介紹.根據(jù)傳統(tǒng)企業(yè)開展電子商務(wù)對(duì)人才需求看，從XX頁(yè)的設(shè)計(jì)，到XX站的搭建、美化很有可能是一個(gè)人在負(fù)責(zé)，所以一門課程概括太多的東西，什么東西都講，什么東西都是點(diǎn)一點(diǎn)，是不能滿足同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要的.針對(duì)這種情況，我們的XX頁(yè)設(shè)計(jì)主要介紹HTML及Dremwever的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合助理電子商務(wù)師GJ職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容來要求大家，而動(dòng)畫制作、圖像圖像處理、XX站構(gòu)建都有相關(guān)專門課程講解.對(duì)于已經(jīng)確定課程教學(xué)內(nèi)容，我們對(duì)傳

2、統(tǒng)教學(xué)順序也做了調(diào)整.針對(duì)部分同學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱，動(dòng)手能力有所欠缺，甚至一些同學(xué)對(duì)涉及到計(jì)算機(jī)的課程害怕學(xué)不好，有抵觸心理，我們所要做的是首先引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)同學(xué).為此我們首先讓大家觀賞精美XX頁(yè)，分析XX頁(yè)的框架、色彩搭配等，引起大家共鳴和興趣，然后向大家介紹制作XX頁(yè)的工具，怎么創(chuàng)建站點(diǎn)，怎么構(gòu)建站點(diǎn)和XX頁(yè)，XX頁(yè)里面的文字和圖片怎么插入等（.表1為傳統(tǒng)教材知識(shí)點(diǎn)講授順序和改革后知識(shí)點(diǎn)講授順序）課時(shí)設(shè)置改革由于XX頁(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)課程的特別性，它強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)手能力，所以這門課不能用傳統(tǒng)的方法上.要幸免老師在上面說，學(xué)生在下面聽、記、背，考試筆試考一些理論知識(shí)點(diǎn)的老路子.為了多給

3、學(xué)生動(dòng)手的能力，多給學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)把理論課和實(shí)踐課的比例設(shè)置為1:1，明顯的提高了課堂教學(xué)效果，得到同學(xué)的好評(píng).有的學(xué)校在探究能不能把所有內(nèi)容都放到機(jī)房去講解，保證學(xué)生每人有一臺(tái)機(jī)器，讓大家能夠?qū)W中做，做中學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化，但考慮到在實(shí)際情況，學(xué)生在機(jī)房上課容易受到其他因素的影響，我們目前正在進(jìn)一步探討，看有沒用更好的辦法解決問題.教學(xué)方法的改革任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)如果用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，XX頁(yè)設(shè)計(jì)的理論課程內(nèi)容沒有吸引力、操作步驟枯燥無(wú)味，導(dǎo)致同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，上課效果不理想.如果用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，就能很好的解決這個(gè)問題.每次上課先由教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，也可用一個(gè)小案例在多媒

4、體上演示.注意在此過程，時(shí)間要短，案例要精彩，要用最短的時(shí)間把大家的注意力吸引過來，興趣挑動(dòng)起來.然后提出一些簡(jiǎn)單的問題，最好參考書本就有答案或者有操作步驟，這樣能滿足同學(xué)成功后的喜悅感、滿足感，給予他們進(jìn)一步要求學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力.在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)教師提出的問題，他們會(huì)遇到這樣那樣的問題，我們?cè)僖龑?dǎo)學(xué)生討論，最后引入相關(guān)理論知識(shí).項(xiàng)目式教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)的過程，而非有的老師認(rèn)為的學(xué)習(xí)結(jié)果.不再讓學(xué)生在教師的統(tǒng)一安排下，把一些現(xiàn)成的知識(shí)或技能通過講授的方法傳遞給學(xué)生，而是讓學(xué)生通過討論、研究，找到解決問題的方法.最終完成任務(wù)，展示自己，反思自己在解決問題的時(shí)候用的方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

5、，提高自己.學(xué)生是整個(gè)活動(dòng)過程的主導(dǎo)者，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的引導(dǎo)者、指導(dǎo)者，起到輔助作用.在實(shí)際操作中，我們根據(jù)XX頁(yè)設(shè)計(jì)這門課的特點(diǎn)，將所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，為每一次上機(jī)實(shí)踐課都設(shè)計(jì)一個(gè)包含若干知識(shí)點(diǎn)的XX頁(yè)為項(xiàng)目基礎(chǔ)，讓學(xué)生假設(shè)去為不同的企業(yè)完成相應(yīng)的項(xiàng)目.在完成項(xiàng)目的過程中，大家相互學(xué)習(xí)，遇到問題相互討論，再解決不了的，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).在這個(gè)過程中同學(xué)不 TOC o 1-5 h z 斷掌握課程技能，也鍛煉的溝通能力，加強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的能力.XX絡(luò)輔助教學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，存在著時(shí)間和空間上的局限性，借助XX絡(luò)輔助教學(xué)，則能突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的種種限制.通過XX絡(luò)輔助教學(xué)，學(xué)生部能夠根據(jù)自己的

6、學(xué)習(xí)的進(jìn)度及知識(shí)掌握的情況進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣既豐富了學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生有更多選擇學(xué)習(xí)資源的權(quán)利，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)成為可能.在此過程中，教師一定要注意部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)能XX絡(luò)教學(xué)的重要性，另一方面教師在日常教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)XX絡(luò)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)、監(jiān)控，及時(shí)通過XX絡(luò)平臺(tái)和同學(xué)互動(dòng)，及時(shí)幫助同學(xué)解決問題.考核方式改革考核是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié).通過考核，教師可以了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，還可以根據(jù)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)改革.傳統(tǒng)的課程考核一般采納筆試的方法來檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況.這種考核方式不適用于XX頁(yè)設(shè)計(jì)這門課程，因?yàn)閄X頁(yè)設(shè)計(jì)是一門對(duì)動(dòng)手實(shí)踐能

7、力要求很高的課程.如果采納筆試，會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)理論知識(shí)的死記硬背，而放松了對(duì)技能的鍛煉.在我校，我們根據(jù)XX頁(yè)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，對(duì)該課程的考核方法進(jìn)行了改革.課程考核采納平時(shí)考核、實(shí)踐考核、理論考核相結(jié)合的方式.其中平時(shí)考核成績(jī)占總成績(jī)的30%，實(shí)踐考核成績(jī)占總成績(jī)的30%，理論考核成績(jī)占總成績(jī)的40%.平時(shí)考核，以教學(xué)過程為載體，主要記錄學(xué)生的出勤率、作業(yè)完成情況、上課表現(xiàn)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度等；實(shí)踐考核，主要記錄學(xué)生在實(shí)踐過程中項(xiàng)目完成情況、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫情況及最后課程設(shè)計(jì)的完成情況；理論考核，教師根據(jù)課程要求的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容閉卷進(jìn)行考核，采納的題型主要是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題等.利用此考核方案，即能保證學(xué)生的出勤率讓其主動(dòng)的參加教學(xué)過程，也能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)提高動(dòng)手實(shí)踐能力。2結(jié)束語(yǔ)在電子商務(wù)迅速進(jìn)展的今天，怎么使學(xué)生一出校門就具有電子商務(wù)企業(yè)需要的職業(yè)技能，是我們電子商務(wù)專業(yè)每一門課程需要考慮的.XX頁(yè)設(shè)計(jì)與制作是電子商務(wù)專業(yè)的重點(diǎn)課程之一