2021-2022學年湖北省武漢市漢陽第三中學高三生物下學期期末試題含解析

1、2021-2022學年湖北省武漢市漢陽第三中學高三生物下學期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列關于人和動物細胞的敘述，正確的一組是正常細胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原，在體外培養(yǎng)可無限增殖由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的細胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一致癌因子刺激引起的癌變是細胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”“文字”癌細胞容易在體內(nèi)轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關ABCD參考答案：A【考點】本題考查細胞分化、衰

2、老、癌變的原理及變化特點。屬于識記層次試題，比較容易。細胞癌變產(chǎn)生的蛋白質成為癌胚抗原，且癌變細胞可無限增殖，正確；人體內(nèi)細胞分化是不可逆的，錯誤；細胞內(nèi)水分減少，細胞代謝速度減慢是細胞衰老的特點，正確；細胞癌變是原癌基因與抑癌基因共同突變的結果，錯誤；動物細胞膜表面的特異性糖蛋白具有相互識別和聯(lián)系作用，正確；細胞膜上糖蛋白減少，黏著性降低，癌細胞易轉移擴散，正確。2. 某個嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個氨基酸改變而導致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是 A 缺乏吸收某種氨基酸的能力 B 不能攝取足夠的乳糖酶 C 乳糖酶基因有一個堿基替換了 D 乳糖酶基因有一個堿基缺失了參

3、考答案：C3. 下列有關細胞膜的敘述，正確的是（ ）A. 細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜B. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的C. 細胞膜與其他生物膜結構與功能密切聯(lián)系，組成成分和結構相同D. 細胞膜控制物質進出,不需要的、有害的物質不能進入,需要的物質甚至可以逆濃度梯度進入?yún)⒖即鸢福篈 細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，A正確；細胞通過自由擴散和協(xié)助擴散維持細胞膜兩側的離子濃度相等，主動運輸是維持濃度差的，細胞膜兩側的離子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的，B錯誤；細胞膜與其他生物膜在組成成分和結構上相似，在結構和功能上緊密聯(lián)系，C錯誤；細胞膜控制物質進出，不需要的、有害的物質不容易

4、進入，D錯誤。 4. 下圖表示不同條件下，植物葉肉細胞的CO2轉移途徑。某小組在密閉玻璃溫室中進行植物栽培實驗，他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行24小時監(jiān)測，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是 （忽略土壤微生物代謝活動產(chǎn)生的CO2量）A. 與曲線中a點相符B與曲線中b點相符 C與曲線中c點相符D與曲線中d點相符參考答案：C5. 下列與常染色體隱性遺傳病家系的系譜特征不相符的是A.不一定每代都有該病患者 B.患者的親屬常表現(xiàn)為正常C.雙親為攜帶者時，子女中約有2/3為攜帶者D.該病的遺傳與性別沒有關聯(lián)參考答案：C6. 下圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是A中能量數(shù)值最大的是

5、B代表的物質名稱是氧氣C產(chǎn)生的場所是線粒體D部分原核生物能完成圖示全過程參考答案：【知識點】C4 細胞呼吸【答案解析】D 根據(jù)有氧呼吸過程三個階段，可以判斷圖中是能量（或ATP），是H2O，是O2，三個階段中能量主要在第三個階段生成即最大，三個階段中第一階段是在細胞質基質完成，后兩個階段是在線粒體完成；原核生物沒有線粒體，但是仍可以完成有氧呼吸如硝化細菌，場所是細胞質。7. 已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡，現(xiàn)該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2.假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交

6、配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是：( )A1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1參考答案：A8. 利用胚胎工程技術快速繁殖優(yōu)良家畜，下列敘述錯誤的是A超數(shù)排卵，得到較多卵細胞 B體外受精或體內(nèi)受精，得到較多受精卵C胚胎干細胞核移植，得到較多克隆胚胎 D胚胎干細胞培養(yǎng)，得到較多早期囊胚參考答案：D9. 下列關于主動轉運的敘述，不正確的是A. 該運輸方式是細胞最重要的吸收或排出物質的方式B. 該運輸方式可從低濃度一側向高濃度一側轉運物質C. 該運輸方式需要膜上載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量D. 根吸收礦質離子屬于該運輸方式，而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于參考答案：D主動運輸是細胞最重要的吸收

7、或排出物質的方式，體現(xiàn)了生命活動的主動性，A正確；主動運輸可以從低濃度一側向高濃度一側轉運物質，B正確；主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，還需要消耗能量，C正確；根吸收礦質離子的方式是主動運輸，海水魚的鰓向體外排鹽的方式也是主動運輸，D錯誤。10. 蛋白質是細胞內(nèi)最重要的生命物質之一，具有多樣性和特異性，其結構與功能是相適應的。下列有關蛋白質類物質與其功能對應正確的是 ADNA聚合酶與DNA轉錄B干擾素與催化 C胰島素與調(diào)節(jié) D載體與免疫 參考答案：C11. 人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,

8、下列分析錯誤的是() A. -1的基因型為XaBXab或XaBXaBB. -3的基因型一定為XAbXaBC. -1的致病基因一定來自于-1D. 若-1的基因型為XABXaB,與-2生一個患病女孩的概率為1/4參考答案：C分析可知I-2的基因型為XAbY，子代II -3正常（同時含有A、B基因），I-1患病，只含B基因，基因型為XaBXab或XaBXaB，A正確；II-3的基因來自I-1和I-2，且表現(xiàn)正常，同時含A、B基因，基因型一定為XAbXaB，B正確；II-4和-2的基因型均為XABY，II-4和II-3婚配，-3的基因型為XABXaB或XABXAb，表現(xiàn)型為正常，-2和 -3婚配， I

9、V-1的基因型為XaBY或XAbY，致病基因來自于I-1或I-2，C錯誤；若II-1的基因型為XABXaB，與II-2（XaBY或XabY）生一個患病女孩兒的概率為1/4，D正確?！究键c定位】伴性遺傳，人類常見遺傳病。12. 用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結果如圖1所示(設水稻和番茄幼苗吸收量相等)。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是()A. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸B. 由圖1可知，水稻對SiO需求量最大，番茄對SiO需求量最小C. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2濃度高于初始濃度，說明水稻不

10、吸收Mg2D. 圖2中A點，離子吸收速率很低主要是受能量供應的限制參考答案：C試題分析：1、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收SiO32多，造成培養(yǎng)液中SiO32濃度上升兩種植物吸收離子不同，水稻對SiO32吸收較多，而番茄對Ca2+、Mg2+吸收較多2、圖2表示主動運輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運輸速率加快；而b點以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質運輸速率不變解：A、由圖2可知，離子的吸收速率與氧氣濃度有關，即需要消耗能量，表示主動

11、運輸，A正確；B、由圖1可知，水稻對SiO32需求量最大，番茄對SiO32需求量最小，原因是它們各自細胞膜上具有不同的載體，B正確；C、圖1中水稻培養(yǎng)液的Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的速率大于吸收離子的速率，C錯誤；D、a點氧氣濃度為零，細胞靠無氧呼吸提供的能量少，吸收速率低，D正確故選：C考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x13. 右圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，那么A.在單側光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側為a，則背光為bB.將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為dC.若曲線1表示生長素對植物莖的作用，則曲線II表示對根的作用D.若曲線1表示生長素

12、對雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對單子葉植物的作用參考答案：D14. 下列與葉綠體相關的描述中，錯誤的是（ ）A葉綠體只分布于葉肉細胞中 B葉綠體色素與O2和H的形成有關C葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層 D葉綠體基質中分布有ATP水解酶參考答案：A15. 下列說法中不正確的是 ( )A利用干細胞治療某些頑疾，是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能B在功能上，胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性C用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥反應D異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發(fā)生改變參考答案：C略16. 劇烈運動大量出汗時，丟失大量水和鈉鹽，使血鈉含量下降，將導致（ ） A醛固酮分泌

13、減少，尿量增加 B醛固酮分泌增加，尿量增加 C醛固酮分泌減少，尿量減少 D醛固酮分泌增加，尿量減少參考答案：D17. 將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是（ ）A. 黑暗條件下，增大、減小B. 光強低于光補償點時，、增大C. 光強等于光補償點時，、保持不變D. 光強等于光飽和點時，減小、增大參考答案：B【詳解】A、黑暗條件下，細胞只有呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生的CO2擴散至細胞外，因此增大、減??；A正確；B、光強低于光補償點時，即光合作用強度小于呼吸作用強度，此時增大、減??；B錯誤；C、光強等于光補償點時，光

14、合作用強度等于呼吸作用強度，、保持不變；C正確；D、光強等于光飽和點時，光合作用強度大于呼吸作用強度，減小、增大；D正確。故選B?！军c睛】本題主要是考查細胞在不同光照條件下的細胞代謝時相應物質含量的變化。18. 下列關于甲狀腺激素的敘述中，正確的是A甲狀腺激素分泌不足，而生長激素分泌正常，人體生長正常B缺I引起甲狀腺腫大是由于促甲狀腺激素分泌不足C甲狀腺激素的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體等有關D甲狀腺激素的靶細胞包括下丘腦細胞和垂體細胞等幾乎全身的細胞參考答案：答案：D19. 生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞的重要標志是 A生物種類減少 B食物網(wǎng)簡化 C生產(chǎn)者遭到嚴重破壞 D分解者增多參考答案：B

15、20. 下列有關實驗中，操作步驟錯誤的是A觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮水解染色觀察B觀察細胞中的葉綠體：取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制片觀察C觀察細胞中的線粒體：取人口腔上皮細胞染色制片觀察D脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片染色洗去浮色制片觀察參考答案：A考查考綱要求的基本實驗，重點關注操作步驟。A項在必修一課本P27頁，其操作步驟應該是：取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制片水解沖洗染色觀察；BC項在必修一課本P47頁；D項在必修一課本P19頁。21. 某研究小組以菠菜為實驗材料進行光強度與葉綠素含量關系研究(實驗過程中葉片之間互不遮掩),通過對相關數(shù)據(jù)的測量繪制如下表格,請回答下列問題:

16、光強度平均葉面積（cm2）氣孔密度(個mm-2)凈光合速率(mol CO2m-2s-1)強13.68264.33中20.37684.17弱28.47523.87(1)研究小組成員選用菠菜作為提取葉綠素的材料,通常要求選用的菠菜。葉綠素存在于菠菜細胞葉綠體的,分離色素用法。(2)全光照下,菠菜葉片葉綠素含量(填“大于”、“ 小于”或“等于”)遮光狀態(tài)下。(3)分析圖表可知,在弱光下,菠菜通過來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境。(4)通過分析,強光下,一定時間內(nèi)單位面積菠菜葉片從環(huán)境中吸收CO2的量(填“較多”或“較少”),CO2進入葉綠體后,與結合。參考答案：(1)新鮮、濃綠色(合理即可)類囊體膜

17、上紙層析(2)小于(3)增加葉綠素含量、增大葉面積(4)較多RuBP解析：(1)通常選用新鮮菠菜的濃綠色葉片來提取色素。葉綠素位于葉綠體類囊體膜上,常采用紙層析法分離色素。(2)由圖可知,全光照下,菠菜葉片葉綠素的含量要小于遮光狀態(tài)下。(3)分析圖表可知,在弱光下,菠菜可通過增加葉綠素含量、增大葉面積來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境。(4)由表可知,在強光下單位面積菠菜葉片凈光合速率較大,故一定時間內(nèi)單位面積菠菜葉片可以從環(huán)境中吸收更多的CO2。CO2進入葉綠體后,與RuBP結合?！緜渥ⅰ勘绢}考查光合作用的相關知識,意在考查考生的理解能力、數(shù)據(jù)分析能力和綜合運用能力。22. 如圖表示某細胞的部

18、分細胞器。下列有關敘述正確的是()A該圖是高倍鏡下看到的結構B結構不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水C此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞D結構和都存在堿基A和T的互補配對參考答案：B23. 下列對圖中的甲、乙、丙三個圖的說法中不正確的是 A. 甲圖限制酶作用于部位，DNA連接酶作用于部位B. 甲圖處的堿基對丟失，一定會導致轉錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀改變C. 若合成時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個氧原子D. 貫穿在同一條上的多個合成的的氨基酸排列順序相同參考答案：A【分析】分析題圖可知，甲中是磷酸二酯鍵，是胸腺嘧啶T，是氫鍵；乙圖是轉錄過程；丙圖是轉錄和翻譯過

19、程，其中是DNA單鏈，且是翻譯的模板鏈，是mRNA，是核糖體，是翻譯形成肽鏈。【詳解】限制酶和DNA連接酶都作用于磷酸二酯鍵，而圖甲中的部位表示氫鍵，A錯誤；甲圖處的堿基對丟失，一定會導致轉錄出的mRNA改變，即密碼子發(fā)生了改變，但是密碼子具有簡并性，不同的密碼子可以決定同一種氨基酸，因此其控制的生物性狀不一定發(fā)生改變，B正確；若合成時脫去了100個分子的水，即形成了100個肽鍵（-CO-NH-），該肽鏈末端還有一個游離的羧基（-COOH），因此該肽鏈至少含有氧原子數(shù)=100+2=102個，C正確；不同的核糖體合成肽鏈的模板（mRNA）是相同的，因此它們合成的肽鏈的氨基酸序列也是相同，D正確。

20、【點睛】解答本題的關鍵是了解DNA分子的結構特點、轉錄和翻譯過程，確定圖中不同的圖代表的過程以及不同的數(shù)字代表的化學鍵或物質的名稱。24. 為了研究人的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加人的細胞種類如下表所示(“+”表示加入該細胞，“-”表示未加人該細胞)。將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)實驗結果如圖所示。下列分析不正確的是AB組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細胞B A、C兩組沒有檢測到抗體的原因不同C受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞D第4-12天B組隨著培養(yǎng)時間的延長，抗體量逐漸增加參考答案：B25. 用同位素標記法研究光合作用和需氧呼吸過程中

21、氧原子的來龍去脈，下列錯誤的是( )A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2OB.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2C.需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2D.需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6參考答案：D試題分析：光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生來自光反應過程中水的光解，因此物O2中的O全部來自原料中的H2O，A正確；光合作用過程中葡萄糖產(chǎn)生于暗反應階段，其中的O全部來自原料中的CO2，B正確；有氧呼吸的產(chǎn)物H2O是由有氧呼吸的第三階段，與氧氣結合形成的，因此有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2，C正確；有氧呼吸過程中二氧化碳是

22、丙酮酸與水反應產(chǎn)生的，丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的，因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O自原料中的C6H12O6和水，D錯誤。26. A圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯 B圖中在該過程中不起作用C一種細菌的由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質的長度為整160個氨基酸D遺傳信息由傳遞到需要RNA作工具參考答案：C27. 利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品下列選項中能說明目的基因完成表達的是（）A酵母菌細胞中提取到人的干擾素B山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因C大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNAD棉花細胞中檢測到載體上的標記基因參考答案：A【考點】基因工程的原理及技術【分析】目的基

23、因的檢測和鑒定：（1）分子水平上的檢測 檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質抗原抗體雜交技術；（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等【解答】解：A、酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白，說明目的基因已經(jīng)在受體細胞中完成了表達，A正確；B、山羊乳腺細胞中檢測到人生長素DNA序列，說明目的基因已經(jīng)成功導入受體細胞，但不能說明目的基因在受體細胞中已經(jīng)完成表達，B錯誤；C、大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA，說明目的基因已經(jīng)成功導入受體細胞并轉錄，但不能說明目的基因完成了表達過程，C錯

24、誤；D、棉花二倍體細胞中檢測到細菌抗蟲基因，說明目的基因已經(jīng)成功導入受體細胞，但不能說明目的基因在受體細胞中已經(jīng)完成表達，D錯誤故選：A28. 關于生物學的科學研究方法，下列說法錯誤的是A.孟德爾和摩爾根的雜交實驗研究中都應用了假說演繹法B.艾弗里在做肺炎雙球菌轉化實驗中使用了同位素標記法C.沃森和克里克在研究DNA分子結構時，應用了模型構建的方法D.薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說參考答案：B29. 下列是有關生物實驗的四幅圖。其中說法正確的是A圖由甲轉換乙時，視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多B圖兩個胚芽鞘將彎向同一方向C圖發(fā)生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度D圖是長期

25、培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結果參考答案：A30. 下列關于種群和群落的敘述中，錯誤的是（）A調(diào)查某些動物的種群密度可采用樣方法B群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關系C群落演替過程中，物種豐富度一直在增加，優(yōu)勢物種也一直在改變D群落中無論是植物分層還是動物分層，都有利于充分利用環(huán)境資源參考答案：C【考點】估算種群密度的方法；群落的演替【分析】1、種群密度：單位空間內(nèi)某種群個體數(shù)量特點：面積相同，不同物種種群密度不同；同種生物不同條件下種群密度可能不同調(diào)查方法：樣方法、標志重捕法2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程主要類型：初生演替和次生演替初生演

26、替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替【解答】解：A、某些小動物的活動范圍小，活動能力弱，適合樣方法調(diào)查其種群密度，A正確；B、群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關系（如同時存在捕食和競爭關系），B正確；C、由于群落演替受多種因素的影響，所以演替過程中物種的豐富度可能穩(wěn)定或減少，優(yōu)勢物種也不會一直改變，C錯誤；D、群落中無論是植物分層還是動物分層，都有利于充分利用環(huán)境資源，D正確故選：C【點評】本題著重考查了群落演替和種群密度

27、等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力31. 下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，不正確的是 A. C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學元素 B. 線粒體、核糖體、染色體、質體等結構中都含有DNA C. 糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別的物質 D. 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂參考答案：B32. 下圖表示細胞免疫過程中X細胞對靶細胞的殺傷過程，其中能夠產(chǎn)生X細胞的是（ ）A. B細胞B. 效應B細胞C. T細胞 D. 效應T細胞參考答

28、案：C略33. （2012上海卷）小麥粒色受不連鎖的三對基因Aa、B/b、Cc-控制。A、B和C決定紅色，每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是A164 B664 C1564 D2064參考答案：B34. 若右圖表示的是原核細胞中遺傳信息的傳遞過程，下列有關敘述錯誤的是克里克提出的中心法則包括圖中的A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程圖中A、B過程進行的時間段內(nèi)均可能發(fā)生基因突變，它是生物變異的根本來源核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關核糖體在mRNA上的移動方向是由

29、a到b多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯，提高了合成肽鏈的速度D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯的過程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸A.B.C. D. 參考答案：A 35. 美國科學家安德魯法爾和克雷格格洛將雙鏈RNA導入線蟲細胞中，發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應基因的表達，他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制而獲得2006年諾貝爾獎。RNA干擾技術的應用不包括A抑制某些基因表達來改變細胞的分化方向 B對目標基因進行表達阻斷來推導該基因的功能C抑制癌細胞中相關基因表達以治療癌癥 D研究信使RNA指導蛋白質合成

30、過程參考答案：D36. 下列關于物質合成與檢測的敘述，正確的是 A所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質 B所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性 C用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況 DRNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)參考答案：D37. 下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A.含有DNA的細胞器有細胞核和線粒體B所有細胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體C.根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體D有葉綠體的細胞一定也有線粒體參考答案：D 38. 細胞核與細胞質在個體發(fā)育中的相互作用表現(xiàn)不正確的是A細胞核通過mRNA決定細胞質中蛋白質的合成B細胞質為

31、細胞核的代謝提供酶、ATP和原料等ks5uC細胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心，但必須通過細胞質才能實現(xiàn)D細胞質中的DNA決定著細胞核基因的選擇性表達參考答案：D39. 某一個DNA分子的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個，復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已經(jīng)復制了幾次？ A3次 B4次 C5次 D6次參考答案：B40. 雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配，其子代中的雌蛙()和雄蛙()的比例是 （ ） A =1 1 B =2 I C =3 1 D =1 0參考答案：D 二、

32、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程：請根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）用于培育綠色熒光小鼠的基因表達載體的組成必需有啟動子、 和 。過程利用的生物技術是 ；在進行過程前，利用 技術可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。（2）GFP基因與其它目的基因一起構建到載體上不影響目的基因的表達，也

33、不影響由目的基因控制合成的蛋白質的結構與功能，且對細胞無毒性作用，因此GFP基因可以作為基因表達載體上。（3）目前科學家們通過 工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，該工程是直接改造GFP分子，還是改造GFP的基因？ 。參考答案：答案：（1）GFP基因 終止子 早期胚胎培養(yǎng)技術（細胞培養(yǎng)技術） 胚胎分割（2）標記基因（3）蛋白質 GFP基因（綠色熒光蛋白基因）42. （12分）乳頭瘤病毒（HPV）持續(xù)感染可導致宮頸癌發(fā)生。科研人員將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復制但能有效表達外源基因的痘苗病毒重組，制備新型疫苗。（1）用痘苗病毒感染雞胚細胞，一段時間后洗去吸附的病毒，將雞胚細胞轉入液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中加入適量抗生素以避免_。在培養(yǎng)基中加入L1蛋白基因與質粒連接構建的重組質粒，使L1蛋白基因與_在雞胚細胞內(nèi)發(fā)生DNA重組，得到重組病毒疫苗。依據(jù)Ll基因序列設計引物擴增重組病毒DNA，以檢測_。（2）為研究重組疫苗的保護作用，將生長發(fā)育狀況一致的小鼠隨機均分為三組，1組注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100L，2組注射_作為對照，3組注射_作為空白對照。（3）給上述三組小鼠皮下注射C3細胞（含有HPV基因的癌細胞），觀察、記錄小鼠成瘤情況，結果如下。組別各組平均瘤重（g）10.19220.34730.916據(jù)實驗結果分