手工社團活動小結(jié)

1、羅山縣南街小學手工社團活動小結(jié)本學期為了進一步加強素質(zhì)教育，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生苗子，手工社團活動繼續(xù)開展。 ?通過參加學校的社團活動， 使得學校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。 社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。 本學期我們社團共有三十九名學生、 兩位老師。師生經(jīng)過了一學期的相互磨合和共同努力，大家都有很大的收獲：?豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用， 為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。我們制訂了活動制度，活動做到有組織、計劃、有資料。?采用一幫一的形式，

2、一名老隊員帶一名新隊員，互相輔佐著，新隊員逐漸上路，能很好的掌握每個操作步驟， 老隊員在教授新隊員的同時， 也鞏固了自身的能力。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力， 是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，我們每節(jié)課至少要留出十來分鐘的時間，讓學生上臺展示自己的作品及降解步驟，同時達到樹立學生的自信心的目的。 ?總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，我們手工社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的工作得到了校領導的肯定，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情， 把手工社團的訓練工作做得更好，把手工社團的水準提升到一個更高的臺階， 通過豐富多彩的活動使學生真正地感受到藝術(shù)的魅力，

3、以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的手工社團隊伍！?2013 年塔山鎮(zhèn)中心小學 ?“方正書社”硬筆書法社團活動小結(jié)?不知不覺 , “方正書社”硬筆書法社團已經(jīng)成立一個學期了 , 回想起來 , 一個學期的活動是快樂的 , 是有趣的 , 又是一個充滿探索與努力的過程。 作為輔導老師的我不斷探索、 嘗試適合社團小成員的教學方式， 小社員們也在不斷努力著，朝著自己心目中的榜樣追趕著。 在這四個多月的學習中， 社團小組的同學初步了解了一些書法知識，基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則，5 個常用偏旁的寫法， 并鍛煉了自己的書寫技能， 更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的兩節(jié)課， 但來參加社

4、團活動的同學都能很好地利用這段時間，培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽講、認真練習的學習態(tài)度。現(xiàn)對本學期的興趣活動小結(jié)如下。 ?由于硬筆書法社團是學生自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經(jīng)學習過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從漢字基礎筆畫寫法的開始輔導，嚴格要求學生，對于學生的書寫進行及時的指導，適時示范。輔導過程中， 我還經(jīng)常讓學生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細觀察，在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里， 橫的寫法都是略往右上傾斜的， 一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時

5、，要注意它們的長短， 并注意橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱，一定要寫直等等。如此反復，為的是學生掌握漢字書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習慣。?學習書法，貴在持之以恒，單憑每周兩節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高， 就需要更多的時間進行練習。 而且學習書法， 進步比較慢，見效也不明顯， 所以不能有急功近利的想法。 一學期中通過師生的共同努力，社團小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步， 寫字的基本功也扎實了許多。 ?一個學期在班主任老師的大力支持下，社員們能積極參加活動，幾乎沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點是很難得的。 ?當然，在輔導過程中，也存在著一些不足：部分學生的寫字態(tài)度還需端正。由于社團成員在招收上沒有嚴格要求， 一些同學是抱著好玩的態(tài)度才報名的，好玩的心思比較重； 學生家長對我們的活動支持度不高，