福建省寧德市2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的操作或現(xiàn)象分析的描述，都是正確的是用蘇丹染液染色觀察脂肪存在時，可將花生子葉薄片制成臨時裝片再用顯微鏡觀察，也可直接在生物組織研磨液中滴加染色液加無水乙醇研磨新鮮的菠菜葉是利用色素能溶于有機(jī)溶劑的原理在淀粉被水解的溶液中“加碘液不變色”的描述是不準(zhǔn)確的黑藻因?yàn)樵|(zhì)層中有葉綠體，不能作為質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料ABCD2雄性孔雀開屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景，高等動物之所以表現(xiàn)出第二性征，是因?yàn)樾约に厮鸬淖饔?。就化學(xué)本質(zhì)而言性激素屬

3、于A蛋白質(zhì) B核酸 C糖類 D脂質(zhì)3下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及成分的敘述，錯誤的是（ ）A細(xì)胞膜的完整性可以用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測B檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色C若要觀察處于細(xì)胞有絲分裂中期的染色體可用醋酸洋紅染液染色D斐林試劑是含 Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原為磚紅色4硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物，需要下列哪種環(huán)境條件A具有NH3及缺氧B具有NH3和氧C具有硝酸和氧D具有硝酸及缺氧5選取生理狀況相同的二倍體草莓（2n=14）幼苗若干，隨機(jī)平均分組，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是A該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理時間和秋水仙素的濃度B秋水仙素與

4、龍膽紫一樣屬于堿性染料，能使染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍C高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56D用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗幼芽1d，誘導(dǎo)成功率最高6下列生物工程技術(shù)中，不屬于細(xì)胞工程的是（ ）A植物的微型繁殖B利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素C通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊D將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個細(xì)胞系二、綜合題：本大題共4小題7（9分）艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關(guān)藥物的研制勢在必行。目前科學(xué)家對HIV蛋白質(zhì)的分析表明：該蛋白質(zhì)分子中含有半

5、胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題：(1)HIV屬于_(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細(xì)胞后，在_的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學(xué)家為攻克艾滋病，需要用同位素標(biāo)記法，獲得只標(biāo)記核酸的HIV和只標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV來進(jìn)行研究，但是因工作繁忙，科學(xué)家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV 、T2噬菌體、大腸桿菌、B細(xì)胞、T細(xì)胞;含有同位素14的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關(guān)的試驗(yàn)設(shè)備，請你選擇你要用到的材

6、料，自行設(shè)計(jì)試驗(yàn)思路，培養(yǎng)出科學(xué)家所需要的兩種HIV：_ 8（10分）我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系。下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答： (1)過程表示用_擴(kuò)增目的基因的方法。過程用到的工具酶有_。步驟一般用_處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟所示的方法外，還可采用_。如果受體細(xì)胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是_。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了_技術(shù)，利用了_的原理，步驟表示_。(4)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成

7、功，可先用放射性同位素標(biāo)記的_作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再_進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。9（10分）某高等動物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個不同時期的細(xì)胞分裂圖像，圖乙表示細(xì)胞分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中細(xì)胞中染色體組的數(shù)目為_。（2）在無突變和交叉互換情況下，圖甲中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是_。（3）若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于_，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于_。（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則圖乙進(jìn)行的細(xì)胞增殖過程與圖甲中的_對應(yīng)。10（10分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基

8、因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，流程如下圖。據(jù)圖回答：（1）該過程用到的細(xì)胞工程技術(shù)有_、_。（2）過程所需的酶是_，過程中PEG的作用是_，經(jīng)過操作后，需篩選出融合的雜種細(xì)胞，顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有黑芥葉肉組胞的_（填寫細(xì)胞器名稱）存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的_以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生，進(jìn)而脫分化形成

9、_。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的_。將雜種植株栽培在含有_的環(huán)境中，可篩選出具有高抗性的雜種植株。11（15分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_，圖中食物鏈?zhǔn)莀 (用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過_途徑進(jìn)入生物群落，為生物的_作用。（3）成分C所起的作用是_（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_ 。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者最少可得到能量_KJ。參考答案

10、（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、A【答案解析】通過實(shí)驗(yàn)材料的選擇考查對實(shí)驗(yàn)的理解程度?！绢}目詳解】觀察脂肪存在時，若觀察細(xì)胞內(nèi)脂肪液滴，可將花生子葉薄片用蘇丹染液染色，制成臨時裝片再用顯微鏡觀察；也可直接在生物組織研磨液如植物油中滴加染色液。正確；色素容易溶解于有機(jī)溶劑，而難溶于水，加無水乙醇研磨新鮮的菠菜葉是利用色素能溶于有機(jī)溶劑的原理，正確；由于碘液本身有顏色，所以在淀粉被水解的溶液中“加碘液不變色”的描述是不準(zhǔn)確的，正確；黑藻因?yàn)樵|(zhì)層中有葉綠體，正好作為觀察原生質(zhì)層變化的標(biāo)志物，可以作為質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料，錯

11、誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】觀察脂肪要看目的，是觀察細(xì)胞中脂肪還是植物油；觀察質(zhì)壁分離復(fù)原，有兩個條件：有大液泡和細(xì)胞壁，這是發(fā)生現(xiàn)象的前提；要染色或有明顯的標(biāo)志物。2、D【答案解析】本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生知道細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)的種類及功能，此題較容易。性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，能調(diào)節(jié)動物的生命活動，即促進(jìn)生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成，所以D正確，ABC錯誤。3、B【答案解析】1、臺盼藍(lán)染色排除法是用來判斷細(xì)胞死活的，活細(xì)胞對臺盼藍(lán)有選擇透過性，使臺盼藍(lán)無法進(jìn)入細(xì)胞，而死細(xì)胞失去選擇透過性而被染成藍(lán)色；2、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中的肽鍵在堿性環(huán)境下會與Cu2+反應(yīng)，生成紫色絡(luò)合物；3、染

12、色體可被堿性染料如醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯酚品紅等試劑染色；4、斐林試劑與還原性糖在50-65水浴加熱條件下反應(yīng)，生成磚紅色沉淀?！绢}目詳解】A、用臺盼藍(lán)鑒定細(xì)胞死活，被染色的細(xì)胞是死細(xì)胞，因?yàn)樗兰?xì)胞的細(xì)胞膜失去了對臺酚藍(lán)的選擇透過性，能進(jìn)去而被染成藍(lán)色，如果細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不完整臺盼藍(lán)也能進(jìn)去，故也能判斷細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的完整性，A正確；B、雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)中肽鍵的，不能檢測氨基酸的含量，B錯誤；C、若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體，可以用堿性染料醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯酚品紅等試劑染色，C正確；D、斐林試劑是由CuSO4和NaOH配制而成的，所以是含 Cu2+的堿性溶液，可與葡萄糖（還原糖）

13、在50-65水浴加熱的條件下，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查各種實(shí)驗(yàn)的原理及方法，此類題目的綜合性比較強(qiáng)，需要對各種實(shí)驗(yàn)的原理、方法理解透徹，平時的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意進(jìn)行總結(jié)。4、C【答案解析】試題分析：硝化細(xì)菌是需氧自養(yǎng)型菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH1氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO1硝化細(xì)菌能利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動，所以硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物時需要氧氣和NH1故選B?？键c(diǎn)：本題考查化能合成作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識

14、間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、B【答案解析】分析柱形圖：圖示是用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用0.05%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽，隨著處理時間的延長，誘導(dǎo)成功率逐漸升高；用0.1%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽時，處理時間為1天時，誘導(dǎo)成功率最低；用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽時，處理時間為1天時，誘導(dǎo)成功率最高?！绢}目詳解】A.由圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個，一個是秋水仙素溶液的濃度，另一個是處理時間，A正確；B.秋水仙素使染色體加倍的機(jī)理是在有絲分裂前期抑制紡錘體形成，進(jìn)而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，而龍膽紫屬于堿性染料，能對染色體著色，B錯誤；

15、C.該二倍體草莓的體細(xì)胞有14條染色體，由于秋水仙素的作用，細(xì)胞染色體數(shù)目被加倍1次，即細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為28，然后該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，在后期染色體數(shù)目由于著絲點(diǎn)分裂而暫時加倍，即細(xì)胞中染色體數(shù)目為56，B正確；D.由圖中數(shù)據(jù)可知，用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖，考查染色體變異的相關(guān)知識，要求考生識記秋水仙素的作用原理，能分析柱形圖，從中提取有信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、B【答案解析】細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)

16、的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一類綜合科學(xué)技術(shù)?！绢}目詳解】A、植物的微型繁殖屬于細(xì)胞工程中的植物細(xì)胞工程，A不符合題意；B、利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，屬于基因工程，B符合題意；C、通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊，屬于動物細(xì)胞工程，C不符合題意；D、將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個細(xì)胞系，屬于動物細(xì)胞工程，D不符合題意。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、RNA病毒 逆轉(zhuǎn)錄酶 首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV。另一答法：先用含有同

17、位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV； 【答案解析】本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機(jī)理，考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細(xì)胞，當(dāng)它侵入T細(xì)胞后，HIV病毒的遺傳物質(zhì)會合成一段DNA，整合到T細(xì)胞核的染色體基因組中，然后進(jìn)行表達(dá)?！绢}目詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV侵入人體的

18、T細(xì)胞后，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。（2）病毒是非細(xì)胞生物，需要寄生在活細(xì)胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV，或者采用的方法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到

19、只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV?！敬鸢更c(diǎn)睛】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。8、PCR技術(shù) 限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶 Ca2+（或CaCl2） 花粉管通道法（基因槍法） 顯微注射法 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 脫分化、再分化 抗旱基因（T

20、aMnSOD基因、目的基因） 移栽到干旱土地中 【答案解析】(1)過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的方法。過程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶。步驟一般用Ca2+（或CaCl2）處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟所示的方法外，還可采用花粉管通道法（基因槍法）。如果受體細(xì)胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是顯微注射法。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物細(xì)胞的全能性的原理，步驟表示脫分化、再分化。(4)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因

21、）作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因工程和植物細(xì)胞工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。9、2 aB 2 2 【答案解析】由圖可知，甲中表示有絲分裂的中期，表示減數(shù)第一次分裂的后期?！绢}目詳解】（1）圖甲中細(xì)胞含有4條染色體，8個DNA分子，2個染色體組。（2）結(jié)合圖根據(jù)染色體的顏色及基因可知，在無突變和交叉互換情況下，圖甲中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞即卵細(xì)胞中基因組成是aB。（3）根據(jù)模式圖可知，該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期含有4條染色體，減數(shù)第二次分裂的前期含

22、有2條染色體，故若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于2；若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則2n表示有絲分裂的后期，應(yīng)該有4個染色體組，則n等于2。（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則該圖表示減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的含量變化，對應(yīng)圖甲中的?！敬鸢更c(diǎn)睛】該生物有絲分裂過程中染色體的數(shù)目變化為：484；減數(shù)分裂的過程中染色體的數(shù)目變化為：4242。10、植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 纖維素酶（纖維素和果膠酶） 促進(jìn)（或誘導(dǎo)）原生質(zhì)體的融合 葉綠體 滲透壓 愈傷組織 形態(tài)和數(shù)目 黑腐病菌 【答案解析】由圖可知，用纖維素酶、果膠酶進(jìn)行去壁處理，表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合?！绢}目詳解】（1）圖中培育抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株的過程中，經(jīng)過了植物原生質(zhì)體的融合，經(jīng)過了脫分化、再分化等過程，故用到了植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)。（2）過程去壁用纖維素酶和果膠酶，過程中PEG可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，經(jīng)過原生質(zhì)體融合后，需要篩選出融合的雜種細(xì)胞，可以通過觀察雜種細(xì)胞是否含有黑芥葉肉組胞的綠色的葉綠體來進(jìn)行判斷。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓以維持原生質(zhì)體的形態(tài)