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1、我愛羽客是菜師兄今天給大家?guī)硪粨跣碌挠鹎螯c點談畫案例發(fā)后場開局 造成安賽龍后仰過渡高球 接下來繼續(xù)控賽龍正這兩拍 安賽龍?zhí)幱诤笱鰻顟B(tài)下的回球 很我愛羽客是菜師兄今天給大家?guī)硪粨跣碌挠鹎螯c點談畫案例發(fā)后場開局 造成安賽龍后仰過渡高球 接下來繼續(xù)控賽龍正這兩拍 安賽龍?zhí)幱诤笱鰻顟B(tài)下的回球 很明顯就畫案例球”是指防守球員與球處于比較緊張 狀態(tài)的一種關(guān)系這種“緊張”有三層意思:一是球員在接球瞬間發(fā)力空間上的“張”,比如擊球點靠后的擊球;二是球員在接球瞬間發(fā)力時間上“緊張”,比如接高速的殺球;三就是兩種情況的疊加:球員在球瞬間即沒有發(fā)力空間也缺乏充裕發(fā)力時間按照這個定義來的第一拍接球球 第二拍不球為
2、第一拍球 處于擊球點靠后 缺乏發(fā)力空間的情況下回而第二拍 雖然做出了 倒地接球這的動作 但球拍并沒有接觸回球 產(chǎn)生接球的局面 但球員和球并沒有直接發(fā)生接觸的關(guān)系 所以不立球球接下再來具體觀察一下關(guān)畫素材這個這三拍防都處于球”的防守的防守情勢非常緊張 只能勉強(qiáng)跟住安賽龍的球接下再來具體觀察一下關(guān)畫素材這個這三拍防都處于球”的防守的防守情勢非常緊張 只能勉強(qiáng)跟住安賽龍的接殺還是接吊 都沒有選擇出手線路和輕重的余再看一個類似的 素材這個回合 安賽龍起提速 殺上網(wǎng)撲球得分 這個回合安賽完全被帶入的節(jié)奏 來不及選擇變線和發(fā)可以不要 注解:紅回球,即無法擋對角也來不及菜師兄把這種 在節(jié)奏和線只能消極的跟隨
3、的球”稱之為絕接下再來看另外一組案例對素材起球 注解正過渡網(wǎng)前 被安賽龍 抓死素材注解正過渡后場 注解正過渡網(wǎng)前 被安賽龍 抓死素材注解正過渡后場 安賽龍判提前壓網(wǎng)導(dǎo)的過渡球 會有如此 大的差異呢?第一個球 丹神沒有多想,選擇了自己最舒服 最省力的過渡網(wǎng)前,結(jié)果第二球 安塞龍故技重施, 一樣的造成后仰擊球, 并且下意識的吃一塹長一智 沒有選擇 自己最舒服的過渡網(wǎng)前而是選擇 較為費力的回?fù)艉髨觥捌凭帧弊⒁?在第一球依然有選擇后場的余地 只是因為怕“費力”愛羽客菜師兄把這種 處于但依然 保有不止一種回球選擇的素材: 比如這個控正的球 雖然造成后仰第一個關(guān)鍵點是 安賽龍的來球素材: 比如這個控正的球
4、 雖然造成后仰第一個關(guān)鍵點是 安賽龍的來球 球速和弧度 不同于殺雖然處于后仰的擊球點這個限制之依然能爭取到一定的出手時間和發(fā)力距離 奮力回出后場” 認(rèn)為前球 提前啟動壓網(wǎng) 準(zhǔn)備這一拍 但實際上在實戰(zhàn)中 比較容易 判斷出對手 是否正是基于對這種判斷的模糊性 讓“能夠中轉(zhuǎn)化出主動素材:這一正手過渡直線后場,故意拋給安賽龍殺球注解素材:這一正手過渡直線后場,故意拋給安賽龍殺球注解這一回合是典型的 利球構(gòu)陷 先讓對手下壓進(jìn)攻 讓自己狀態(tài) 又反過來抓對手的直線殺球 在相對中借力打力 快擋當(dāng)然 這種利用 相對(殺球畫面天師兄探討的球”處理就很有點這種微妙的博弈在其中一球的理(殺球畫面天師兄探討的球”處理就
5、很有點這種微妙的博弈在其中一球的理愛羽客菜師兄把這種 處于對手的角度 比較容易看出來 你是處于但很難準(zhǔn)確判斷出 你是絕對注意 從再看第二個回合 也是典型的球比如接殺球即發(fā)力頂后場,也來不及調(diào)整拍面擋對角,只能勉(紅衣劈殺,球直得分雖然這一球安賽龍最終通過殺球得分,但是在球 之前, 依然做出再看第二個回合 也是典型的球比如接殺球即發(fā)力頂后場,也來不及調(diào)整拍面擋對角,只能勉(紅衣劈殺,球直得分雖然這一球安賽龍最終通過殺球得分,但是在球 之前, 依然做出了救球的努力,在球 之前依然有救球成功可能,所以在球確定 之前,依然可以把 所處的局面描述為“ 球”。而在球 的一瞬間,比賽的局面就突破了“ 球”的局面,直接宣布了這一分戰(zhàn)斗的結(jié)束。畫面1(藍(lán)衣防守連續(xù)陷,不能選擇出球的節(jié)奏以及方向2 (對的處理時間 的”有三層意思:一是球員在接球瞬間發(fā)力空間上,比如擊球靠后的擊球;二是球員在接球瞬間發(fā)力時間上,比如接高速的殺
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