2021年浙江省初中學業(yè)升學考試（紹興卷）科學試題卷（ 解析版 word版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省初中學業(yè)升學考試（紹興卷）科學試題卷（ 解析版 word版）浙江省2020年初中學業(yè)水平考試（紹興市)科學試題卷解析卷本卷中g(shù)取10牛/千克，可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-355Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65試卷(選擇題)一、選擇題(本題共15小題，每小題4分，共60分。下列各小題中只有一個選項符合題意)1下列表示細胞分裂的是()ABCD【答案】A【知識點】真核細胞的分裂生殖，細胞的分裂、生長和分化【考查能力】區(qū)分細胞分裂、生長、分化特點【解析】A細胞數(shù)目變多的過程屬于細胞分裂，A正確B細胞體積由小變大的過程是細

2、胞生長，B錯誤；細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化是細胞分化,C錯誤；D、真核細胞的分裂生殖，D錯誤【難度】易【題分】42水是生命之源，有關(guān)水說法不正確的是()A流水是影響地形的外力作用之一B海洋水是地球上最大的水體C水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水D人類需合理開發(fā)和利用水資源【答案】C【知識點】地球的外力作用，地球上水的分布，水循環(huán)的環(huán)節(jié)，水資源利用和開發(fā)【考查能力】了解相關(guān)水資源的分布、循環(huán)和利用、地球外力作用等知識【解析】A.地球的外力作用主要有風化作用、侵蝕作用（風力侵蝕、流水侵蝕、海浪侵蝕等）、搬運作用、沉積作用等，故A正確B海洋水占全球總水量的96.53%，故B正確C水循環(huán)的環(huán)節(jié)有：蒸騰、

3、蒸發(fā)、降水、水汽輸送、下滲、地表徑流、地下徑流，故C不正確。D全球總水量大，但淡水總量少，水資源短缺，所以要合理開發(fā)和利用，故D正確?！倦y度】易【題分】43下列實驗操作正確的是()A讀取液體體積B聞氣味C測定溶液pHD稀釋濃硫酸【答案】B【知識點】測量容器-量筒,聞氣味的方法濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定【考查能力】正確的實驗操作方法【解析】A讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積.故A錯；B扇氣入鼻法聞氣味，故B正確；C用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH

4、.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故C錯；D.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D錯?！倦y度】易【題分】44科學研究常采用轉(zhuǎn)換、模型、分類和控制變量等研究方法，下列采用轉(zhuǎn)換的是()A模擬月相的形成B探究種子萌發(fā)的部分條件C純凈物的類別D測量木塊受到的摩擦力【答案】D【知識點】科學研究的方法【考查能力】轉(zhuǎn)換法、模型法、分類法、控制變量法的區(qū)分【解析】A.模擬月相是模擬法B探究種子萌發(fā)條件是控制變量法C純凈物的分類是分類法D.測量木塊受到的摩擦力，利用勻速直線運動時二力平衡，摩擦力等于拉力是轉(zhuǎn)換法【難度】

5、易【題分】45與圖示微觀變化相符的化學反應是()A2CO+O22CO2BH2+CuOH2O+CuC2H2+O22H2ODH2CO3H2O+CO2【答案】A【知識點】化學反應類型、單質(zhì)、化合物、模型【考查能力】微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式【解析】反應前6個分子可分成兩種，其中一個黑原子與一個白原子構(gòu)成的化合物分子共2個，兩個白原子構(gòu)成的單質(zhì)分子4個；反應后5個分子可分成兩種，其中有3個由兩個白原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，有2個由一個黑原子與兩個白原子構(gòu)成的化合物分子，對比反應前后的分子，可判斷其中有3個由2個白原子構(gòu)成的單質(zhì)分子過量未參加反應，因此，該反應的化學方程式可寫為2黑

6、白+白22黑白2；是一個由化合物與單質(zhì)反應生成化合物的化合反應。A.化合物和單質(zhì)反應生成一種化合物，反應的特點是“多變一”是化合反應B.單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物，符合置換反應的特征C單質(zhì)和單質(zhì)反應生成化合物，也是多變一，是化合反應.D化合物分解生成兩種化合物，反應特點是“一變多”是分解反應。【難度】易【題分】46扭葉松屬于裸子植物，它的樹皮薄，莖、葉中含有機物松脂，易燃燒。發(fā)生火災時，堅固而緊閉的松果將種子保護起來。火災過后，松果崩裂開來，種子撒播在滿是草木灰的土壤中，下列有關(guān)扭葉松說法正確的是（）A松脂通過木質(zhì)部中的導管運輸B種子外部起保護作用的是果皮C對種子的保護是對環(huán)境的適應D火

7、災后的草木灰為種子萌發(fā)提供有機物【答案】C【知識點】輸導組織，種子的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)條件【考查能力】導管、篩管的具體位置及作用，裸子植物與被子植物的區(qū)別，環(huán)境對生物的影響【解析】A.松脂是光合作用生成的有機物，所以要韌皮部的篩管運輸，故A錯；B裸子植物種子外無果皮包被，故B錯；C生物能適應環(huán)境，扭葉松對種子的保護是對環(huán)境的適應，故C正確；D種子萌發(fā)所需的有機物由子葉或胚乳提供，不需要從環(huán)境中獲取，草木灰主要成分是碳酸鉀，所以就算提供的也是無機鹽，不是有機物，故D錯。【難度】易【題分】47端午節(jié)，小敏提著一盒粽子去看望長輩時，下列提法中手受到壓強最大的是（）A用單手提單繩B用單手提雙繩C用雙手提單

8、繩D用雙手提雙繩【答案】A【知識點】壓強的大小【考查能力】增大壓強的方法【解析】當壓力一定時，減小受力面積可增大壓強；當受力面積一定時，增大壓力可增大壓強。單手提與雙手提改變的是壓力大小，單手改雙手，壓力減半。單繩與雙繩改變的是受力面積，單繩改雙繩，受力面積增大一倍，故單手提單繩，壓力大，受力面積小，壓強最大?！倦y度】易【題分】48下列實驗中，能證明燃燒需要氧氣的是（）ABCD【答案】D【知識點】不同物質(zhì)的沸點、比熱不同，燃燒的條件【考查能力】知道不同物質(zhì)的沸點不同，可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點，有充足的氧氣【解析】A.水和酒精是不同的物質(zhì)，所以它們的沸點不同和比熱不同，等質(zhì)量的酒精和水在

9、相同的酒精燈上加入，出現(xiàn)沸騰時時間不同。B一個裝置下有酒精燈一個無酒精燈，變量是溫度，探究的是燃燒需要溫度達到著火點。C火柴頭和火柴梗物質(zhì)組成不同，不同的物質(zhì)著火點不同D溫度相同，一個有氧氣一個無氧氣，探究燃燒需要充足的氧氣?！倦y度】易【題分】49將靜電球裝置放在水平桌面上，未通電時，多只錫碗疊放在靜電球上(圖甲)，通電后，錫碗依次向上飛起(圖乙)，最后落到桌面上，下列說法正確的是()A圖甲中，靜止的錫碗受到慣性的作用B圖乙中，以空中的錫碗為參照物，靜電球是運動的C圖甲中，錫碗受到自身重力和桌面對它的支持力D圖乙中，錫碗能飛起來是由于同種電荷相互吸引【答案】B【知識點】運動和力；電荷之間的相互

10、作用【考查能力】物理中力的分析【解析】A.慣性不是力，A選項錯誤B參照物的考察，誰做參照物誰靜止，B選項正確C力的分析不正確，C選項錯誤D.同種電荷相互排斥，D選項錯誤【難度】易【題分】4分10在低倍顯微鏡下“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”的實驗中，下列說法正確的是()A圖甲中只能通過a調(diào)節(jié)亮度B圖乙中的是在使用低倍鏡觀察C圖丙中的b為毛細血管D圖丙中為使b移到視野中央，載玻片需向下移【答案】C【知識點】顯微鏡的觀察【考查能力】生物基礎儀器的操作能力【解析】A.調(diào)光可以通過光圈，也可以通過反光鏡和放大倍數(shù)A選項錯誤B.物鏡越長倍數(shù)越小，B選項錯誤C.毛細血管只允許單個紅細胞通過，C選項正確D移動方

11、向應該向上，要相反，D選項錯誤【難度】易【題分】4分11下列有關(guān)電鈴(如圖)說法正確的是（）A電鈴的工作原理是電磁感應B小錘擊打到鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性C要使鈴聲響度大一些，可適當降低電壓D滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵的磁性增強【答案】D【知識點】電磁繼電器的運用【考查能力】電磁繼電器的相關(guān)應用【解析】A.電鈴利用的是通電導體周圍存在磁場，A選項錯誤B.敲擊的時候線路斷開沒有磁場，B選項錯誤C.影響磁性的強弱與電流大小有關(guān)，C選項錯誤D.向左移動，電流增大，磁性增強，D選項正確【難度】易【題分】4分12如圖所示為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A草履蟲屬于原核生物B草展蟲需要從外

12、界攝取有機物C草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對環(huán)境變化產(chǎn)生反應D草履蟲屬于高等生物，它的全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成【答案】B【知識點】草履蟲的結(jié)構(gòu)【考查能力】識記草履蟲的相關(guān)知識【解析】A.草履蟲有單細胞生物，屬于原生生物，A選項錯誤B.草履蟲是異養(yǎng)型的，B選項正確C.草履蟲屬于單細胞生物，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，C選項錯誤D.單細胞屬于低等生物，D選項錯誤?！倦y度】易【題分】4分13某款感應式垃圾桶如圖所示，其工作原理如下：啟動開關(guān)閉合后，垃圾桶才能正常使用，此時指示燈亮起；扔垃圾時只需將手伸到感應區(qū)上方一定距離內(nèi)，感應開關(guān)自動閉合，動力裝置工作，垃圾桶蓋緩緩打開；手離開5秒后動力裝置會控制桶蓋閉合，然后感應開

13、關(guān)自動斷開，下列電路符合要求的是（）ABCD【答案】C【知識點】電路【考查能力】電路的分析【解析】由“啟動開關(guān)閉合后，垃圾桶才能正常使用”得出啟動開關(guān)在干路上，故B和D錯誤，感應開關(guān)只控制動力裝置，故選C【難度】難【題分】4分14興趣小組按如圖流程進行實驗(每步均充分反應)，反應結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進行過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，下列說法不正確的是()A由實驗可判斷出鐵、銅、鋅的活動性順序B兩支試管混合后，固體總質(zhì)量一定增加C濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和ZnD濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2【答案】D【知識點】金屬活動性順序【考查能力】考察金屬活動性順序的

14、強弱反應【解析】A.從紅色同析出，判斷銅強于鐵，加氯化鋅沒現(xiàn)象，說明鋅強于鐵，A選項不選B濾渣中加酸沒有反應，說明沒有鐵剩余，故兩份鐵都生成了銅，B選項不選C.濾渣中加酸沒有反應，說明沒有鐵剩余，C選項不選D.氯化銅不一定，可能有也可能沒有，故選D?！倦y度】難【題分】4分15如圖，甲、乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論，小敏想通過一次實驗既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個相同的彈簧測力計(彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計)，下列四套裝置中能實現(xiàn)的是（）ABCD【答案】D【知識點】定滑輪的知識【考查能力】考察實驗探究的能力與定滑輪的知識【解析】首先彈簧

15、測力計的重力不能忽略，故要彈簧測力計的方向要一致，排除B和C，同時要排除彈簧測力計本身的干擾，故選D【難度】難【題分】4分試卷(非選擇題)二、填空題(本題共8小題，每空2分，共40分)16(1)2020年4月28日報道，近日中外科學家繪制出目前最精確的銀河系結(jié)構(gòu)圖，銀河系的側(cè)面觀像(選填“激渦”或“鐵餅”)。(2)中國首次火星探測任務被命名為“天問一號”，請在圖中識別火星的位置為?！敬鸢浮浚?）鐵餅；（2）4【知識點】太陽系【考察能力】太陽八大行星的了解【解析】八大行星順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星【難度】易【題分】417為處理污水、改善水質(zhì)，許多河道內(nèi)放置了水生植物

16、漂浮平臺生態(tài)浮島。浮島按種植植物種類的多少，可以分為單種植物型浮島和混合植物型浮島。如圖所示為某浮島示意圖。(1)寫出該生態(tài)浮島的一條食物鏈。(2)圖中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的。(3)與單種植物型浮島比，混合植物型浮島的穩(wěn)定性更高的原因是?！敬鸢浮浚?）水生植物食草昆蟲青蛙（合理即可）；（2）分解者（3）成分復雜，生物種類多，自動調(diào)節(jié)能力強【知識點】生態(tài)系統(tǒng)【考察能力】生態(tài)系統(tǒng)組成成分及穩(wěn)定性的了解【解析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中包含生產(chǎn)者和消費者，不應該出現(xiàn)分解者和非生物物質(zhì)，起點為生產(chǎn)者。（2）微生物屬于分解者。（3）生態(tài)系統(tǒng)種類越多，成分越復

17、雜，自動調(diào)節(jié)能力越強?！倦y度】易【題分】6182020年5月5日，我國自主研發(fā)的長征5號B型運載火箭圓滿完成發(fā)射任務。圖為起飛階段加速上升的火箭，該過程中，內(nèi)部的新型返回艙的動能(選填“增大”、“減小”或“不變“)，火箭整體的機械能(選填“增大”、“減小”或“不變”)。【答案】增大增大【知識點】能量及其轉(zhuǎn)化【考察能力】動能與重力勢能大小的影響因素的了解【解析】動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量不變時，速度越大，動能越大，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量不變時，高度越大，勢能越大?；鸺諘r，返回艙隨著火箭上升，速度增大，動能增大?；鸺w速度增大，動能增大，高度增高，重力勢能增大，總的機械能

18、增大。【難度】易【題分】419以下是實驗室制取、收集、檢驗氣體的常用裝置。(1)圖甲中，在試管口放棉花的目的是；用圖示方法收集氧氣的理由是。(2)用圖乙檢驗CO2性質(zhì)時，澄清石灰水始終未見渾濁，原因可能是?！敬鸢浮浚?）防止高錳酸鉀粉末進入導管中；氧氣不易溶于水，不和水反應（2）鹽酸濃度過高，有揮發(fā)性，會與氫氧化鈣反應【知識點】實驗室制取氧氣實驗注意事項。氧氣的性質(zhì)；實驗室制取二氧化碳，鹽酸的個性【考察能力】對實驗操作，實驗步驟及實驗中注意點的理解【解析】（1）高錳酸鉀粉末進入導管可能會堵塞導管，或污染水源，所以要在試管口放棉花，防止防止高錳酸鉀粉末進入導管中。氧氣不易溶于水，且不與水反應，故

19、可以用排水法收集；（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，會發(fā)出來的氯化氫氣體與氫氧化鈣反應【難度】易【題分】620疫情期間宅出“面點熱”，烤蛋糕、做面包花樣百出，制作蛋糕、面包所用面粉的主要區(qū)別是蛋白質(zhì)含量不同。如圖為蛋白質(zhì)進入人體后的部分示意圖，蛋白質(zhì)最終被消化的場所在(選填“a”、“b”或”c”)處；消化為氨基酸的量將（選填“升高”、“下降”或“不變”）。【答案】c；下降【知識點】消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)【考察能力】物質(zhì)的代謝與平衡【解析】蛋白質(zhì)在消化系統(tǒng)中，從胃開始消化，胃液中的蛋白酶將蛋白質(zhì)初步消化成多肽，在小腸中的腸液和胰液的作用下，將多肽徹底消化成氨基酸。血液流經(jīng)腎小球后，除大分子蛋白質(zhì)和血細胞之外，

20、其他物質(zhì)都背腎小球濾過進入腎小囊，故血液中氨基酸含量會下降?！倦y度】中【題分】421小敏將質(zhì)量為20克，體積為25厘米3的塑料塊放入水平平衡的容器右端下降。撒去塑料塊，往容器內(nèi)緩慢倒入一定量的水，使容器再次水平平衡（圖乙），將該塑料塊輕輕放入圖丙所示位置，放手后容器最終將（選填“左低右高”、“左高右低”或“水平平衡”）。此時，塑料塊所受浮力為牛?！敬鸢浮克狡胶?；0.2【知識點】浮力【考察能力】浮力的計算，物體沉浮條件的應用【解析】當塑料塊完全浸沒時，由F浮=水gV排得出，塑料塊受到到的浮力為0.25N，由塑料塊的質(zhì)量可知塑料塊的重力為0.2N。浮力大于重力，所以塑料塊在水中漂浮，塑料塊的重力

21、通過水，均勻分布在容器底部，故容易仍然水平平衡。塑料塊漂浮，浮力等于重力，等于0.2N【難度】中【題分】422下表是A、B、C三種固體物質(zhì)在不同溫度下(t1t2t3)的溶解度，請回答：溫度()t1t2t3物質(zhì)A(克)360362373物質(zhì)B(克)3163621100物質(zhì)C(克)016501350076(1)時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。(2)t1時，分別取等量的B、C飽和溶液于試管甲、乙中(如圖)。將試管放入盛有水的燒杯中，向燒杯中加入一定量硝酸銨(不考慮試管中水的變化)，有固體析出的試管為(選填“甲”或“乙”)。(3)t2時，將10克A固體放入40克水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

22、數(shù)為?！敬鸢浮浚?）t2；（2）甲；（3）20%【知識點】物質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，物質(zhì)溶解時的吸熱放熱現(xiàn)象【考察能力】對溶解度概念的理解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算【解析】（1）由表可知，當溫度為t2時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）由表可知，物質(zhì)B的溶解度隨著溫度的升高而增大，物質(zhì)C的溶解度隨著溫度的升高而減小，硝酸銨溶于水，吸收大量的熱，是燒杯內(nèi)水溫降低，物質(zhì)B的溶解度變小，有晶體析出，物質(zhì)C的溶解度增大，無晶體析出，故有晶體析出的為甲試管.（3）t1時，物質(zhì)A的溶解度為36克，即100克水中最多能溶解36克物質(zhì)A，由此可知，40克水中最多能溶解14.4克物質(zhì)A，將10克物質(zhì)A放入40克水

23、中時完全溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%。【難度】中【題分】623圖甲是某電烤箱的內(nèi)部簡化電路圖，圖乙是電烤箱銘牌的部分信息，R0和R均為電熱絲，其他電阻均忽略不計，已知R=202歐。(1)電烤箱A、B觸點中連接火線的是觸點。(2)閉合總開關(guān)，將旋鈕開關(guān)轉(zhuǎn)到如圖所示位置，此時電烤箱處于(選填“高溫檔”或“低溫檔”)。(3)在額定電壓下，電烤箱高溫檔工作2分鐘產(chǎn)生內(nèi)能焦?！敬鸢浮浚?）A（2）低溫檔（3）145200J【知識點】家庭電路，電功率，電能【考查能力】電路分析，電功計算【難度】中等【題分】6分三、實驗探究題(本題共4小題，每空3分，共45分)24熱機發(fā)明后，一直在持續(xù)的改進和發(fā)展中

24、。材料一：1769年，法國人居紐制造出蒸汽機推動的三輪汽車(圖甲)，傳統(tǒng)蒸汽機的燃料在氣缸外部燃燒(圖乙)，熱效率為5%-8%之間。材料二：1862年，法國人德羅夏提出內(nèi)燃機(內(nèi)燃指燃料在氣缸內(nèi)燃燒)的四沖程循環(huán)理論：氣缸的向外運動造成的真空將混合氣體燃料吸入氣缸；通過氣缸的向內(nèi)運動對進入氣缸里的燃料進行壓縮；高壓燃燒氣體產(chǎn)生巨大爆發(fā)力；將已經(jīng)燃燒的廢氣從氣缸中排出。材料三：1876年，德國人奧托制造出以四沖程為依據(jù)的煤氣內(nèi)燃機，利用飛輪的慣性使四沖程自動實現(xiàn)循環(huán)往復，內(nèi)燃機的效率達到14%。(1)四沖程循環(huán)理論提及的“巨大爆發(fā)力”由下圖中的沖程實現(xiàn)。ABCD(2)德羅夏提到的內(nèi)燃方式是基于的

25、猜想。(3)老師在重復演示“做功改變內(nèi)能“實驗(圖丙)之間，需在拔出活塞后將厚玻璃筒甩幾下，其目的與內(nèi)燃機的(選填“吸氣“、“壓縮”、“做功”或“排氣”)沖程的原理相似。【答案】（1）C（2）燃料在氣缸內(nèi)燃燒，熱量散失少，熱效率高（3）排氣【知識點】內(nèi)能，熱機，沖程【考查能力】對沖程的識別，實驗探究建立猜想【解析】（1）高壓燃燒其他產(chǎn)生的巨大爆發(fā)力，即做功沖程，所以選C（2）內(nèi)燃指燃料在氣缸內(nèi)燃燒，氣缸內(nèi)燃燒可以減少能量的散失，提高熱效率，故該題的猜想為燃料在氣缸內(nèi)燃燒，熱量散失少，熱效率高。（3）拔出活塞后甩玻璃筒，能將玻璃筒內(nèi)的氣體排出，與內(nèi)燃機中的排氣沖程相似?！倦y度】易【題分】9分25

26、對多名馬拉松運動員研究發(fā)現(xiàn)，在比賽后，運動員的腸道中Veillonella細菌(以下簡稱V菌)的數(shù)量明顯增加，說明運動能影響腸道中的V菌數(shù)量，那么V菌是否也會影響運動能力？實驗1：將V菌接種到A組小鼠腸道中，結(jié)果這些小鼠在特制的跑步機上跑的時間明顯延長。進一步研究發(fā)現(xiàn)，乳酸是V菌唯一的營養(yǎng)來源，代謝轉(zhuǎn)化產(chǎn)物是丙酸鹽，乳酸堆積會引起局部肌肉的酸痛，影響運動能力，那么V菌對運動能力的影響，是通過分解消除乳酸起作用，還是乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽起作用呢？實驗2：在B組小鼠腸道內(nèi)滴注一定濃度的，重現(xiàn)了實驗1的結(jié)果。這就表明，腸道內(nèi)V菌通過乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽來改善運動能力，而運動又能使腸道內(nèi)V菌數(shù)量增

27、加，所以要加強訓練以提升運動能力。根據(jù)實驗過程，回答下列問題：(1)研究從員選取“多名”運動員，其目的與下列相同。A測量某一植物的株高時，要“多次”測量。B探究水分對種子萌發(fā)的影響時，要取用“多粒”種子C探究溫度對蛋白酶活性的影響時，要設置“多個“不同的溫度(2)實驗1可得出的結(jié)論是。(3)實驗2空白處應填。(4)若要進一步說明長期運動對腸道中V菌數(shù)量的影響，則長期運動人員腸道中V菌的平均數(shù)量應久坐人員腸道中V菌的平均數(shù)量(選填“大于”、“小于”或“等于”)?！敬鸢浮浚?）B（2）V菌能提升小鼠的運動能力（3）丙酸鹽（4）大于【知識點】生物實驗探究【考查能力】讀題理解能力，對實驗的分析、歸納能

28、力【解析】（1）多名運動員主要為多次實驗，避免偶然性，與水分對種子萌發(fā)影響探究實驗的多粒種子目的相同，故選B（2）題目探究V菌是否影響運動能力，實驗一將V菌接種到小鼠腸道后觀察小鼠的運動能力，發(fā)現(xiàn)運動時間延長，故可以得出結(jié)論：V菌能提升小鼠的運動能力。（3）根據(jù)后文“這就表明，腸道內(nèi)V菌通過乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽來改善運動”可以知道丙酸鹽可以提升運動能力，而實驗二表明在滴加了某種物質(zhì)后與實驗一結(jié)果相同，所以空格處可以填丙酸鹽。（4）運動后，腸道中的V菌數(shù)量會明顯增加，而V菌也會提升運動能力，所以長期運動人員腸道中V菌平均數(shù)量會大于久坐人員腸道中的V菌的平均數(shù)量。【難度】易【題分】12分26做酸

29、堿實驗時，小敏將稀鹽酸逐滴加到氫氧化鋇溶液中(如圖)，發(fā)現(xiàn)一直無明顯現(xiàn)象，突然想起忘記加無色酚酞試液，為探究反應的進程，過程如下：(已知BaCl2溶液呈中性)【建立猜想】氫氧化鋇過量鹽酸過量【實驗設計】步驟一：取少量反應后的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液不變色，得出猜想錯誤。步驟二：繼續(xù)探究實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論重新取樣，滴加少量AgNO3溶液白色沉淀猜想正確重新取樣，滴加足量Na2CO3溶液猜想正確白色沉淀猜想正確（1）對方案的結(jié)論進行評價：。（2）表格空白處的實驗現(xiàn)象是：?！颈磉_交流】為確定猜想是否正確，還可以選擇的試劑有。A紫色石蕊試液B鋼片C鐵銹【答案】【建立猜想】

30、恰好完全反應【實驗設計】（1）該實驗結(jié)論錯誤，因為鹽酸和氫氧化鋇反應會產(chǎn)生氯化鋇，無論鹽酸是否過量，都會有白色沉淀產(chǎn)生。（2）先出現(xiàn)氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀?！颈磉_交流】AC【知識點】中和反應，物質(zhì)的鑒別【考查能力】實驗探究建立猜想，化學分析能力【解析】【建立猜想】根據(jù)已知猜想，一個酸過量，一個堿堿過量，可以猜測還有一種情況為恰好完全反應。【實驗設計】（1）對于評價類題目，先判斷其正確性，再說明理由。方案1中滴加與AgNO3溶液，檢驗的是Cl，而無論鹽酸是否過量，都會有Cl產(chǎn)生，故而不能判斷。（2）根據(jù)實驗結(jié)論鹽酸過量可以知道，加入碳酸鈉后會先后與鹽酸、氯化鋇反應，所以實驗現(xiàn)象是：先出現(xiàn)氣泡，后出

31、現(xiàn)白色沉淀?！颈磉_交流】可以選擇的試劑需要能與鹽酸反應【難度】中【題分】12分27在“研究凸透鏡成像規(guī)律“的實驗中。(1)某次實驗過程中，小敏移動光屏直到出現(xiàn)清晰的像，蠟燭、透鏡和光屏在光具座上位置如圖所示，此時所成的是倒立的實像。(2)若通過移動透鏡，使光屏上再次成清晰的像，透鏡應該移到厘米刻度處。(3)實驗一段時間后，原為成在光屏中央的像，“跑“到圖甲所示的位置。下列操作可以讓像重新回到光屏中央的有。光屏上移一段距離蠟燭下移一段距離透鏡下移一段距離(4)研究好成像規(guī)律后，小敏模擬了近視和遠視的矯正，圖乙中，小敏給透鏡A戴上“眼鏡“（凸透鏡B），光屏上剛好出現(xiàn)清晰的像，摘下”眼鏡“后，光屏上

32、的像變模糊，如圖丙所示，若要通過移動蠟燭使像再次清晰，應將蠟燭向(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動一段距離?！敬鸢浮浚?）放大（2）45（3）（4）遠離【知識點】光學，凸透鏡成像規(guī)律【考查能力】實驗分析能力，讀圖能力【解析】（1）根據(jù)圖形可知，物距為15cm，像距為30cm，像距大于物距，所以成倒立放大實像。（2）根據(jù)光路可逆知識點，在物與像位置不變的條件下，只改變凸透鏡位置，那么物距與距位置應該反一下，透鏡位置應該為離蠟燭30cm處，即光距座45cm處（3）圖甲位置像偏上方，為了使像回到中間位置，可以將蠟燭、光屏上移，透鏡下移（4）加凸透鏡后成清晰像，說明成像位置在比光屏更遠處，為了讓像

33、成在光屏上，應將蠟燭遠離透鏡?！倦y度】中上【題分】12分四、解答題(本題共7小題，第28、29、31小題各6分，第30小題7分，第32、33、34小題各10分，共55分)28竹生長快，適應性強，又有廣泛的用途，更是一種重要的森林資源。(1)下圖表示竹的不同結(jié)構(gòu)，其中屬于器官的是。(2)竹可以采用移鞭繁殖，選24年生的健壯竹鞭，埋于土下1015厘米，一段時間后可長出新竹，該生殖方式屬于（選填“無性生殖“或”有性生殖“）。(3)研究氮肥施加量對竹材產(chǎn)量的影響，科學家選取三塊土壤、朝向和種類等條件相同的竹林，分別施加不同量的同種氮肥，測出竹材產(chǎn)量。實驗連續(xù)進行三年，結(jié)果如圖所示：根據(jù)實驗結(jié)果，在實驗

34、生產(chǎn)中，施加氮肥最合理的量為kg/m3，理由是。【答案】（1）丙（2）無性生殖（3）0.01從竹材產(chǎn)量分析，施加氮肥比不施肥有明顯增加；施加0.04kg/m2的氮肥，竹材產(chǎn)量比0.01Kg/m2增幅較小甚至下降，而且施肥過多容易引起土壤板結(jié)【知識點】生物體的結(jié)構(gòu)層次生物的繁殖方式化肥【考察能力】分析圖表能力【解析】（1）植物的器官包括根、莖、葉、花、果實、種子，圖示甲為植物細胞，乙為導管，丙為葉，丁為植株，故選擇丙；（2）有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于是否有兩性生殖細胞的結(jié)合，題示無兩性生殖細胞的結(jié)合，故為無性生殖；（3）見答案【難度】易【題分】6分292019年諾貝爾化學獎用地表彰鋰離子電池的

35、研發(fā)。這種質(zhì)量輕、可充電、功能強大的電池現(xiàn)在被廣泛應用于手機、筆記本電腦和電動汽車等各種產(chǎn)品。(1)鋰電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為能。(2)碳酸二甲酯(C2H4O3)是鋰電池電解液的一種成分，下列關(guān)于碳酸二甲酯說法正確的有。A由C，H、O三種元素組成B碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C相對分子質(zhì)量是90克D分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為1：2：1(3)圖為某款鋰電池手機在不同溫度下的電壓隨時間變化的圖像，請結(jié)合圖像分析手機夏天比冬天耐用的原因是：?！敬鸢浮?1)化學(2)AD(3)溫度越低，電壓下降到放電終止電壓時間越短【知識點】能量轉(zhuǎn)換化學式【考察能力】分析圖表能力【解析】（1）給電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學

36、能；A：C3H6O3由C、H、O三種元素組成，正確；B：元素的質(zhì)量分數(shù)=元素的相對原子質(zhì)量該元素的個數(shù)/該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，故O元素的質(zhì)量分數(shù)最大，與選項不符，故錯誤；C：相對分子質(zhì)量=各個原子的相對原子質(zhì)量的總和，無單位，此題為123+16+163=90，選項中帶了單位，故錯誤；D：原子個數(shù)比為3:6:3=1:2:1；（3）見答案；【難度】易【題分】6分302020年5月27日，中國珠峰高程測量登山隊從北坡成功登頂，圓滿完成峰頂測量任務，億萬民眾共同見證這一極限挑戰(zhàn)，激起國人滿腔豪情。(1)登頂?shù)囊淮箅y關(guān)是“第二臺階”，這段垂直高度4米的巖壁上架著“中國梯”(圖甲)，登山隊員的質(zhì)量為75千

37、克，爬完要克服重力做功多少焦耳？(2)科學家在珠峰底部設立了多個觀測點(圖乙)來測量珠峰高度的目的是。(3)受到測量珠峰高度的啟發(fā)，小敏用激光筆來測量校內(nèi)的旗桿高度（圖丙）打開激光筆開關(guān)，讓激光對準旗桿的頂端，要測算出旗桿高度H，需測出的數(shù)據(jù)有。【答案】(1)G=mg=75千克10牛/千克=750牛W=Gh=750牛4米=3000焦(2)多次測量求平均值來減小誤差(3)ABACOB【知識點】功物理實驗設計分析【考察能力】功的計算受力分析【解析】（1）功的大小等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，克服重力做功即為重力與在重力方向上通過距離的乘積；（2）見答案；（3）難測量的量可以利用方便測量

38、的量得到，此題主要根據(jù)相似，故需測量AB、AC、OB，便可得到H的數(shù)值【難度】中等【題分】7分31人體生命活動所需的能量主要來自有機物的緩慢氧化，因此，人體細胞正常工作不能缺少氧氣，腦對缺氧特別敏感（見表）。當人的心跳驟停時，應立即進行胸外心臟按壓(如圖所示)，持續(xù)而有節(jié)律地按壓胸骨，使其心跳恢復，幫助血液循環(huán)系統(tǒng)恢復工作：胸外心臟按壓還能改變胸腔容積，幫助呼吸系統(tǒng)恢復工作，使氧氣和有機物到達腦。缺氧時間癥狀3秒頭暈20秒意識喪失60秒呼吸停止。大小便失禁4分鐘腦細胞不可逆轉(zhuǎn)的損害10分鐘腦死亡請結(jié)合材料和所學知識，解釋胸外心臟按壓幫助心跳驟?；颊叩哪X恢復正常生理活動的原理?！敬鸢浮渴窒蛳掳磯?/p>

39、，胸腔容積減小，氣壓增大,肺內(nèi)氣體被壓出:手不按壓胸骨時，胸骨上升,胸腔容積增大,氣壓減小,外界空氣壓人肺內(nèi)。同時心臟受擠壓結(jié)合陽膜的作用,心臟內(nèi)血液被擠出,在血管中定向流動。肺泡內(nèi)氧氣擴散進人血液血液中二氧化碳進人肺泡，血液循環(huán)攜帶氧氣和消化系統(tǒng)吸收的有機物進人腦與腦細胞進行物質(zhì)交換。腦細胞內(nèi)有機物氧化釋放能量,供生命活動所需。呼吸作用產(chǎn)物通過排世器官排出?！局R點】呼吸、血液循環(huán)、物質(zhì)交換、呼吸作用、排泄【考查能力】對生物體穩(wěn)態(tài)的綜合理解【解析】見答案【難度】中等【題分】6分32將129克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充

40、分反應，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗序號12345加入CaCl2溶液質(zhì)量/克1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/克3m91010求：(1)表格中m的數(shù)值是。(2)溶液中Na2CO3完全反應是在第次實驗。(3)固體混合物Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(精確到01%)(4)請畫出上述過程中溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖。【答案】(1)6(2)4(3)設固體混合物中Na2CO3質(zhì)量為xNa2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3106100 x10克求得x=106克Na2CO3%=(106克/129克)100%=822%(4)【知識點】鹽的性質(zhì)，利用化學方程式計算，質(zhì)量分數(shù)，【考查能力】圖標分析，計算能力

41、【解析】氯化鈉與氯化鈣不會反應，只有碳酸鈉會與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀（1）分析前三次反應可知每加15克CaCl2生成3克沉淀，所以第二次總共生成6克沉淀（2）第五次加氯化鈣沉淀不再增加，說明第四次碳酸鈉已經(jīng)完全反應完。（3）見答案（4）只需確定兩個點，第一個點未加入CaCl2時原混合液中有2.3克氯化鈉（12.9克混合物質(zhì)量減去第三小題計算出的10.6克碳酸鈉的質(zhì)量），第二個點完全反應后生成氯化鈉11.7克（可通過第三小題化學方程式計算）總共有11.7+2.3=14克氯化鈉，此時參加反應的氯化鈣可從第三小題的化學方程式中計算出，為11.1克。可用表格中第一次加入15克氯化鈣溶液時生成3克沉淀

42、計算出氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為22.2%，再計算出含溶質(zhì)質(zhì)量為11.1克時氯化鈣溶液為50克，綜上所述兩個點（0，2.3）（50，14）確認好，用直線相連，超過50之后，氯化鈉不再增加?！倦y度】（1）（2）（3）簡單（4）中等【題分】10分33小敏家住某5層公寓樓中的4樓，當他在1樓按下樓道燈開關(guān)，5盞“220V12W”的樓道燈全部點亮，然后延時60秒均自動關(guān)閉。他正常每登一層樓所需時間為12秒。小敏意識到樓道燈這樣的工作方式有些浪費電能，對樓道電路進行設計，改進電路如圖，K為啟動延時開關(guān)，S為感應跳轉(zhuǎn)開關(guān)，K按下時S接通觸點1、2，S感應到人到2樓，跳轉(zhuǎn)至觸點2、3，感應到人到3樓，跳轉(zhuǎn)至觸點3、4跳轉(zhuǎn)后若20秒后感應不到人，則K斷開。(1)按