部編版二年級語文上冊《語文園地三》優(yōu)秀課件【最新】

1、識字加油站彈 鋼 琴練 舞 蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾 鐵 環(huán)tn n qn w do ni n n ti hunwi蕩秋千dn滑滑梯hu t 讀一讀，認(rèn)生字。點撥：這九個短語描述的都是課外活動，可以邊想象畫面邊了解短語的意思，來認(rèn)識這些生字。這幾個短語都是“動詞+名詞”的結(jié)構(gòu)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？彈加一加：弓+單=彈梯加一加：木+弟=梯組詞：彈球、彈奏組詞：梯田、梯形識字方法彈鋼琴滑滑梯鋼巧記：山岡旁邊有金礦琴巧記：兩個大王今天相見組詞：鋼琴、鋼鐵組詞：古琴、口琴口琴鋼鐵字謎：少一橫就變“壞”環(huán)花環(huán)組詞：花環(huán) 環(huán)繞例：我會彈鋼琴，還會下圍棋。我會練舞蹈，還會畫圖畫。我喜歡捏泥人，還喜歡蕩秋千。練一

2、練，學(xué)運用。字詞句運用園 圓花桌“園”指種植菜蔬瓜果等的地方，如果園、花園、菜園；“圓”指圓形，如半圓。園圓比一比，填一填。只 支一筆一鴨“只”可用于某些成對的東西中的一個，還可以用于動物或船只等，如一只耳朵、一只鴨子；“支”可用于隊伍、歌曲或桿形的東西，如一支軍隊、一支筆。支只進(jìn) 近遠(yuǎn)出“進(jìn)”跟“出”相對，指入，往里面去，如進(jìn)門、進(jìn)出；“近”跟“遠(yuǎn)”相對，指距離短，如遠(yuǎn)近、近處。近進(jìn)帶 戴領(lǐng)愛“帶”指帶領(lǐng)、率領(lǐng)，用皮、布或紗線等物做成的長條、攜帶，如腰帶、帶干糧；“戴”指加在頭、面、頸、手等處，如戴帽子、戴紅領(lǐng)巾等。帶戴園 圓果形園圓進(jìn) 近處屋近進(jìn)練一練，學(xué)運用。帽戴帶雞鉛筆只支兩帶 戴隊只

3、 支一筆 官員們一邊看一邊議論。 爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。 老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。讀一讀，想一想，用加點的詞語說一句話。 “一邊一邊”表示同時做兩件事，這兩個動作沒有主次之分。1.小朋友一邊聽音樂，一邊( )。2.小猴子一邊( )，一邊( ) 。跳舞曬太陽吃蘋果課堂練習(xí)園 圓1.花（ ）里花很美麗。2.今晚的月亮很（ ）。圓園一、選詞填空。彈 練 唱 畫 打舞蹈鋼琴圖畫籃球京戲二、選詞填空。我一邊看電視，一邊吃西瓜。二、用“一邊一邊”造句 。小狗一邊吃東西，一邊東張西望。寫話 每個人都有自己喜歡的玩具，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？好玩在哪里？ 1.選好玩具，認(rèn)真觀察。

4、找到自己最喜歡的玩具，觀察它的外形有什么特點。寫話指導(dǎo) 2.要抓住特點，描寫玩具?？梢詮耐婢叩念伾?、形狀、大小等方面介紹玩具的樣子，再說說玩具是怎么玩的?？梢杂脤W(xué)過的詞語來形容玩具，如“雪白”“長長”“胖胖”。 3.要注意寫話的格式。段前要空兩格，標(biāo)點符號要占一格。 4.組織交流，開闊思路。根據(jù)自己的觀察所得，把自己要寫的內(nèi)容說給同學(xué)們聽，發(fā)言時大膽表達(dá)，并認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和建議，修改自己的寫話。寫話示例我最喜歡的玩具 我最喜歡的玩具是芭比娃娃，她有一頭美麗的金發(fā),還戴著一個皇冠。她的眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠一樣,高高的小鼻子,一張小巧的嘴巴。她一直笑著,笑得那么甜,那么美,好像在笑著對我

5、說:“我們一起做游戲,好嗎?” 我的芭比娃娃有許多漂亮的衣服,有長禮服、小短裙、牛仔褲、襯衫我最喜歡她穿粉色的小短裙,小短裙.上面繡著一個大大的蝴蝶結(jié)。每當(dāng)我有煩惱時,就會抱著她,把心里話說給她聽,看著她笑瞇瞇的樣子,我的心情也變好了。我高興時,就會給她換衣服，把她所有的衣服都拿出來,一套一套搭配著穿,把她打扮得漂漂亮亮的,我可開心了!這就是我最喜歡的玩具一芭比娃娃。聽了我的介紹，你也喜歡她了吧!展示臺白云 烏云 朝霞 晚霞雨點 霜凍 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋含苞待放 百花爭艷花紅柳綠 春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基白云 烏云 朝霞 晚霞雨點 霜凍 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海

6、洋 這些詞語是描寫自然景物的。含苞待放 百花爭艷 花紅柳綠 春色滿園 這些詞語是按照花開的程度來寫的，意思上依次遞進(jìn)。 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 高爾基這一句是關(guān)于讀書的名言。 積累語言是語文學(xué)習(xí)的重要方法和習(xí)慣。平時我們可以從哪里積累好詞佳句呢？1.可以在教材里摘錄。2.可以在課外書里摘錄。根據(jù)描寫的事物積累好的形容詞、動詞；根據(jù)不同主題積累名言警句。兩字詞語、四字詞語、好句子等；我們可以積累哪些好詞佳句？請你和同學(xué)分享一下你積累好詞佳句的心得吧！我在寫話時經(jīng)常會翻看自己的摘抄本，這對我的寫作很有幫助。通過積累好詞佳句，我認(rèn)識并理解了更多描寫事物、表達(dá)情感的詞語。日積月累 小 兒 垂 釣 唐

7、胡 令 能蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸,側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。路 人 借 問 遙 招 手, 怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。 胡令能 唐朝詩人，莆田（今福建莆田市）人，唐朝詩人。小時候家庭貧窮，年輕時以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。 走進(jìn)作者聽范讀，劃出古詩節(jié)奏。小兒垂釣胡令能蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/莓苔/草映身。 路人/借問/遙/招手，怕得/魚驚/不應(yīng)人。讀一讀蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。稚子：年齡小的孩子。垂綸：釣魚。綸，釣魚用的絲線。莓：一種小草。苔： 苔蘚植物。借問：向人打聽。解一解詩意：一個頭發(fā)亂得像蓬草一樣的小孩子,在池塘邊學(xué)釣魚,他斜著身子隨意坐在草叢中，綠草掩映著他小小的身體。過

8、路的行人向他打聽道路,小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對路人招手，因為怕嚇跑魚兒,所以他不敢回答。主要內(nèi)容這是一首七言絕句，描寫了一個小孩在池塘邊聚精會神地釣魚的情景，充滿質(zhì)樸的氣息，顯示了兒童的天真和童趣。我愛閱讀 讀通順故事王二小，注意注音的字，把字讀準(zhǔn)確，把故事讀通順。 王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。 有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。 王二小 王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。 突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。 這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。這個故事寫了一件什么事？點撥：按照誰+干了什么事的順序作答。這個故事寫了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄王二小機(jī)智、勇敢地將敵人帶入八路軍的埋伏圈，為了革命犧牲自己的英雄事跡。小英雄王二小是怎樣幫助八路軍把敵人消滅的？他假裝