職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集錦9篇

1、PAGE 頁碼23職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集錦9篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集錦9篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？以下是我整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，希望能夠幫助到大家。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1定方向，樹目標是成功的基礎(chǔ)。每個人都渴望獲得更大的發(fā)展，都渴望事業(yè)有成，都渴望過上幸福生活，但前提是樹立正確的目標，并持之以恒，才能最終到達成功的彼岸。通過多年對很多人的觀察發(fā)現(xiàn)，事業(yè)有成的人，他們從小就有理想、方向和目標；凡是沒有方向、沒有目標的人都不會獲得更大的發(fā)展。這樣的人，事業(yè)不成，幸福生活又從何而來。因此，方向、目標

2、是人獲得一切的基礎(chǔ)，沒有方向，目標就猶如無頭蒼蠅到處亂飛，最終一無所獲。方向?qū)σ粋€人來講如在大海中行駛的船只，如果沒有方向就不知駛向哪里，又如沙漠中的行人沒有方向就不能走出漫無邊際的沙漠。所以方向是引航指引燈，燈滅了就會不知所措。目標是航行的目的地，沒有目標就好像船只在大海中行駛不知到達哪里。所以，方向不等同目標，目標不等同方向；方向是樹立目標的前提基礎(chǔ)，目標是確立方向的歸宿。用五行克生原理來看，正確的方向就會生成正確的目標，錯誤的方向就會克制目標的實現(xiàn)。為何要確立方向？第一種情況：人生逆境占六七，順境占三四。很多人當遇到逆境時就認為方向不正確出現(xiàn)搖擺，裹足不前，這個時候就需要確立方向。第二種

3、情況：有些人根本就沒有方向，一會向東，一會向西，隨時都會迷失在路中。這種時候就需要確立方向才知道往哪走。第三種情況：確立的方向，但是錯誤的根本是走下去，這種情況下需要重新確立正確的方向。為何要樹立目標？目標是航行者到達目的地的不竭動力，是一個人前進的精神支撐，沒有目標，人就不會產(chǎn)生前進的力量。但現(xiàn)實之中也不乏有方向有目標的人不能達到目標。這又是什么原因呢？大部分的這類人是遇難而退，缺乏毅力。關(guān)于這方面我將在以后展開專門的解釋。就方向與目標之間的聯(lián)系，我認為，有了方向不代表就有了目標，而目標是一個人在一個方向下所要達到的程度，如西天取經(jīng)一樣，雖然向西行走，但是要有具體到達的地方，是印度還是非洲。

4、有了具體到達的目的地，才能制定具體如何到達目的具體步驟，方法。故而方向與目標二者缺一不可，二者之間緊密聯(lián)系，構(gòu)成母子關(guān)系，相互依存缺一不可。方向與目標存在克生關(guān)系，方向是生成目標前提，目標是生成成功關(guān)鍵。正確方向才會有正確的目標，正確的目標才能獲得一定的成果。反之就會克制?？v觀歷史，凡是有成就、有所作為的人，他們一生都有正確的方向和明確的目標。不論是古今國外的政客還是商道有成就者都是如此。因此，一個人要有所成就，就必須學會自我管理，在自我管理過程中首先是要解決的問題有：一是確立正確的方向；二是確立正確的目標。有了正確方向就會使成功有望，有了目標就會離成功不遠了。這也是人生的戰(zhàn)略規(guī)劃。定方向，樹

5、目標是成功的基礎(chǔ)，無論你信不信，都必需去做好。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2財富500強內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)作為一個內(nèi)部社區(qū)，財富500強公司的高管們將在此與讀者交流思想，并提供領(lǐng)導(dǎo)力建議。本期，CenturyLink公司人力資源執(zhí)行副總裁斯科特特雷齊斯將回答下面的問題：回首往事，你會給年輕的自己提供哪些職業(yè)發(fā)展建議？我很高興在CenturyLink經(jīng)歷重大變革的關(guān)鍵時期，擔任該公司人力資源執(zhí)行副總裁。但我得到這個職位并非一蹴而就?；厥茁殬I(yè)生涯，我是多么希望在初入職場的時候，就能知道下面這些事情。我給年輕的自己提供的第一條建議就是要努力且聰明地工作。人類代代相傳的經(jīng)驗是，好東西總是屬于肯努力的人。盡管當今世界變化更

6、快，但努力工作依舊是不變的真理。然而，除了要努力工作之外，在這個時代，我們還需要聰明地工作。我們要學會利用日新月異的技術(shù)，盡可能提高自己的工作效率和績效。第二條建議是，要保持求知欲。抓住每一個機會提出問題。大多數(shù)人喜歡他人向他們提問因為這讓他們有機會分享自己的觀點，打動聽眾。但通過問問題，你不僅可以獲得知識，還能向周圍的人證明，你有學習的欲望。求知欲會挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，進而為你創(chuàng)造一條更快將事業(yè)做大做好的途徑。而要保持求知欲需要具備敢于與眾不同的勇氣。我的第三條建議是，成為第一個提出問題，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，自愿接受最困難工作任務(wù)，勇于提出不同意見的人。勇氣讓少數(shù)人有別于普通大眾。雖然這樣做會讓你感到害怕，但卻

7、能給你帶來巨大的回報。第四，要有分析思維：用事實和數(shù)據(jù)說話。我記得一位老上司曾對我這樣說過：“斯科特，你是一位出色的辯手，但只要我是老板，如果你我都有各自的主張，你就應(yīng)該聽我的?！边@是一次很寶貴的教訓(xùn)。任何人都可以有自己的觀點，但只有數(shù)據(jù)和事實才最有說服力。今天，取得成功的是具有分析思維的人，他們能夠整理海量的可用數(shù)據(jù)，并將它們濃縮成幾個具有說服力的要點。最后也是最重要的，保持樂觀。哪些人的職業(yè)發(fā)展最快？是那些對工作來者不拒的人，是那些相信自己能夠高標準完成任務(wù)的人。樂觀精神不僅能給自己帶來更好的結(jié)果，并且樂觀是可以傳染的，可以提高其他人的效率。樂觀精神可以讓工作變得更有趣，但最重要的是，樂觀

8、的工作態(tài)度還可以影響一個人的個人生活。一個人越樂觀，個人生活就會越幸福，也就更有可能取得更大的職業(yè)成功。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3職業(yè)生涯規(guī)劃近年來這一概念逐漸熱了起來，不僅是剛踏出校門的大學生和廣大職場人士也都開始考慮對自己進行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計，有的還求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來輔助進行職業(yè)生涯設(shè)計。如何進行自我職業(yè)規(guī)劃呢？有沒有比較簡單快捷的方式去進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃呢？在這里提供一種自我進行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路，如果你把以下九個字弄明白了，您就能很好地規(guī)劃你的職業(yè)生涯了，那就是：我是誰？去那里？怎么去？第一步：我是誰？職業(yè)生涯設(shè)計第一步首先要回答我是誰，進行自我SWOT（

9、優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)）分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢，以及一生中可能會有哪些機遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我是誰？傳統(tǒng)的職業(yè)觀是做一行，愛一行，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師，據(jù)說當時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是做一行，愛一行繼續(xù)在中學教書，他能成為數(shù)學家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己職業(yè)興趣吻合

10、度高的工作，可能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是愛一行，做一行，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產(chǎn)生績效，才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當是用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配，也是你進行職業(yè)生涯設(shè)計第一步要考慮的問題？正所謂男怕入錯行，女怕嫁錯郎，要當心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。那應(yīng)該如何解決男怕入錯行，女怕嫁錯郎的問題呢？在這里介紹一種職業(yè)興趣（又稱職

11、業(yè)傾向）測驗理論?；籼m德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強調(diào)：同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才能達到適應(yīng)狀態(tài)。而人在一生，面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與人共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù)；對數(shù)據(jù)王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達出來的數(shù)字和抽象概念打交道；喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬于喜歡事物的人，他們喜歡在實際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。根據(jù)霍蘭

12、德理論，職業(yè)興趣分為六種類型，每個人都歸屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。具體如下：1、社會型：（S） 共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。2、企業(yè)型：（E） 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務(wù)實，習慣以利益得失，權(quán)利、地位、金

13、錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。3、常規(guī)型：（C） 共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：秘書、辦公室人

14、員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。4、現(xiàn)實型：（R） 共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）5、研究型：（I） 共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強

15、，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。6、藝術(shù)型：（A） 共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的

16、工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。典型職業(yè)如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。根據(jù)霍蘭德的理論：一個人的職業(yè)興趣會影響到職業(yè)的適宜度。當他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時，就可能發(fā)揮出能力，容易做出成就；反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。第二步：去哪里？了解了我是誰以后，根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職業(yè)。接下來要回答的問題就是：你要去那里？也就是說

17、你的方向和目標在那里？如何制定個人的目標呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來幾年及一生你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會高估了一年能做的事情，而低估了十年能做的事情。第二種更直接，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽、成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想成為知名演說家，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4有愛、有責任感是職場人的基本素養(yǎng)，而有趣則是加分項

18、目。無論你拿多少傭金，攤上好事或者壞事，如果有一顆有趣的心，一種化悲傷為平常的方式，那么你的職場人緣應(yīng)該查不到哪兒去。沒人愿意聽別人重復(fù)抱怨自己多累、多煩躁、多不幸，在如今普遍”亞歷山大“的工作環(huán)境中，我們要把全部心思都用在怎么讓自己活得更好上，對幽默進行總結(jié)并加以運用，快速成為同事、朋友圈里的”大小骨干“。招式一：擴大和縮小增加自身幽默感的找事之一是學會觀察，并將事實進行擴大化或縮小化描述，只要你將事物擴大（縮?。┑揭话闳说南胂罅χ猓敲从哪凶匀痪彤a(chǎn)生了。舉個例子：汽車把一只雞軋死了。司機問一個小孩：“這雞是你家的嗎？”小孩回答：“一切都很像，不過我家的雞沒有這么扁。”招式二：找漏和補足

19、找漏和補足也是產(chǎn)生幽默感的一種方式，但這里的找漏是別人不易想到的漏洞，否則就沒有新意了，也不可能產(chǎn)生幽默版；補足也同樣如此。杜宇這一規(guī)律請看下面的笑話：一人坐上出租車，著急地說：“快帶我到機場去，我要趕上10點的飛機！”出租車司機看看表說：“都已經(jīng)十點零五分了，飛機早已飛走了?！蹦侨擞挠牡卣f：“我是飛機的駕駛員！”招式三：奇想和改題人們在思考問題時，概念應(yīng)當是前后統(tǒng)一的，否則就會產(chǎn)生錯誤。如果概念偷換得好，有時也能夠產(chǎn)生有趣的“錯誤”，這就是幽默的感覺。請看事例：寶寶拿著一塊抹布，高興地說：“媽媽，我學會用抹布了！”“那你擦什么了？”“我剛用它擦過桌子，又擦了馬桶，還擦過地，現(xiàn)在正準備去擦碗。

20、”招式四：轉(zhuǎn)彎和組合轉(zhuǎn)彎和組合也是產(chǎn)生幽默感的方式之一，轉(zhuǎn)彎實質(zhì)上就是目前流行的腦筋急轉(zhuǎn)彎，由于這種轉(zhuǎn)彎通常都比較突然，事先考慮不到事情的發(fā)展方向，所以講事情說出來后會產(chǎn)生一種新鮮感，這種新鮮感帶給我們的自然是幽默。至于組合，是以上幾個招式的疊合，是一種綜合的幽默。請看事例：我奶奶現(xiàn)在還在農(nóng)村。自打我考上清華以后，每次回去奶奶總對我說：“家里幾塊地，還有這個院子，這些雞啊豬啊的，我都給你留著?！笨吹浇衲甑木蜆I(yè)形勢，我終于體會到了她老人家的高瞻遠矚和用心良苦總的看來，幽默是思維的產(chǎn)物，制藥思維能夠創(chuàng)新，再附以自己的想象力，就會產(chǎn)生幽默感。這就要求職場人，學會動腦筋，將尷尬、委屈與偶爾的無奈，用另

21、一種方式表達出來。讓自己舒坦，也讓事情變得更好。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應(yīng)。我適應(yīng)環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是

22、很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長?？v使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失許多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是非常重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累

23、了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6關(guān)于php的職業(yè)規(guī)劃抑或是計算機方向的職業(yè)規(guī)劃，好多人都在問我，php都有那幾個職業(yè)規(guī)劃的方向，往哪個方向發(fā)展更適合自己，其實關(guān)于這個就是仁者見仁，智者見智的態(tài)度了，集合當前Php的整體發(fā)展，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校給大家答案：php的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，軟件工程師，我們可以從三個層面去發(fā)展1、技術(shù)路線，走這條路的人基本就要奔著架構(gòu)師，資深技術(shù)專業(yè)的方向去發(fā)展，做到架構(gòu)師的層面，年薪50萬真心不再是夢。2、管理路線，沒有任何一個人愿意去敲一輩子的代碼，想一下，40多歲了，公司也不會允許年齡

24、過大的程序員，所以，在工作個4，5年之后就要考慮往管理的層面去發(fā)展了，項目經(jīng)理，公司技術(shù)副總這些都是我們的目標。3、銷售方向，這個不是我們講的單純的銷售，是和行業(yè)相關(guān)的銷售，如各大系統(tǒng)的售前支持，售后支持等，這條路更需要我們有廣闊的人脈資源等。4、其實還有一條路，就是講師，現(xiàn)在的培訓(xùn)業(yè)如此的火爆，好多公司也都需要內(nèi)訓(xùn)，技術(shù)講師這個層面也是很好的方向和選擇。無論哪條路，把握好自己的方向才是王道，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校，中國首家畢業(yè)學員送錦旗的教育機構(gòu)。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7我的性格：我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情鐘謚人。性格隨和，樂

25、于與人相處。社會適應(yīng)能力強。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。我的興趣：我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。我所擁有的技能：在學習

26、能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械制圖（包括CAD的基礎(chǔ)應(yīng)用）、文學常識等等。運動協(xié)調(diào)能力強，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性職業(yè)規(guī)劃自我認知小結(jié)5篇工作總結(jié)。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力社會適應(yīng)能力強，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇8CMA是美國注冊管理會計師，是新一代財務(wù)管理者的國際財務(wù)認證，09

27、年被引進我國，也是唯一一個被引進的管理會計證書。在20_年10月，財政部會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要，直接將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”，并明確提出“到20_年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才”的任務(wù)目標。CMA雖說進入我國的時間尚短，但發(fā)展卻非常迅速，每年報考人數(shù)都在不斷增長。很明顯，有了國家的支持和政策的保障，加上CMA知識體系本身涉及的內(nèi)容比較廣泛，許多知名企業(yè)紛紛組織財務(wù)人士進行CMA學習，世界500強企業(yè)更是把此作為主要人力資源評估標準。即使如此，也有不少人在問，我考下CPA之后還能去四大、去應(yīng)聘會計師，我拿到了CMA證書之后到底能從事哪些工作呢?什么樣的企業(yè)

28、才適合CMA持證者的發(fā)展呢?優(yōu)財CMA老師來為你解疑答惑：注冊管理會計師CMA到底能勝任哪些工作。財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、總賬會計等首先，讓我們來看一下CMA考試內(nèi)容涉及會計、戰(zhàn)略、市場、管理、金融和信息系統(tǒng)等多方面的知識技能，幫助財務(wù)人全面掌握“財務(wù)+管理+業(yè)務(wù)”的知識體系，培養(yǎng)其預(yù)測商業(yè)需求及制定策略決策的能力，支持企業(yè)的戰(zhàn)略決策分析、有效的實行成本控制，推動企業(yè)業(yè)績提升、順利實現(xiàn)財務(wù)人員角色轉(zhuǎn)換。于是許多企業(yè)在招聘財務(wù)方面的管理者，例如財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、總賬會計時都會注明：CMA持證者優(yōu)先考慮。會計師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師等不做財務(wù)管理者而選擇其他相關(guān)崗位，如咨詢顧問、稅務(wù)師、成本師、資產(chǎn)評

29、估師等，也是很不錯的。而且這類崗位在招聘時同樣注明，CMA持證者優(yōu)先考慮。投資機構(gòu)人才或許可以跳出會計行業(yè)，運用自己管理方面的知識，去投資行業(yè)創(chuàng)造屬于自己的一片天地，例如基金公司合伙人、投資總監(jiān)、投資經(jīng)理、財務(wù)分析專家等。而應(yīng)聘者要求里，再次看到管理會計師CMA的身影。管理會計師不僅僅要求具有專業(yè)的財務(wù)相關(guān)知識，也注重管理能力。如果你在財務(wù)領(lǐng)域摸爬滾打多年，厭倦了這樣的生活渴望轉(zhuǎn)型，學習了CMA，下面這些崗位同樣適合你。參與公司的運營管理人力資源總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、戰(zhàn)略部門負責人、產(chǎn)品或運營總監(jiān)等。負責企業(yè)戰(zhàn)略管理公司董事、公司總經(jīng)理、分公司負責人、公司合伙人等?？傊芾頃婥MA帶給你的是財

30、務(wù)、管理、業(yè)務(wù)等多方面的技能，財務(wù)工作并不是你唯一的選擇?？赐暌陨系慕榻B，各位考生是不是覺得自己的職業(yè)發(fā)展又寬廣了許多，所以加油努力奮戰(zhàn)CMA。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇9幾年來，我一直在做著高中生的志愿填報指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的工作，無論是在學校，還是講座現(xiàn)場，看到家長和孩子在選擇大學和專業(yè)時迷茫的眼神，使我有一種責任感油然而生，怎樣幫助孩子選擇未來，成就事業(yè)，這是我深深思考的問題，那么如何理解職業(yè)規(guī)劃呢，要從以下4個方面來做分析：一、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義我們接觸了太多的家長和高中學生在專業(yè)和大學的選擇中出現(xiàn)困惑，他們的困惑往往由于缺少正確的規(guī)劃選錯專業(yè)而產(chǎn)生的，如：1、有些大學生當時憑熱門或自己對某

31、專業(yè)的片面的理解，而選擇了某專業(yè)。但當進入大學學習后，發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)和以后要做的工作一點也不喜歡。所以，他專業(yè)也學不好，對就業(yè)也沒有信心，只想放棄，但又不知道自己能做什么，所以導(dǎo)致自己對自己沒有信心，性格情緒上也有些抑郁。2、有些大學生當時的專業(yè)就是父母選擇的，父母以他們以往的經(jīng)歷選擇一些就業(yè)似乎穩(wěn)定的專業(yè)，如財務(wù)、教育、醫(yī)生，但孩子本人是屬于很感性，創(chuàng)新能力很強的個性，根本就不喜歡他們所選擇的專業(yè)和職業(yè)，但又不容易放棄。3、還有些大學生只是選擇了一所大學，在專業(yè)方面就沒做什么選擇，其實就根本沒什么規(guī)劃，所以，對畢業(yè)后做什么工作，是否繼續(xù)深造等都非常迷茫。以上三種職業(yè)困惑情況中，前兩者都是做了

32、錯誤的職業(yè)規(guī)劃，第三者是沒有職業(yè)規(guī)劃。不過，對于那些已求助于專業(yè)職業(yè)咨詢機構(gòu)的人，他們值得慶幸的是：已經(jīng)認識到應(yīng)該進行職業(yè)規(guī)劃，讓自己在有年齡優(yōu)勢的情況下，通過繼續(xù)學習和崗位調(diào)整，一步步實現(xiàn)自己的人生目標。然而還有很多人工作多年，鉆進了困惑的小巷，愈走愈深，發(fā)現(xiàn)自己是不能自拔了。高中階段的職業(yè)規(guī)劃很重要，這是職業(yè)規(guī)劃的源頭，它對以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意義十分重大。_市教育科學研究院曾經(jīng)做過一個調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：42.1的大學生對所學專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇，65.5的大學生表示將選擇別的專業(yè)。這就說明高考填志愿的時候存在一定的盲目性和缺少計劃性，這種情況不應(yīng)該繼續(xù)下去。而且對高中生進行科學

33、的職業(yè)生涯規(guī)劃也將更有效地幫助學生盡早確定目標，有的放矢的進行規(guī)劃和學習，提高學生的學習動機，所以教師和家長要立即改變傳統(tǒng)的觀念，要樹立終身教育，終身發(fā)展的思想，幫助學生直達成功的彼岸！二、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟一).自我評估與認識在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，首先要做的就是清楚地了解自己，對自我進行全面的分析也叫自我探索，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質(zhì)、價值觀等進行分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的職業(yè)我會選擇什么等等。自我評估和自我認識是我們進行規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。1、興趣俗話說：興趣是最好的老師。濃厚的興趣

34、是取得成功的關(guān)鍵，如果對一件事情興趣盎然，就會樂此不疲，創(chuàng)新不斷。例如，有的人很喜歡跟人打交道，喜歡組織、管理性質(zhì)的活動，有的人就喜歡操作一些模型，做一些動手的活動。每個人的興趣點不一樣，直接影響了他們將來上大學對所學的專業(yè)的興趣。2、性格一個人的性格與職業(yè)的適應(yīng)性有很密切的關(guān)系，性格沒有好壞之分，所謂360行，行行出狀元，一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè)，例如，管理、法律、經(jīng)濟、市場營銷等，內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如，研發(fā)人員，會計，技術(shù)人員等。3、潛能和優(yōu)勢高中生的潛能在高三已經(jīng)初現(xiàn)端倪，有點人擅長邏輯推理，有的人擅

35、長形象思維，有的人對數(shù)字非常的敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優(yōu)勢如果能夠在專業(yè)上得到發(fā)揮，那會事半功倍，輕松的完成學業(yè)，輕松的取得成功。那么，作為咨詢師，我們該如何幫助學生認識自己對自己進行全面的分析呢？總結(jié)起來，方法大致有以下兩種：1、通過進行一些自我感悟的小活動，來幫助學生了解自己，認識自己，如直覺的我，內(nèi)心獨白等小活動。2、通過親朋好友的描述與自己自身的對照，完成自我反省，如照鏡子活動等。3、接受標準化的測評，通過專業(yè)的測驗結(jié)果客觀地了解自己，如各種能力測驗，性格測驗，興趣測驗等等。二).確立未來職業(yè)發(fā)展方向，設(shè)定職業(yè)生涯目標在全面了解了學生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業(yè)目標和主客觀條件進行最佳的匹配了，也就是我們常說的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗，因此，在進行匹配時一定要考慮到以下幾方面的因素：1、個人主觀條件與職業(yè)的匹配與個人職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的個人客觀條