

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文檔簡介
1、任務(wù)二 普通水準(zhǔn)測量1、通過互聯(lián)網(wǎng)查詢或其他方法收集 水準(zhǔn)測量方法及其記錄計(jì)算的相關(guān)信息。2、根據(jù)收集的信息,通過小組討論,設(shè)計(jì)出合理的測量方案施測方案、計(jì)算方案。3、每人完成一次水準(zhǔn)測量的現(xiàn)場實(shí)測任務(wù) ;4、每人完成一次記錄。5、能完成8、能根據(jù)測量任務(wù)合理設(shè)置測站和轉(zhuǎn)點(diǎn);9、能根據(jù)測量任務(wù)選擇正確的測量路線;10、能根據(jù)任務(wù)要求,多途徑收集水準(zhǔn)測量方法及其記錄計(jì)算的相關(guān)信息;、能正確操作水準(zhǔn)儀;12、能正確扶尺;13、按分組情況,分別派代表展示測量方案、測量成果,說明本次任務(wù)的完成情況并作分析總結(jié)。14、能對(duì)完成任務(wù)的情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)校園內(nèi)地面上 兩點(diǎn),先A 點(diǎn)的高程 H ,根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際
2、選擇一種適宜A切配合,通過水準(zhǔn)測量的方法,測出 A、B 兩點(diǎn)間的高差 h 并推算 B 點(diǎn)的高程AB,H 。如以下圖:B建議學(xué)時(shí); 6學(xué)時(shí)儀器:DS3 水準(zhǔn)儀工具:三腳架、水準(zhǔn)尺計(jì)算機(jī)資料:關(guān)于水準(zhǔn)測量的資料教學(xué)多媒體展示板1、收集測區(qū)內(nèi)已有的水準(zhǔn)測量資料從老師處查閱水準(zhǔn)點(diǎn)點(diǎn)分布圖。2、確定待測水準(zhǔn)點(diǎn)的位置。普通水準(zhǔn)測量所測定的水準(zhǔn)點(diǎn)往往與具體任務(wù)密切將由教師指定待測點(diǎn)。線形式,進(jìn)一步選擇水準(zhǔn)儀由起點(diǎn)連續(xù)測量至終點(diǎn)的實(shí)地路線。查閱質(zhì)料完成以下問題:、1水準(zhǔn)路線規(guī)定了水準(zhǔn)儀由起點(diǎn)連續(xù)測量到終點(diǎn)所經(jīng)過的測量路線,并且形成 了 對(duì) 水 準(zhǔn) 測 量 成 果 進(jìn) 行 校 核 的 條 件 。 單 一 水 準(zhǔn)
3、 路 線有、三種水準(zhǔn)路線形式的主要區(qū)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)及待測水準(zhǔn)點(diǎn)的分布位置及數(shù)量而定。2閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差計(jì)算公式:附合水準(zhǔn)路線的高差閉合差計(jì)算公式:支水準(zhǔn)路線的高差閉合差計(jì)算公式:4長度或測站數(shù)計(jì)算高差閉合差允許值。等水準(zhǔn)測量的高差閉合差容許值為:?工程測量標(biāo)準(zhǔn)?GB5002693規(guī)定,五5、 在水準(zhǔn)測量中,測定待測點(diǎn)高程有哪兩種根本方法?6、DS3 水準(zhǔn)儀的技術(shù)操作分為哪幾步?7?試寫出各種水準(zhǔn)路線的高差閉合差的計(jì)算公式?8、擬訂水準(zhǔn)路線姓名123456789外業(yè)施測學(xué)習(xí)活動(dòng) 2每人完成一次水準(zhǔn)測量的現(xiàn)場實(shí)測任務(wù) ;每人完成一次記錄。能正確選擇測站能正確選擇轉(zhuǎn)點(diǎn)能完成能正確操作水準(zhǔn)儀;能正
4、確扶尺;能根據(jù)測量任務(wù)合理設(shè)置測站和轉(zhuǎn)點(diǎn);儀器:DS3 水準(zhǔn)儀工具:三腳架、水準(zhǔn)尺計(jì)算機(jī)資料:關(guān)于水準(zhǔn)測量的資料教學(xué)多媒體展示板1你實(shí)地勘察了水準(zhǔn)點(diǎn)的分布位置嗎?2你對(duì)水準(zhǔn)路線的選擇有自己獨(dú)立的看法嗎?3你所在的小組經(jīng)過討論確定了水準(zhǔn)路線布設(shè)方案嗎?4、測站選擇考前須知?5、轉(zhuǎn)點(diǎn)選擇考前須知?6、扶尺考前須知?7、施測前先完成以下自測題:判 斷 題1如果測站高差為正值,那么后視立尺點(diǎn)位置低于前視立尺點(diǎn)位置。()2大。3(水準(zhǔn)尺與水準(zhǔn)儀之間的距離愈短,愈有利于提高水準(zhǔn)測量的精度。()()4螺旋使氣泡居中后繼續(xù)觀測。 ( )5高差閉合差愈小,測量精度愈高。6一40 偷12 石。()( )選擇題1水準(zhǔn)測量立尺時(shí),司尺員應(yīng)(單手扶尺站在水準(zhǔn)尺側(cè)面2雙手扶尺站在水準(zhǔn)尺后面)。雙手扶尺站在水準(zhǔn)尺側(cè)面單手扶尺站在水準(zhǔn)尺后面3水準(zhǔn)測量時(shí),轉(zhuǎn)點(diǎn)的作用是傳遞(方向 高程 C距離4地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離,稱之為該點(diǎn)的(絕對(duì)高程 相對(duì)高程 C假定高程5水準(zhǔn)儀后視觀測完畢轉(zhuǎn)向前視時(shí),如果水準(zhǔn)管氣泡影像左右錯(cuò)開,這時(shí)應(yīng))。)。)。(重新安置儀器 轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使氣泡影像符合后繼續(xù)觀測 C校正儀器8、施測前熟記觀測考前須知:9、由水準(zhǔn)路線起點(diǎn)連續(xù)測量至終點(diǎn)并現(xiàn)場記錄B2hHBBMA11大地水準(zhǔn)面B姓名123456789內(nèi)業(yè)計(jì)算學(xué)習(xí)活動(dòng) 3abb 儀器:DS3 水準(zhǔn)儀工具:三腳架、水
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