展現(xiàn)個人風采打造高效課堂教學比武活動總結VIP

1、Word “展現(xiàn)個人風采，打造高效課堂”教學比武活動總結 感動于全部老師熱忱的參加、仔細的學習精神，大家辛苦了!認同立冬的備課就是把老師自己的感受用適當?shù)姆椒▊鬟_給同學的觀點;喜愛迎春有深度、有味道的語文課堂;觀賞迎新培育同學良好學習習慣的獨具匠心;佩服小明主任高屋建瓴的專業(yè)指導?？傊矣X得這次活動時勝利的! 為期一個月的“呈現(xiàn)個人風采，打造高效課堂”教學比武活動，在全體參賽老師的共同努力下，已經(jīng)落下了帷幕。在這次活動中為我們呈現(xiàn)出了28節(jié)各具風采的語文課。涉及到低中高每個學段，從課堂效果來看，每一位參賽老師都做到了高度重視，細心預備，力爭展現(xiàn)出自己的最高水平和教學特色;一路走來異彩紛呈，精彩

2、不斷。所以老師都能夠在自己的原有水平上有所進步，有所提升，特殊是像王xx、宮xx、李xx、劉xx等幾位老師進步很大。讓我們看到了大家在40分鐘之外所付出的努力，在這不再一一的表楊確定，謹代表全體評委組對老師們在活動中所表現(xiàn)出來的仔細的態(tài)度、不懈的努力，表示誠心的感謝! 剛才吳xx、李xx兩位老師為我們呈現(xiàn)了低段和高段兩節(jié)示范引路課，并具體解讀了以及在備課的過程中是如何深挖文本，設計教學的，裴主任也結合學科特點進行了指導，比較細致，站位也很高，盼望老師回去之后仔細反思，找差距，不斷提升自己的教學藝術水平。專業(yè)領域的東西我不再多說，借這個機會向老師們提四點要求： 1. 作為一名語文老師，首先要具備

3、四項功夫：對文本深刻透徹的解讀功夫;字正腔圓、聲情并茂的誦讀功夫;精確 生動、引人入勝的表達功夫;規(guī)范美觀的板書功夫。這是作為一名語文老師自身應具備的基本素養(yǎng)，只有自己功夫硬，才能引領同學把我們的語文課堂上得扎實、飽滿、有根基。 2.對于課堂教學設計的動身點和立足點送給大家一句話：“放手就是愛，等待就是愛?！迸瓮蠹夷軌蛘嬲陌押⒆赢斪鰧W習的主體，知道孩子的需要，理解孩子的感受，還給孩子更多的自主的學習空間。 3.在今后教研活動時，評價一節(jié)課的水平凹凸，除了要看老師理解文本的深度，設計教學環(huán)節(jié)的合理性之外，更要看同學的學習狀態(tài)是否高漲，要看同學的參加度、開口度達到了多少，課堂是同學的，假如同學

4、不參加，同學不開口，何來高效的課堂。老師多優(yōu)秀，講的多精彩同學不參加課堂又有什么用呢?給我印象最深的是郭迎新老師的課堂，在中高班級所聽的幾節(jié)課中，他們的同學參加度和開口度是最高的，全班同學基本上都能做到和老師一起來完成教學任務，而不是老師和一部分同學唱獨角戲。 4. 今日由于時間關系我們僅僅展現(xiàn)了兩節(jié)課，但是我們不光要看單獨這一節(jié)課展現(xiàn)出來的內容，還要擅長思索課例背后的東西，是如何承載到課堂中的，只有老師平常下足了功夫，才有了課堂上的水到渠成。 最終我代表評委組宣布一下此次比武的結果，經(jīng)過評委組全體成員的共同協(xié)商，“呈現(xiàn)個人風采，打造高效課堂教學比武語文學科”結果如下：一等獎：李xx 二等獎：郭xx 當然獲獎的課也并不