職業(yè)素養(yǎng)個人心得體會

1、第 第 頁職業(yè)素養(yǎng)個人心得體會一、思想素養(yǎng)的培育和習慣養(yǎng)成主要通過新生入學軍訓法制教育、文明守紀教育、良好習慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動，教育同學樹立正確的人生觀和抱負追求，培育為國家、集體及他人的奉獻精神。養(yǎng)成遵守紀律、謙讓助人的良好品行，以保證他們走向社會后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培育同學職業(yè)道德素養(yǎng)的第一步是加強同學的專業(yè)思想教育，這是高職院校對同學的特色教育內容。學院加強對同學的專業(yè)思想教育，使同學產(chǎn)生了劇烈的求學動機。通過勝利校友進學校、專家講座、企業(yè)代表座談等形式來對同學進行引導。此外，提高多種教育方式培育同學良好的心理素養(yǎng)。一個人要能很好地完成

2、本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素養(yǎng)也是必不可少的要求。培育他們的心理相容性和承受挫折的技能，學會正常的人際交往。只有具備良好的心理素養(yǎng)，才能適應將來社會生活的需要。二、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的培育專業(yè)素養(yǎng)包括基礎文化素養(yǎng)和專業(yè)技術素養(yǎng)的培育。在基礎文化素養(yǎng)的培育中，著重培育同學的學習技能、制造技能、探究技能等基本技能。由于只有具備了這些素養(yǎng)，才能在當今繁復多變的市場經(jīng)濟社會中不斷適應新的狀況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強同學的危機感和責任感，要他們摒棄以往從一而終的老觀念。在實施過程中，我們留意拓寬同學的知識面，培育他們自我分析問題、解決問題的技能。在專業(yè)技能素養(yǎng)方面，留意從理論向實踐的

3、傾斜，通過技能競賽等活動，加強同學動手技能和實際操作技能的培育。理論課的講授以夠用為度，同時還適當拓寬專業(yè)應用范圍，讓同學有更大的職業(yè)選擇余地。我們依據(jù)教學大綱和專業(yè)課的特點敏捷安排，將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀測結合起來，做到了理論聯(lián)系實際，緊密聯(lián)系同學。三、社會綜合素養(yǎng)的培育主要是指同學的社交禮儀、語言表達、協(xié)調溝通、組織管理等。我們在素養(yǎng)教育活動中，非常重視同學綜合技能的培育。我們通過豐富多彩的學校文化，與同學一起共同締造具有學校特色、人文氛圍的學校精神和生存環(huán)境。開展、組織社會實踐，結合本專業(yè)的需要，讓同學進入到工地、到現(xiàn)場，這樣不僅開闊了同學的眼界，增加他們的感性認識，提高技能的嫻熟程度，也使同學認識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質量管理、職業(yè)道德、組織紀律、思想作風等在學校里無法接觸的東西，從中熬煉了同學的觀測、分析和處理問題的技能。有目的的組織專題社會調查，使同學接近社會、認識社會，加強生存意識，樹立危機感，從而增加了學習動力。適時組織同學參與社會服務和公益勞動，提前進入社會角色，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同制造美妙社會環(huán)境的關系。社會在不斷進展，職業(yè)素養(yǎng)教育的內容也要不斷更新，我們要進一步加強對同學的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培育同學適應繁復多變的市場