實(shí)驗(yàn)六 存儲(chǔ)過程創(chuàng)建與應(yīng)用

1、 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生理解存儲(chǔ)過程的概念，掌握創(chuàng)建存儲(chǔ)過程的使用、執(zhí)行存儲(chǔ)過程和查看、修改、刪除存儲(chǔ)過程的方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）創(chuàng)建存儲(chǔ)過程 ，要求實(shí)現(xiàn)如下功能：查詢“學(xué)生課程”數(shù) 據(jù) 庫 中 每 個(gè) 學(xué) 生 各 門 功 課 的 成 績 ， 其 中 包 括 每 個(gè) 學(xué) 生 的sno,sname,cname,grade。（2）利用查詢分析器創(chuàng)建名為 proc_exp 的存儲(chǔ)過程，要求實(shí)現(xiàn)如下功能：從 sc表中查詢某一學(xué)生考試平均成績。（3）修改存儲(chǔ)過程 proc_exp，要求實(shí)現(xiàn)如下功能：輸入學(xué)生學(xué)號(hào)，根據(jù)該 60 學(xué)生綜合成績合格，成績?yōu)?XX 為 XX（4）創(chuàng)建名為proc_add 的存儲(chǔ)過

2、程，要求實(shí)現(xiàn)如下功能：向sc 表中添加學(xué)生成績記錄。調(diào)用 proc_add，向 sc表中添加學(xué)生成績記錄。（5）調(diào)用存儲(chǔ)過程proc_exp，輸入學(xué)生學(xué)號(hào)，顯示學(xué)生綜合成績是否合格。（6）刪除剛剛創(chuàng)建的 proc_add和 proc_exp 兩個(gè)存儲(chǔ)過程。三、實(shí)驗(yàn)過程（1）創(chuàng)建存儲(chǔ)過程student_grade：（2）創(chuàng)建存儲(chǔ)過程proc_exp：（3）修改存儲(chǔ)過程proc_exp調(diào)用存儲(chǔ)過程proc_exp（4）創(chuàng)建名為proc_add的存儲(chǔ)過程：添加學(xué)生記錄：執(zhí)行前：執(zhí)行后：（5）刪除剛剛創(chuàng)建的 proc_add和 proc_exp 兩個(gè)存儲(chǔ)過程。四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)在創(chuàng)建 proc_exp 存儲(chǔ)過程時(shí)，需要添加 group by 語句對(duì)結(jié)果進(jìn)行分組，不然會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)調(diào)用存儲(chǔ)過程 誤：“Conversion failed when converting the varchar value 77.500000 todata type int.”看到該錯(cuò)誤時(shí)自己清楚是數(shù)據(jù)類型不匹配導(dǎo)致，經(jīng)過仔細(xì)分析之后終于明白是自己更改 pro_exp 存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)中的 if avg=60 語句不正確，因?yàn)樵趧?chuàng)建表的時(shí)候，定義的學(xué)生成績的數(shù)據(jù)類型為 decimal(5,2)，即最大 5 位數(shù)字，其中2 位小數(shù)，定義的變量avg 類型為 ifavg=60.00 后，查詢成