部編版八年級語文下冊 《大自然的語言》教育教學(xué)課件

1、大自然的語言D Z RN DE Y YN 情境導(dǎo)入 走近作者 竺可楨（18901974），字藕舫，浙江上虞人。中國科學(xué)院院士，中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。他是中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者，是中國物候?qū)W的創(chuàng)始人。主要著作有物候?qū)W中國近五千年來氣候變遷的初步研究等。背景鏈接 本文是根據(jù)科學(xué)大眾1963年第1期的一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W一文改寫而成。竺可楨寫作此文的目的在于普及物候知識，幫助困難時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。字詞學(xué)習(xí)pinziynynhushsynqiowinjn翩然（ ） 孕育（ ） 風(fēng)雪載途（ ）炎熱（ ） 簌簌（ ） 物候 （ ）農(nóng)諺（ ） 連翹（ ） 懸殊 （ ）

2、緯度（ ） 經(jīng)度（ ） 銷聲匿跡（ ）詞語解釋次第：依次。翩然：動作輕快的樣子。孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。銷聲匿跡：本義是不再公開講話，不再公開露面。這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。衰草連天：很多草枯黃敗落的樣子。載途：滿路，有遍地的意思。周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。草長鶯飛：形容春天美好的情景。物候：生物的周期性現(xiàn)象與季節(jié)氣候的關(guān)系。也指自然界非生物變化與季節(jié)氣候的關(guān)系。懸殊：相差很遠(yuǎn)。觀測：觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）。文章結(jié)構(gòu)（13） 什么是物候和物候?qū)W。（45） 物候觀察對農(nóng)業(yè)的意義。（610） 物候現(xiàn)象來臨的決定因素。（1112） 物候觀測研究的意義。果實

3、成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天冰雪融化 草木萌發(fā)花次第開 燕子歸來布谷鳥來孕育果實秋夏冬春大自然的語言物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響，比較簡便，容易掌握?？梢詮V泛地運用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 快速瀏覽第三部分，指出第610段的說明對象，并列出其說明順序。 說明對象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。 說明順序：從空間差異寫到時間差異，由主到次的邏輯順序，即緯度（南北）差異經(jīng)度（東西）差異高下差異古今差異。對物候的影響因素緯度最大，經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異最次。高下的差異對物候的影響山頂和山下的差異決定物候現(xiàn)象來臨的因素有

4、哪些？緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異1234詳細(xì)內(nèi)容點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容。閱讀文章最后一部分，概括研究物候?qū)W的意義。 預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期，安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。深入探究 既然自然界中的“語言”可以預(yù)測許多物候現(xiàn)象，那么就不需要花許多人力物力去研究測量物候現(xiàn)象的儀器了，你同意這種說法嗎？為什么？結(jié)構(gòu)梳理引出什么叫物候和物候?qū)W決定物候現(xiàn)象來臨的因素物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性加強物候研究促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展研究物候?qū)W的意義緯度差異經(jīng)度差異高下差異古今差異大自然