2022年電工學(xué)心得體會(huì)模板

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年電工學(xué)心得體會(huì)模板在這個(gè)炎熱的盛夏，帶著無(wú)限好奇的我們走進(jìn)了涼快的電工學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了期盼已久的電工學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)于一直學(xué)理論的我們有著巨大的吸引力。物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實(shí)驗(yàn)中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識(shí)的原理與結(jié)果，但這一過(guò)程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實(shí)驗(yàn)是一致的。在物理實(shí)驗(yàn)中，影響物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也錯(cuò)綜復(fù)雜。老師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件等多種途徑，以最佳的實(shí)驗(yàn)方式呈現(xiàn)物理問(wèn)題，使我們通過(guò)努力能夠順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問(wèn)題，考驗(yàn)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的綜合能力，加深了我們

2、對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的理解，會(huì)讓我們學(xué)到很多東西。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速高效率地完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果，需要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)，首先是根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的，弄清楚所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的總體過(guò)程，弄懂實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理，了解實(shí)驗(yàn)所采用的方法的關(guān)鍵與成功之處；思考實(shí)驗(yàn)可能用到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器，對(duì)照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對(duì)儀器造成損壞的事項(xiàng)。然后還要寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告，預(yù)習(xí)報(bào)告能夠幫助我們順利完成實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)操作。在寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，我們一般包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，基本原理，?shí)驗(yàn)儀器，操作步驟，測(cè)量?jī)?nèi)容，數(shù)據(jù)表，預(yù)習(xí)思考題等

3、。數(shù)據(jù)表與操作步驟密切相關(guān)，數(shù)據(jù)表中的欄目排列順序應(yīng)與操作步驟的順序合理配合。這樣就可以隨時(shí)將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時(shí)觀(guān)察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。剛開(kāi)始時(shí)我們不注意預(yù)習(xí)報(bào)告里的數(shù)據(jù)表格，將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整理數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多混亂和錯(cuò)誤，尤其是數(shù)據(jù)比較多的時(shí)候，比如在做疊加定理實(shí)驗(yàn)前未提前設(shè)計(jì)好表格，數(shù)據(jù)記錄得很隨便，很亂，處理時(shí)很困難。后來(lái)汲取了教訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)前根據(jù)所要測(cè)的物理量和實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)好數(shù)據(jù)表格，在實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)和處理數(shù)據(jù)時(shí)輕松了不少。實(shí)驗(yàn)_了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。預(yù)習(xí)思考題，是加深實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或?qū)的理解、開(kāi)發(fā)視野的一些問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真地思考并回答這些問(wèn)題，有助

4、于提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。對(duì)于不明白的問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)原理中一些不明白的地方，可以跟自己的同學(xué)討論一下或查一下相關(guān)的資料，實(shí)在不明白的地方可以帶到課堂上問(wèn)老師，只有把實(shí)驗(yàn)中所有的地方都弄通弄透徹，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的效果。課堂操作需要我們嚴(yán)格的遵守實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)原則，要將儀器放置在合理的位置，以方便使用和確保安全，比如象高壓電源的輸出端鈕應(yīng)該遠(yuǎn)離操作者。經(jīng)常需要操縱或調(diào)節(jié)的器件，應(yīng)該放在便于操縱的位置上。一些電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器部件較多，首先要把這些儀器部件一一放在合適的位置上，然后再連線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)儀器的操作要求來(lái)操作，所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)，在_和調(diào)整儀器時(shí)還不能使用書(shū)本這些本身就不穩(wěn)定的

5、物品做墊塊，否則容易造成測(cè)量數(shù)據(jù)的分散性，影響實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，并且容易在成實(shí)驗(yàn)儀器的損壞。在的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些故障或觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實(shí)驗(yàn)儀器使用以及線(xiàn)路連接是否正確，不正確的及時(shí)進(jìn)行改正，若自己不能解決，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)老師來(lái)指導(dǎo)，切不可敷衍過(guò)關(guān)，草草了事。還有讀數(shù)，需要有足夠的耐心和細(xì)心，尤其是對(duì)一些精度比較高的儀器，讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心。對(duì)于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載物理實(shí)驗(yàn)全部操作過(guò)程的基礎(chǔ)性資料。而且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須認(rèn)真地觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并做如實(shí)的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)理論不符合，或者測(cè)試結(jié)果出現(xiàn)異常，就

6、應(yīng)該認(rèn)真檢查原因，并細(xì)心重做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)把所有的實(shí)驗(yàn)儀器恢復(fù)到原位，并認(rèn)真清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。在實(shí)驗(yàn)操作完成后，應(yīng)認(rèn)真地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是對(duì)實(shí)驗(yàn)定量分析的依據(jù)，是探索、驗(yàn)證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會(huì)直接影響偶然誤差的大小。這點(diǎn)是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，也是我們必須注意的問(wèn)題。寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和進(jìn)行問(wèn)題討論等也是我們物理實(shí)驗(yàn)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)我們的動(dòng)手能力、寫(xiě)作能力和總結(jié)能力的一種鍛煉，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也促進(jìn)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及所得結(jié)論進(jìn)行更深刻的思考。我們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及對(duì)這些現(xiàn)象的解釋?zhuān)瑢?shí)驗(yàn)中所遇到的問(wèn)題以及解決方法，實(shí)驗(yàn)

7、數(shù)據(jù)的記錄以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算并求得最終的結(jié)果，驗(yàn)證跟理論值是否相符，誤差的大小，最終得出的結(jié)論，對(duì)實(shí)驗(yàn)思考題進(jìn)的討論以及討論的結(jié)果和對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)。一份認(rèn)真的，高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才算是為本次實(shí)驗(yàn)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。培養(yǎng)學(xué)自己正確的科學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力、觀(guān)察分析能力和創(chuàng)新能力，是大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的目的。2022年電工學(xué)心得體會(huì)模板（二）在電工學(xué)_實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，老師讓我們學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，以及如何總結(jié)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)講授是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力。操作的過(guò)程是獲取知識(shí)、熟練技術(shù)、思維創(chuàng)新的過(guò)程。運(yùn)用新的科技成果和新的方法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。興趣是最好的老師”電工課講授中雖然存在較多的抽象概念，龐

8、大的電路和設(shè)備，但只要教師給我們做好正確的示范，指導(dǎo)我們親自動(dòng)手來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)理論，會(huì)極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。電工學(xué)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)算得上是讓我們一次嶄新的實(shí)驗(yàn)嘗試。比如說(shuō)：新奇，原則性強(qiáng)等等，我們從一開(kāi)始的一竅不通，到后來(lái)的熟悉，喜歡，感覺(jué)自己學(xué)到了很多，很多。算起來(lái)老師雖只讓我們做了六次實(shí)驗(yàn)，僅僅只是初步接觸，卻感覺(jué)我們學(xué)到了不少東西。一些從書(shū)本上學(xué)不到的東西。我覺(jué)得要做好電工學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要意識(shí)到如下幾點(diǎn)：1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電工實(shí)驗(yàn)時(shí)我們往往只看一下步驟，原理一帶而過(guò)。這樣做實(shí)驗(yàn)時(shí)便會(huì)吃大虧。一般在實(shí)驗(yàn)前得花上一個(gè)小時(shí)去預(yù)習(xí)。這樣試驗(yàn)結(jié)果是令人滿(mǎn)意的。2、需要預(yù)先對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，

9、至少在碰到問(wèn)題時(shí)會(huì)合理的去分析問(wèn)題。之所以會(huì)這樣說(shuō)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)也是有一定危險(xiǎn)的，比如說(shuō)：功率因數(shù)提高的實(shí)驗(yàn)，就有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的事情發(fā)生。，3、對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)要在意。這里可不是說(shuō)我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個(gè)道理：水火無(wú)情，電更無(wú)情?？赡苁怯捎谖覀兇中拇笠獾脑虬?，老師每次讓我們實(shí)驗(yàn)時(shí)，似乎對(duì)我們很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個(gè)好處：試驗(yàn)出錯(cuò)的可能性極大減少，而且安生性也極大增加了。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，讓我們學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，以及如何總結(jié)問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的電工學(xué)_實(shí)驗(yàn)，我們能夠掌握電工學(xué)的一些基本理論了。比方說(shuō)lc諧振電路，基爾霍夫定律的驗(yàn)證等。讓我們了解到

10、僅僅通過(guò)一些簡(jiǎn)單的試驗(yàn)儀器便可以將知識(shí)運(yùn)用進(jìn)生活中去。這對(duì)于我們以后的發(fā)展，我想是大有裨益的。實(shí)驗(yàn)講授有助于培養(yǎng)我們求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線(xiàn)路接觸不良、接線(xiàn)錯(cuò)誤等故障城市影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，造成實(shí)踐與理論的脫節(jié)。這就要修業(yè)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)-1-電工學(xué)集中實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)過(guò)程中老師耐心引導(dǎo)我們積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能擺設(shè)我們重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)講授培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。：勇氣.做實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是膽大心細(xì).一

11、個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做實(shí)驗(yàn)肯定是要大膽，失敗了可以重做，儀器壞了可以再買(mǎi)，不要有什么心理負(fù)擔(dān).每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，或是我們自己，或是他人，每次遇到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，未免有點(diǎn)拿來(lái)主義，實(shí)質(zhì)上說(shuō)確實(shí)缺乏勇氣的一種表現(xiàn)，就實(shí)驗(yàn)，遇到卡殼是很常見(jiàn)的，這未免不是一件好事，至少在肯定是程度上鍛煉了我們.通過(guò)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。通過(guò)電工學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視閾。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力，培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。在電工學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際