大學院校迎新工作方案_第1頁
大學院校迎新工作方案_第2頁
大學院校迎新工作方案_第3頁
免費預覽已結束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、商貿系 2022依據學院 2022接待周到、氣氛喜慶、安全順當,讓每一名報到的生滿足,家長安心,使生盡快融入大學生活,結合我系自身特點,特制訂本方案。一、成立迎工作學管領導小組組長:王秀榮副組長:尹秉權成員:葛淑芳、周鑫、周海娟、贠哲、侯亞麗、劉香格領導小組下設工作辦公室,林琳為辦公室主任。工作辦公室成員:商貿系團總支學生會成員及學生黨員。二、迎預備工作一91負責人:尹秉權參與人:全部輔導員、團總支學生會成員、學生黨員要求:具體分工,明確職責,提出具體工作要求。分派好接待引導人員及關心輔導員記錄人員。二9 月 3 日,完成生入學日程安排表。負責人:尹秉權要求:制作生入學日程安排表,并打印。三9

2、 月 5 日,完成迎場地的布置及宣傳工作。負責人:尹秉權工作證、指示牌、問詢處等;提前預備好桌椅、水等物品。四9 月 5 日,查看生繳費情形,按專業(yè)安排生宿舍。負責人:尹秉權要求:讓輔導員比照生繳費收據提前填好報導挨次表,提前將宿舍分派給輔導員,做到按專業(yè)或班級安排住宿。三、生接待工作安排一迎時刻:95 日6 日二迎地址:玉正大道三具體工作安排一、迎場地布置組:團總支宣傳部負責人:王志強 王萌萌要求:9 月 69 點 30 分前場地布置完畢,宣傳板及條幅、桌牌等物品預備完畢。2、接待引導組:團總支實踐部負責人:楊博 楊旭及公寓、繳費線路。3、記錄注冊組:學生會辦公室負責人:孟沙 楊帆和準考證、

3、發(fā)放報到挨次表、分派宿舍等工作。4、繳費辦理組:學生會生活部、學習部、網編部、組織部文藝部負責人: 李冬春 馬東鑫要求:率領生及家長去各繳費地址繳費,并引導至學生宿舍。園區(qū)四周環(huán)境。五、詢問慰問組:學生黨員負責人:杜瑞才生的思想工作。六、應急小組:體育部負責人:王玉杰 羊開隆負責突發(fā)大事的處置,如負責引領學生到銀行等事宜。7、宣傳小組負責人:何龍飛負責拍照。在學院網頁上公布迎報導,做好對外宣傳工作;在學院播送站公布宣傳報導。學生工作人員通信錄(6桌子15桌布椅子桌子15桌布椅子30工作人員胸牌待定擴音器21相機1服裝待定水杯1201501迎接站牌250六、留意事項一9 月 5迎各小組預備工作。

4、二效勞生及家長,精誠合作,一路弄好本次迎工作。七、生入學教育工作一指導思想:習、生活適應,充分利用學院優(yōu)越的學習條件,把自己朔造成為德、智、體全面進展的合格技校生。二目的和意義:1、幫助生理解職業(yè)教育的目標,明確專業(yè)任務和學院對他們的要求。2、幫助生快速轉變角色,盡快適應學習和生活,引導他們漸漸做到學會做人、學會學習、學會創(chuàng)、學會與人合作。3、幫助學生了解學院的各類規(guī)章制度和與學生有關的各類機構設置教學治理、后勤效勞、學生治理、安全防范、學生社團等催促學生遵守校紀校規(guī),養(yǎng)成良好的學習、生活適應。4、幫助生端正專業(yè)思想,明確學生應當擔當的責任和義務,從而確立自己的奮斗目標,爭做優(yōu)秀大學生。5、幫

5、助學生正確對待環(huán)境、人際關系、學習、生活、語言轉變帶來的一系列心理不適問題,盡快融入學院生活。三生入學教育的主要內容制教育、角色轉換教育、心理安康教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯打算教育、文明誠信教育、安康學問教育、珍惜公物教育等。通過入學教育為生完成由中學到大學的順當過渡打下良好的的根底。統(tǒng)的生動事例教育生,培育生的愛校意識。育要扎實開展,從根底做起,從細節(jié)做起。3、安全法制教育:對生進展法制青少年中常見的違法事例如聚眾斗毆、酗酒、沉迷網絡、毒品及人身、財產、交通、消防、食物衛(wèi)生安全等方面的專題教育,要留意實效性、趣味性、學問性、全學問競賽等活動。4、角色轉換教育:生從中學進入大學,人生角色發(fā)生

6、了特地教育。理沖突,維持心理安康等心理學學問和技術,優(yōu)化學生心理素養(yǎng)。六、專業(yè)思想教育:通過對本專業(yè)課程體系、專業(yè)特點、進展方和生疏,自覺標準自身的學習活動。7、生思想狀況、家庭經濟狀況調查、宗教信仰情形摸排工作時間9 月 7 日上午 8:309 月 7 日上午 10:009 月 7 日下午 2:00活動內容要求生輔導員全程跟蹤、給學生做好參觀學院圖書館講解,鼓舞學生多讀書,養(yǎng)成良好的學習習慣大學生心理安康中心法制安全教育、校史校規(guī)教育、成生第一次班會長成才教育、要求生自我介紹經濟狀況、宗教信仰狀況進展調查、依據調查結果、認真總結歸納、做好工作記錄,分析學生性格、興趣愛好、特長,為此后有針對性的開展工作奠定根底。9 月 8 日上午 8:00

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論