小學讀書活動總結(jié)

1、Word 小學讀書活動總結(jié) 【第1篇】學校讀書活動總結(jié) 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增加了讀書愛好,拓寬了自己的學問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學在讀書中有了許多許多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下： 一、呈現(xiàn)的風采 1.讓同學顯風采 在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以三字經(jīng)為主，此外，洋蔥頭歷險記、伊索寓言等都納入到我們的讀書方案中來。協(xié)作學校的開幕節(jié)，我們還組織同學開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學樂觀投稿到

2、，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動，不但為同學營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學制造展現(xiàn)風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。 2.讓家長顯風采 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。 二、開展讀書活動的措施 (1)要求家長、同學老師樂觀參與學校開展的讀書活動。 (2)利用家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。

3、(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。 (4)鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。 (5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。 (6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓同學在這些活動中，不但展現(xiàn)自己的才華，而且能與他人溝通讀書之樂。 (7)要求同學堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 當然活動中也有許多的不足之，我們這樣的農(nóng)村學校家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子

4、的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。 【第2篇】學校讀書活動總結(jié) 讀書能積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)同學讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內(nèi)的書香氛圍。詳細從以下幾個方面去做： 為了全面提高同學的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良

5、好的閱讀習慣，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，促進同學的可持續(xù)進展;培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要同學愛讀書，我們的老師就必需先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的同學樹立了榜樣。 學校也樂觀充實同學讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、樂觀開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為同學制造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向同學、老師開放;班級建立圖書角，同學相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向同學推舉優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞同學樂觀購書讀書，指導同學進

6、行網(wǎng)上閱讀。 營造良好的課外閱讀氛圍。樂觀開展評比。通過開綻開展讀書活動，初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校內(nèi)文化建設(shè)，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變，在同學中形成了愛讀書、讀好書的深厚氛圍。同學的閱讀力量有了很大的提高，寫作力量、口語交際力量得到極大改善，同學的思想得到了凈化，形成了樂觀向上的學風、班風、校風。 與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進展。讀書活動的開展，將對每個同學的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。 【第3篇】學校讀書活動總結(jié) 書香飄飄，心語飄飄，在這學

7、期我們?nèi)Ｍ瑢W進行了讀書活動，的通過這次活動，增加了孩子們讀書的愛好,拓寬了自己的學問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學在讀書中有了許多許多的收獲。 在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以三字經(jīng)弟子規(guī)為主，此外，中外寓言故事，等都納入到我們的讀書方案中來。我們還組織同學開展了集體誦讀競賽，而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動，不但為同學營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學制造展現(xiàn)風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開

8、展家庭，廣播站，走廊文化。等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。并且要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。要求同學堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 當然活動中也有許多的不足之，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方

9、法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。 【第4篇】學校讀書活動總結(jié) 為了提高我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學校實際，于本學期開展了讀書活動。 現(xiàn)將詳細狀況作如下匯報： 一、指導思想 以建設(shè)“學習型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新課程試驗為契機，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育同學的語感力量為核心，努力營造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的校內(nèi)文化。 二、活動宗旨 1、在老師中樂觀提倡

10、“書香為伴”的思想，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。 2、在同學中提倡“與好書交伴侶”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)同學的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書慢慢成為同學的一種生活方式，讓同學在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。 3、營造深厚的“書香氛圍”，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。 三、活動宣言 在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。 四、詳細措施 (一)老師讀書 1、制定讀書方案 為

11、了堅固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位老師依據(jù)自身特點制定個人讀書方案，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。 3、印發(fā)學習筆記 為了落實讀書活動，教務處特地設(shè)計印制了業(yè)務學習筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并仔細做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成果。 (二)同學讀書 1、開展主題班會 學校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣揚，組織同學進行爭論，從而引導同學進一步熟悉閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的仆人。 2、開設(shè)閱讀指導課 教務處每周支配一節(jié)閱讀課，由語文老師

12、指導同學閱讀經(jīng)典名著，并要求同學多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動筆的習慣，關(guān)心他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培育同學的閱讀愛好。 3、組織讀書征文活動 四月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨一般話演講競賽活動，活動集合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“一般話”等三個熱點，引導同學通過閱讀完善自我，關(guān)心同學借助文字吐露心聲，鼓舞同學走上舞臺展現(xiàn)風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。 五、成果形成 1、各班登記同學讀書篇目，評比讀書先進個人。 2、舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。 3、各班自行實行展現(xiàn)活動等。 總之，我校結(jié)合實際，通