2022年秦陸明赴柔遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會模板

1、第4頁共4頁2022年秦陸明赴柔遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會模板柔遠(yuǎn)中學(xué)今冬明春火災(zāi)防控工作實施方案為做好學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控安全工作，根據(jù)中衛(wèi)市教育局_今冬明春火災(zāi)防控工作實施方案_精神，我校認(rèn)真開展以“查防患、抓整改，重落實、保安全”為主要內(nèi)容的今冬明春火災(zāi)防控消防安全專項整治活動，堅決預(yù)防和遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保全國、自治區(qū)“兩會”、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日的消防安全，特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實中衛(wèi)市教育局指示精神，營造良好的校園消防安全環(huán)境，以堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學(xué)校今冬明春消防安全工作專項整治活動，強(qiáng)化安全防范的意識，杜絕各類消防

2、安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校在重大節(jié)日期間的消防安全。二、活動時間_年_月_日至_年全國“兩會”結(jié)束。三、_領(lǐng)導(dǎo)組長：張學(xué)海副組長：陳光華陳新文組員：學(xué)校班子成員及各班主任四、整治重點1、切實制定好活動方案，確保消防安全制度落到實處。2、強(qiáng)化對學(xué)校重點部位的消防隱患的排查。3、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，確保正常使用。4、加強(qiáng)學(xué)校常用電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，保證疏散通道和安全出口的暢通.5、加強(qiáng)師生的消防安全教育和演練，提高師生防火和緊急疏散的能力。四、工作步驟冬季防火工作從_年_月_日起至_年全國“兩會”結(jié)束，分三個階段：(一)部署階段(_年_月_日前)學(xué)校制定工作實施方案，成立_機(jī)構(gòu)，

3、建立工作機(jī)制，召開專門會議，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施。(二)實施階段(全國“兩會”閉幕前)學(xué)校全面開展自查整改，要依據(jù)方案的工作目標(biāo)、工作重點，結(jié)合本校園實際情況，認(rèn)真落實消防安全責(zé)任制，針對突出問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改。(三)總結(jié)階段(_年_月_日)學(xué)校對消防安全工作進(jìn)行總結(jié)分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，建立消防工作長效機(jī)制，推進(jìn)消防工作常態(tài)管理。五、工作要求1、提高認(rèn)識，精心_。認(rèn)真開展今冬明春安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，保證學(xué)校安全。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)的要求，認(rèn)真抓好分管的安全工作，對學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認(rèn)真分

4、析，研究對策，確保安全。3、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要通過各種形式，廣泛宣傳今冬明春火災(zāi)防范工作的重要性。整治期間，學(xué)校要充分宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，教育師生增強(qiáng)安全意識，提高自救自護(hù)能力。4、學(xué)校要及時做好總結(jié)工作，并于每月_日前將當(dāng)月的工作開展情況上報給中衛(wèi)市職成科，_年_月_日上報總體工作總結(jié)。2022年秦陸明赴柔遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會模板（二）赴柔遠(yuǎn)初中學(xué)習(xí)有感上周星期五在我校校領(lǐng)導(dǎo)高校長的帶領(lǐng)下初中部全體教職工遠(yuǎn)赴柔遠(yuǎn)初中觀摩學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)時間雖短但收獲頗豐。雖然這個冬天有些不盡人意但寒風(fēng)中的南梁楚楚動人，昏睡中的列校散發(fā)出好學(xué)的光芒。當(dāng)?shù)谝荒柟鉀_出_親吻景文樓的臉頰的時候我們

5、早已披著昏暗與晨曦編織的風(fēng)衣踏上了取經(jīng)之路；峰回路轉(zhuǎn)，_澎湃，打個盹兒的功夫就到了真經(jīng)所藏之地柔遠(yuǎn)初中。朝陽呵護(hù)下的柔遠(yuǎn)初中就像一個健壯的青年散發(fā)出誘人的書香味，沐浴在陽光中的柔遠(yuǎn)學(xué)子神情不一，或椎髻仰面放聲吟誦“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”亦或是雙目緊閉陷入“夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡臒o限惆悵之中，朗朗書聲飄蕩在整潔的校園也使得這寂寥的冬天多了些許活氣。學(xué)識淵博的厚德樓驕傲的屹立在寒風(fēng)之中，面帶微笑敞開雙懷迎接遠(yuǎn)方的客人。走進(jìn)厚德樓撲鼻而來的是勤學(xué)與敬業(yè)的芳香，急促的腳步聲從樓道這頭傳到那頭，成功的喜悅充斥著教室，混入來來往往的人海，仰慕之情和激動之心驅(qū)使我走進(jìn)九年級十三班。此時的九年級十三班人聲鼎沸不知情的我還以為這個班的課間紀(jì)律比較混亂然而現(xiàn)實狠狠的扇了我一巴掌，身材魁梧的我擠進(jìn)學(xué)生群中這才發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們正在圍繞上節(jié)數(shù)學(xué)課的一道中考難題展開_討論，這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人陶醉。上課鈴響了教室里頓時靜悄悄的，王秀麗老師靚麗的身影漂浮在我們的眼前，本節(jié)課她所講授的內(nèi)容是曹文軒的孤獨之旅，這是一_少年成長的長篇小說。王老師只用了簡短的三句話便將躁動不安的心引入了富有詩意的蘆葦蕩，王老師飽含_的語句鼓動著每位莘莘學(xué)子，學(xué)生們滿懷仰慕的順著王老師的引導(dǎo)激烈的討論著，甚至小組之