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“這樣說來，河伯還真靈??！”從表面看，河伯還真靈。因為每年給河伯 “下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！闭f明西門豹已經(jīng) 你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！?去催一催吧！” 2 “考慮練習(xí)”第一題是理解課文內(nèi)容的題目，可結(jié)合講讀課文完成。 3 “考慮練習(xí)”3 是理解詞語和句子的練習(xí)。這三個句子都表示了西門 河伯說一聲”聯(lián)系上下文可以理解，這里不是講這個姑娘長得不美，而是 ： 教學(xué)重點難點教學(xué)過程 渠。如果按照故事情節(jié)發(fā)展變化，可分為：故事發(fā)生 (鄴地田園荒蕪、人煙稀 伯還真靈啊” !表面上似乎相信，似乎賞識，實際上是欲擒故縱。“我也送新 “麻煩你去跟河伯說一聲”“麻煩你去催一催”，他不直接戳穿壞人騙局，而 是用既幽默又客氣的話語，采取以其人之道還治其人之身的策略，展開針鋒相 關(guān)于課文的故事在史記滑稽列傳中有記載。司馬遷作史記 ，在其 你不了解，有偏見。今天我對你加深了認識，希望你繼續(xù)做官，為國效力。” ？（ ？（
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