2021年紹興市越城區(qū)八年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)考試卷（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年紹興市越城區(qū)八年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)考試卷（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2020年紹興市越城區(qū)八年級(jí)期中統(tǒng)考考試試卷（6月）一、選擇題（每小題2分，共30分）1.下列圖示不屬于模型的是（）A.足球烯BCD2.將一顆重約0.2公斤的柳樹(shù)培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后重達(dá)11公斤，其增加的10余公斤重量主要來(lái)源于（）A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的無(wú)機(jī)鹽和水C.大氣中的氧D.大氣中的二氧化碳和水3.C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子。二者的不同點(diǎn)有（）原子中的電子數(shù)原子核內(nèi)的中子數(shù)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)原子的質(zhì)量A.B.C.D.4.如圖所示，圖中表示的是地

2、殼中氧、硅、鋁、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。這里的氧、硅、鋁、鐵是指（）A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子5.一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。、表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A.水分子間的間隔：B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：C.狀態(tài)的水分子靜止不動(dòng)D.發(fā)生了化學(xué)變化6.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A.檢驗(yàn)CO2是否收集滿B.分離植物油和水C.減壓蠟燭燃燒生成的水D.用紅磷探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)7.如圖是氣孔張開(kāi)和閉合的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔B.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱C

3、.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片氣孔可由狀態(tài)轉(zhuǎn)化為狀態(tài)D.氣孔狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸8.吳宇森主導(dǎo)的電影赤壁中有這樣的一個(gè)場(chǎng)面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，接著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)ィ咏苘姇r(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走。火借風(fēng)勢(shì)，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成了一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是（）A.東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn)B.枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物C.東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣D.相連的曹軍木船沒(méi)有及時(shí)隔離9.下列環(huán)境污染與其產(chǎn)生的原因不相關(guān)的是（）10.圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置。下列說(shuō)法敘

4、述正確的是（）A.圖甲曲線ac段表示吸氣B.圖甲曲線ab段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的B位置C.圖甲曲線ce段表示呼氣D.圖甲曲線de段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的A位置11.如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等B.種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大C.種植密度為m2時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利D.種植密度在m1之后，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)12.元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化，下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.處的最高正價(jià)是+6，最低負(fù)價(jià)是-2B.處的數(shù)值介于1

5、.10-1.43之間C.第三周期元素（Na-Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D.元素的原子序數(shù)是13，和形成的化合物的化學(xué)式為AlS13.把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列說(shuō)法正確的是（）A.物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D肯定是單質(zhì)B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gC.反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36D.若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194:216，則參加反應(yīng)的A和C物質(zhì)的分子數(shù)之比為1:214.如右圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，下列綠色植物通過(guò)光合作用說(shuō)法不正確的是

6、（）A.物質(zhì)X是O2B.C6H12O6由三種元素組成C.綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)15.下列圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系表示正確的是（）A.圖甲表示電解水實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到斷開(kāi)電源后這一過(guò)程，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系（不考慮氣體在水中的溶解情況）B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系C.圖丙表示碳在密閉容器內(nèi)燃燒，容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系D.圖丁表示加熱一定質(zhì)量的高猛酸鉀，產(chǎn)生氧氣質(zhì)量m與加熱時(shí)間t的關(guān)系填空題（每空1分，共33分）將下列短文中劃線的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。大約46

7、億年前地球形成時(shí)，溫度很高，大氣主要含氫元素和氮元素，隨著地球的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉（氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)顯+1價(jià)）、銨鹽（銨根離子）等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海洋由此形成。17.化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化的學(xué)科，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）甲是。（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（3）從微觀來(lái)看，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。（4）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是。18.（1）人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏

8、量很小而月球上卻極為豐富核聚變?nèi)剂?“He-3”,解決地球能源危機(jī)。氦-3原子核里有兩個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為3,其原子核內(nèi)中子數(shù)為。（2）某元素的陽(yáng)離子X(jué)2+核外有28個(gè)電子,相對(duì)原子質(zhì)量為65,則X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為。19.人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過(guò)程。（1）盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是(選填序號(hào))。（2）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)(選填序號(hào))。A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用C.波爾的原子模型建立,使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)

9、識(shí)達(dá)到了更高的境界D.人類借助模型的建立,對(duì)原子中的原子核這個(gè)基本粒子有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)20.規(guī)范書(shū)寫(xiě)是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則。小明在元素周期表中查到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因。（1）“Co”表示_元素（填名稱）；（2）一氧化碳“CO”是由_兩種元素（填名稱）組成的_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。21.將一種黑色固體A和無(wú)色液體B（B表示溶質(zhì)）混合,生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A-F各是什么物質(zhì)？（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B

10、：，C：，F(xiàn)：。（2）A的作用是。22.超市購(gòu)物小票上含有BPA（雙酚A），網(wǎng)上流傳消費(fèi)者接觸小票會(huì)致癌。我國(guó)規(guī)定：超市購(gòu)物小票上雙酚的含量應(yīng)不超過(guò)0.6mg/kg。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，收銀員即使每天接觸小票10個(gè)小時(shí)，雙酚通過(guò)接觸進(jìn)入人體的量也不會(huì)比安全劑量低幾十倍。因此，普通消費(fèi)者一天接觸幾張購(gòu)物小票，致癌概率是完全可以忽略不計(jì)的。（1）雙酚的化學(xué)式為C15H16O2，其相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）若每張超市購(gòu)物小票的質(zhì)量為5g，則其中含有雙酚的質(zhì)量應(yīng)不能超過(guò)mg才能符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。23.某學(xué)生設(shè)計(jì)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，儀器裝置如圖所示：（1）裝置中有錯(cuò)誤（寫(xiě)出其中兩個(gè)），。（2）經(jīng)改正后進(jìn)行有

11、關(guān)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出試管里的物質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本類型是_。（3）帶火星的木條(選填“能”或“不能”)伸入集氣瓶中檢驗(yàn)收集的氣體已充滿.（4）若用排水法收集氧氣，為了防止水倒吸，導(dǎo)致熱的試管破裂，應(yīng)先_（“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”）。24.請(qǐng)幫助小紅利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并研究CO2的性質(zhì)（1）儀器的名稱是，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是。（2）實(shí)驗(yàn)室里制取一瓶CO2氣體，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_（填“A”或“B”）。按氣體從左到右流動(dòng)，導(dǎo)管口的連接順序是a_（填接口小寫(xiě)字母）。檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)中CO2已經(jīng)收集滿的操作是。（3）將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到蠟燭熄滅。通

12、過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知CO2具有的性質(zhì)是_（填字母序號(hào)）。a密度比空氣大b既不能燃燒也不支持燃燒實(shí)驗(yàn)探究題（本題有3小題，每空2分，共22分）25.小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究：第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為、，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。?第一組?第二組第三組集氣瓶編號(hào)收集的O2占容

13、積的體積分?jǐn)?shù)(%)l0203040503l3335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：?(選填“是”或“否”)。采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按、的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%40%之間，從而省去編號(hào)為、?、的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為?。26、某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖九處理，光照段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）葉片A中非綠色部分不變藍(lán)的原因是。葉片B綠色部分不變

14、藍(lán)的原因是。（2）圖二中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中曲線代表溫度較高時(shí)二氧化碳吸收量的變化，若要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有（寫(xiě)出一點(diǎn)）。27、某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（每小格1分，共4分）如圖所示，連接儀器，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。在集氣瓶里裝a?體積的水，燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出

15、集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。根據(jù)abc三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。回答下列問(wèn)題。（1）集氣瓶中白磷燃燒的化學(xué)方程式。（2）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是?。（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫(xiě)出a=100ml，C=500ml則b=?。（3）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a?體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a?體積的水”的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是?。（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是（）A裝置氣密性不好B實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的

16、水C集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫D用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240左右）四、解答題（共3小題，3+4+5=15分）28.稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下：發(fā)動(dòng)機(jī)的類型發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的溫度尾氣中CO的含量尾氣中NOx的含量普通發(fā)動(dòng)機(jī)1:15較高較高較高稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)1:40較低較低較低（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是_A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康停?）為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少？_（3）某種尾氣中減少CO與NOx的方法是

17、使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+NOxCO2+N2（未配平）。若x=1.5，則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為_(kāi)。29.最近媒體報(bào)道，油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺，化學(xué)式為C3H5NO，食用后有害健康。試計(jì)算（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，注意解題格式！）：（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比是多少？（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）？（4）71g丙烯酰胺與多少克?CO2中所含氧元素的質(zhì)量相等？30.小東從海邊撿來(lái)了一些嵌有沙礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測(cè)定碳酸鈣的含量，他做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取50g

18、貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸（密度為1.1g/cm3）分5次加入（假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下表：稀鹽酸的體積第一次30mL第二次30mL第三次30mL第四次30mL第五次30mL剩余固體質(zhì)量40.0gX20.0g10.0g5.0g（1）x=_g。（2）小東測(cè)得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（3）若把二氧化碳收集起來(lái)，共有_克，寫(xiě)出將其通入澄清石灰水的化學(xué)方程式_。31.某同學(xué)采用如圖裝置，用一些植物的器官代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣，記錄如下表：H2O2溶液的質(zhì)量（克）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)植物的器官及質(zhì)量收集氣體的體積（毫升）收集氣體的時(shí)間（分鐘）13415%大顆粒胡蘿卜16克801823415%大顆粒馬鈴薯16克8010.533415%小顆粒馬鈴薯16克804請(qǐng)依據(jù)上述信息分析：（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解，可采用的方法是_。（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí)，打開(kāi)廣口瓶的?橡皮塞，立即將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃.。請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是_。（3）計(jì)算：34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）參考答案：12345678910DDDAACBAA