教育管理學(xué)前言

1、教育管理學(xué)1公共郵箱 jiaoyuf 密碼：guanlixue 個(gè)人郵箱：c-s2教育管理學(xué)研討的參考選題第一章 管理、教育管理和教育管理學(xué) 1.教育管理學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科性質(zhì) 2.教育管理研究的方法論第二章 管理理論和教育管理理論 1.民國教育管理思想研究 2.當(dāng)前我國教育管理學(xué)著作述評(píng) 3.西方教育管理研究的新進(jìn)展 3教育管理學(xué)研討的參考選題第三章 教育管理體制 1.基礎(chǔ)教育管理的權(quán)責(zé)劃分 2.中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度研究 3.高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究 4.高等學(xué)校去行政化研究 5.校務(wù)公開研究 6.當(dāng)前高等學(xué)校章程制定的若干問題 7.中小學(xué)校民主決策機(jī)制研究 8.中小學(xué)校組織變革研究 9.民

2、辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)研究 10.義務(wù)教育高位均衡的策略研究 4教育管理學(xué)研討的參考選題第四章 教育政策與法規(guī) 1.圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）有教育政策方面的豐富選題 2.教育政策的決策機(jī)制研究 3.教育政策與教育法規(guī)的區(qū)別與聯(lián)系 4.教育的行政執(zhí)法研究 5.入學(xué)、升學(xué)糾紛的處理 6.學(xué)生學(xué)籍處分糾紛的處理5教育管理學(xué)研討的參考選題 7.學(xué)歷、學(xué)位糾紛的處理 8.中小學(xué)生人身傷害事故的處理 9.學(xué)生名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)糾紛的處理 10.教師聘任糾紛的處理 11.教育服務(wù)合同糾紛研究 12.教育系統(tǒng)的職務(wù)犯罪研究 6教育管理學(xué)研討的參考選題第五章 教師管理 1.中國教師的身

3、份研究 2.教師資格制度的問題及完善 3.教師職務(wù)制度的問題及完善 4.教師聘任制度的問題及完善 5.教師績效管理研究 6.企業(yè)績效考核方式在教育系統(tǒng)的移植 7.教師薪酬管理研究 8.中小學(xué)教師的培訓(xùn)研究7教育管理學(xué)研討的參考選題第六章 課程與教學(xué)管理 1.大學(xué)人才培養(yǎng)方案的決策模式研究 2.中小學(xué)教材的審定 3.中小學(xué)教學(xué)的組織形式變革 4.大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究 5.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理研究 6.升學(xué)招生制度改革研究8課題研討的注意事項(xiàng)選題適中文獻(xiàn)調(diào)研工作扎實(shí)，文獻(xiàn)著錄規(guī)范 注意參照文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（GB/T 7714-2005）思路清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理行文格式規(guī)范，語言平實(shí)流暢謹(jǐn)守學(xué)術(shù)

4、道德規(guī)范事前發(fā)送討論材料至公共郵箱9關(guān)于文獻(xiàn)檢索與綜述選題后確定文獻(xiàn)檢索的內(nèi)容范圍，斟酌檢索的關(guān)鍵詞；人文社會(huì)科學(xué)的文獻(xiàn)來源一般為學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、博碩士論文庫、館藏圖書著作等；期刊論文、博碩士論文應(yīng)當(dāng)在確定合適檢索關(guān)鍵詞的前提下，根據(jù)目標(biāo)文獻(xiàn)的豐富程度，結(jié)合時(shí)間、期刊等級(jí)等限制條件，策略地、有步驟地檢索；圖書著作（包括外文著作）應(yīng)當(dāng)根據(jù)所涉專業(yè)領(lǐng)域，選擇適當(dāng)?shù)木C合性或?qū)I(yè)性圖書館進(jìn)行檢索，最新圖書也可以在網(wǎng)購書店作補(bǔ)充檢索；10關(guān)于文獻(xiàn)檢索與綜述對(duì)搜集到的文獻(xiàn)作第一次瀏覽，剔除垃圾文獻(xiàn)，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的分布形成初步印象；對(duì)篩選過的文獻(xiàn)作第二次瀏覽，擬定文獻(xiàn)綜述框架；閱讀參考文獻(xiàn)，將文獻(xiàn)中重要的、有價(jià)值

5、的觀點(diǎn)摘錄后分門別類地放入文獻(xiàn)綜述框架中，同時(shí)做格式規(guī)范的腳注；對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行文字梳理、加工，并對(duì)研究現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)應(yīng)就自己所搜集到的文獻(xiàn)而言，下結(jié)論應(yīng)注意分寸。11教育管理學(xué)參考教材1.吳志宏,馮大鳴,魏志春.新編教育管理學(xué)M.2版上海:華東師范大學(xué)出版社,2008.2.陳孝彬,高洪源.教育管理學(xué)M.北京:北京師范大學(xué)出版社,2008.3.張新平.教育管理導(dǎo)論M.上海:上海教育出版社,2006.4.黃崴.教育管理學(xué)M.北京:中國人民大學(xué)出版社,2009.5.孫綿濤.教育管理學(xué)M.北京:人民教育出版社,2006.12教育管理學(xué)參考教材6.司曉宏.教育管理學(xué)論綱M.北京:高等教育出版社,2009.7.楊穎秀.教育管理學(xué)M.長春:東北師范大學(xué)出版社,2002.8.霍伊,米斯克爾. 教育管理學(xué)：理論研究實(shí)踐M.范國睿等譯. 北京:教育科學(xué)出版社,2007.9.倫恩伯格,奧斯坦.