書香校園廣播稿

1、第 頁書香校園廣播稿女：一、讀好自己手中的書 很多同學家中有許多書，那我們要做的是每天確?？隙ǖ臅r間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充溢。我們學校很多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以立刻走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)當行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。 男：二、共享大家寵愛的書 我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,共享大家寵愛的書。 女：三、珍愛每一本書 不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)當疼惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍當心，歸還書本要剛好。

2、 男：讓我們攜起手來共同努力，使校內(nèi)書香更濃郁。 女：書是學問的海洋，信息的倉庫，閱歷的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望同學們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份才智，多一份力氣。與書為友，營造書香校內(nèi)，讓我們都來酷愛讀書吧！ 十月，是祖國母親的生日，在祖國母親的華誕里，我們我們千遍萬遍歌頌宏大的祖國，更加旺盛、更加昌盛！在這收獲的季節(jié)里，我們千次萬次祝愿宏大的母親恒久年輕，恒久美麗。本期書香校內(nèi)向你舉薦的是姚：祖國，我愛你 我愛你叮咚的駝鈴 是它讓絲綢之路源遠流長 我愛你嫩綠的草芽 是它覆蓋了戈壁沙漠的荒蕪 我愛你鄉(xiāng)間的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我愛你都市的高樓 是它把人們的志向

3、托向太陽 我愛你長江的碧波 是它把56個民族的心曲彈唱 我愛你黃河的波濤 是它把13億人民培育撫養(yǎng) 我愛你長城的宏偉 是它挺起了中華兒女的脊梁 我愛你巍巍的黃山 是它呈現(xiàn)了祖國的秀美端莊 我愛你高原的曠達 是它袒露出炎黃子孫的豪放 我愛你蔗林的茂密 是它甜透了億萬人民的心房 我愛你開放的窗口 是它讓文明的花朵爭艷芳香 我愛你改革的浪潮 是它把貧困落后的帽子甩掉 我愛你才智的頭腦 是它領(lǐng)回了四大獨創(chuàng)的金獎 我愛你勤勞的雙手 是它為現(xiàn)代化祖國裝扮梳妝 我愛你宏大的旗幟 是它代表了人民前進的方向 我愛你五色的風帆 是它讓世紀之船鳴笛遠航! 祖國，我愛你 我愛你的草青木秀 我愛你的鳥鳴蛙唱 我愛你的山

4、山水水 我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng) 我愛你的風花雪月 你愛你的麗日艷陽 祖國，我愛你 是你給了我生命 是你給了我力氣 是你給我的渴望插上了 一雙翱翔的翅膀 秋天是成熟的季節(jié)，秋天的歌是響亮的，秋天的歌是甜蜜的，秋天的歌是好聽的。本期書香校內(nèi)向你舉薦的是兒童散文詩-秋天的歌 袁：秋天的歌 落葉是一個個跳動的音符， “簌簌簌簌” 在黃昏的曲譜中滑落， 幻化成一曲美麗的小令。 蔣：田野是一架豪華的鋼琴， 農(nóng)夫伯伯在琴鍵上奔跑， 奏響了一首豐收的贊歌， 雄壯的音響在上空回蕩。 袁：果園是一支無聲的頌歌， 黃鶯在枝頭歌頌， 為采摘果實的阿姨， 呈獻甜蜜的歌兒 合：秋天是一首歌， 一首幽雅的小夜曲， 一首剛勁的鋼琴

5、曲， 一首令人沉醉的古箏 快樂一刻：幽你一默，搏你一笑，又到了我們快樂一刻的時間，今日為大家送上的是一組校內(nèi)幽默故事。 ：巧辯 老師訓斥班里的值日生說：黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上他用手抹了一下，全是灰。哦，值日生說，你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。 ：事出有因 老師：你的題為搶救親人的作文怎么連一個標點符號也沒有？學生：那么急的事怎么能停頓呢？ 溫馨祝愿 ：輕松聽一聽，快樂笑一笑，本期的節(jié)目即將進入尾聲，希望我們的節(jié)目能輕松您的心情，愉悅您的身心，最終請大家觀賞我們?yōu)槟毿拇蛩愕母枨鎳愫?，讓這歡快的歌聲永駐我們的心田，愿我們的祖國恒久富強、昌盛！ （播放歌曲祖國你好，放一段，音樂漸小

6、，結(jié)束播音） 女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！ 男：再見! 播音員： 書香校內(nèi)廣播稿 篇5 尊敬的老師們，敬愛的同學們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員 我們喜愛閱讀，喜愛溢滿書香的校內(nèi)，我們浸潤在經(jīng)典文章里。 我們一起步入書香校內(nèi)。下面我先來觀賞作文蠟梅 蠟 梅 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?”這首詩說的一點兒也不假，冬天的寒風和蠟梅花如影隨形，寒風吹到哪兒，哪兒便開出橢圓形的蠟梅花。 有一次，寒風襲卷了我家旁邊。沒想到，原來看起來不起眼，如同朽木的臘梅樹，其次天竟奇跡般地長出了蠟梅花。我從窗內(nèi)遠望，咦？那點點絲絲的黃點是什么？我不禁跑下樓一看，呀！原來是蠟梅花！我走近細看，

7、它的枝干上光禿禿的，看起來像一個多角的叉子，沒有綠葉的陪襯，顯得很難看。但在這難看的枝桿上卻長出了很多美麗的蠟梅花。蠟梅花金燦燦的，沒開的花有的圓，有的扁，有的橢圓?開的花有的像扇子，有的像金色的太陽，還有的像餅干?遠遠望去，一棵梅樹加上樹上的梅花，猶如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子。有時下了雪，遠遠望去。梅花樹仿佛與雪融為一體了，這是金燦燦的蠟梅花似乎是一塊塊閃閃發(fā)光的金子?一陣寒風吹來，花兒在隨風搖擺，似乎是千萬個小精靈在空中練習舞蹈，又像是星星一般一閃一閃眨巴著小眼睛。 只要在你旁邊有蠟梅花，哪怕相隔十幾米，也會聞到陣陣芳香之氣，頭腦忽然會醒悟很多。 在百花凋謝的冬天，只有蠟梅花挺著胸脯迎

8、著寒風，俏麗地挺立在枝頭！莫非蠟梅花這種不屈不撓、不服輸?shù)木癫恢档梦覀儦J佩、學習嗎？ ??！我愛這靜默無聞的蠟梅花。 書香校內(nèi)廣播稿 篇6 甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 乙：帶走一絲苦惱，讓書香伴我們成長。 合：敬愛的老師、同學們，你們好！荊溪小學“書香校內(nèi)”廣播又和大家見面了。 甲：我很激烈，我們再次在書香校內(nèi)廣播時間相遇。 乙：我很興奮，我們又一次相聚在這美妙的時刻。 甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充溢富有、多姿多彩？ 乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝？ 甲：怎

9、樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？ 乙：那就是讀書，讀書給了我學問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。 甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：學問。它豐富了我的大腦，增長了 說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽暖和的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么一千零一夜、小紅帽、賣火柴的小女孩、丑小鴨我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。 慢慢地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。 “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)

10、詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的安靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。 沒走幾步，又到了散文果園，放松一下驚慌的心情，躺在樹陰下，順手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品嘗。間或吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發(fā)覺，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。 小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從三國演義的斗智斗勇中我領(lǐng)會了連環(huán)計、苦肉計、

11、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的才智與足智多謀。水滸中一百零一零一零八位英雄的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的哈姆萊特讓我婉惜；海底兩萬里的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新穎，充溢了文學學問的波濤此起彼伏。 從這些活靈活現(xiàn)的故事里，我看到時間老人漸漸訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充溢了我的人生閱歷。 感謝你，我成長中最真摯的摯友，是你讓我博覽群書，知道了很多道理，我和你恒久在一起。 相聚的時間總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服

12、務(wù)。各位老師，各位同學，今日廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！ 書香校內(nèi)廣播稿 篇7 甲:書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個敲門者。 乙:它放開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。 甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校內(nèi)”廣播站又和大家見面了。 乙:尊敬的老師們。 甲:敬愛的同學們。 乙:大家好！ 甲:我是六年二班主持人楊光澤。 乙:我是六年二班主持人鄭好好，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨歡樂的感受。本期書香校內(nèi)廣播站的主題是以書為友 歡樂成長 乙：讓我們共同走進今日的第一個板塊：美文觀賞。 甲：秋的聲音時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬就到了秋天。我喜愛閱覽秋天的景色。更喜愛傾聽秋天

13、的聲音。 聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆志向隨著這隆隆聲送向遠方。農(nóng)夫們在田地說笑著。 聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。 聽，天空中，小鳥在游戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還時常發(fā)出叫聲。 聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在勞碌著，它們在打算過冬的食物，還時常發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，似乎在說：“樹媽媽，感謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見?！?聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。

14、 秋天的聲音是奇妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首好聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。 啊，秋天的聲音，我喜愛，我贊美！它使這個金黃的、勞碌的、豐收的世界顯得更富有朝氣。 啊，我喜愛秋天，我更喜愛秋天的聲音！ 乙：秋天的聲音真美妙！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節(jié)，是個絢麗的季節(jié)，是個美妙的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美妙的聲音，下面請聽我班同學的文章：傾聽雨的聲音 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風吹得人直哆嗦要下雨了。 伴隨著雷公公響徹云霄的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答滴答”小雨滴似乎一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“

15、叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的水紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好像一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。 小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風，似乎在提示我們：“暴風雨就要來了！” 果不其然，“嘩啦啦嘩啦啦”雨慢慢地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。 “嘩嘩”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風趁機湊個喧鬧，樹彎著腰，不停地搖曳著，似乎在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。 雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；

16、又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。 到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣特別清爽，天空特別明朗。 這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，假如你專心去感受它，你會發(fā)覺這是一種很棒的享受。 甲：這世上的萬物，都是大自然賜予我們最好的禮物，只要我們仔細地用眼睛去發(fā)覺，用耳朵去傾聽，專心靈去感受，你就會發(fā)覺這是一種特別美妙的享受。 乙：寫作文必定離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學們共享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。 甲：沈石溪的雪豹悲歌這本書主要講了“我”和強巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們安排將它放回森林，由于它還不會

17、捕獵，所以我們對它進行訓練，在訓練當中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最終雪妖的母親恒久離開了雪妖。 乙：狼王夢這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她始終有一個幻想，希望把自己的后代培育成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最終，它只能把希望寄予在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的平安，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。 甲：除文章外，詩歌也是我國文學的一大珍寶。我國最早的詩歌總集詩經(jīng)，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多宏大的

18、詩人。 乙：世界上的其他國家也都有宏大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。 甲：奇妙的書（配樂：致愛麗絲） 艾米莉狄金森 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。 乙：沒有一匹奇妙的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)會人世的真諦。 甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履。 乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部漂亮！ 甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個漂亮的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充溢詩意，讓詩歌伴我們一生！ 乙：美妙的時間總是過得那么快，短短的非常鐘時間就要過

19、去，今日的“書香校內(nèi)”廣播到此結(jié)束，感謝同學們的收聽，讓我們下期再見！ 書香校內(nèi)廣播稿 篇8 敬重的老師，敬愛的同學們，早上好。讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。我?！皶阈?nèi)”讀書活動已經(jīng)開展，全校師生深受鼓舞，讀書活動蓬勃開展，讓我們一起聽聽同學們讀書的收獲。 讀宏大的民族精神有感 最近讀了宏大的民族精神這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份驕傲、一份欣喜書香校內(nèi)廣播稿：讀書的收獲書香校內(nèi)廣播稿：讀書的收獲。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，更加鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。 大禹為了治水，十三年間，三次路過家門而不入，經(jīng)過千辛萬苦，最終制服了水患;民族英雄鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系

20、，并創(chuàng)下歷史創(chuàng)舉;中國共產(chǎn)黨敢于在沒有任何前人閱歷可以借鑒的狀況下，敢于走前人沒有走過的路，踏遍荊棘，開拓新路，創(chuàng)建了很多人間奇跡，逐步走出了一條具有中國特色的社會主義道路;神五、神六航天任務(wù)的順當完成使我們躋身航天強國的行列，贏得了世界的敬重，也受到全世界的矚目。這一切讓我這個炎黃子孫感到驕傲。祖國母親，我恒久愛你! 好書大家看 本周我向同學舉薦一本好書春香秋韻。 春香秋韻精選于兒童文學雜志，里面有小說、詩歌、散文、報告文學等，收錄了純而又純的純文學作品，冰清玉潔，品位高雅，可讀性強，既教讀書，又教做人，可以在潛移默化中提高我們的寫作水平和綜合素養(yǎng)。是一本不行多得的好書書香校內(nèi)廣播稿：讀書的

21、收獲廣播稿。 我讀了幾次，每次都有新的收獲，其中恒久的蝴蝶、老祖母的嫁衣等一些文章，讓我體會到人性的暖和與社會的和諧。我們在看這本書的時候先選幾篇讀讀，再細細品位，你確定會有意想不到的收獲，希望同學們有機會的話肯定要觀賞一下，并寫下自己的感受，一起共享哦。 書香校內(nèi)廣播稿 篇9 尊敬的老師們，敬愛的同學們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。 書”這個字大家肯定都不會生疏，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書賜予了我們學問讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思索的少年，臉上恒久蕩漾著快樂和華蜜。而成年，照舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海

22、北。 看書，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有歡樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃?？梢钥窗倩幤G，樹木茂密，那兒是幅漂亮的畫，一切都是那么清爽，而且恒久都不會凋零。 它也能帶我去冒險，體驗心驚膽戰(zhàn)的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。它賜予我學問，開闊我的視野，讓我再書里展翅翱翔，一切的一切，讓我更加感謝這位摯友。 在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，孤獨時，是它陪伴在我的身旁，難受時，是它幫我分擔苦痛。我愛讀書時的歡樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好！” 為什么要讀書呢？有些同學會回答：“為了應(yīng)付語文老師的作業(yè)?！蹦蔷湾e了，其實

23、讀書是一種特別歡樂的事情，只是自己沒有去做而已。 有這樣一則小故事：猶太人在圣經(jīng)上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻圣經(jīng)，同時去啟發(fā)孩子，書的味道兒像蜂蜜一樣甜。而我們讀書品到的味道兒則是多種多樣的。 讀書的味道兒是令人如癡如醉的。特殊是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神奇的大自然中遨游。朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的明麗；高駢的“水晶簾動微風起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。 讀書的味道兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得特別爽心。好像春風柔柔地一吹，在你心里留下一

24、圈淡淡的漣漪。 讀書的味道兒很困難。讀三國演義，你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來會面”，會為劉備的忠厚而感動，也會為他的“三顧茅廬”而贊美那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。 讀書的味道兒更是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實寫照。 讀書的味道兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的，會為文中的保爾科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的童年，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今日和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了茶花女，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

25、 讀書的感覺真好，能讀書的孩子就是華蜜的孩子！ 相聚的時間總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學，今日廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！ 書香校內(nèi)廣播稿 篇10 尊敬的老師們，敬愛的同學們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員 敬愛的老師們,同學們： 書籍是人類進步的階梯，是才智的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校內(nèi)是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素養(yǎng)和文化品嘗，是現(xiàn)代社會對我們的呼喊。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學師生堅決的信念和永恒的追求。讀書，就要思索、溝通,在