詠物詩四首講稿

1、關(guān)于詠物詩四首第一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月詠物詩以客觀事物為描寫對象，或細(xì)致地刻畫它的色彩與形態(tài)，或借以抒懷興感的詩作。 第二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 石竹詩 鄭板橋咬定青山不放松， 立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 注：鄭燮為官，愛民如子，任濰縣縣令時(shí)，正逢荒年，然而出于對災(zāi)民的關(guān)心，擅自開倉賑濟(jì)，確觸犯了貪官污吏的直接利益，被誣告罷官詩中竹子最大的特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？答案：堅(jiān)韌。此詩表現(xiàn)了詩人剛烈、堅(jiān)韌、不畏任何艱險(xiǎn)，不怕任何打擊的崇高精神。第三張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月在中國竹子與梅、蘭、菊被并稱為花中

2、四君子，它以其中空、有節(jié)、挺拔的特性歷來為中國人所稱道，成為中國人所推崇的謙虛、有氣節(jié)(正直，高潔的品質(zhì))、剛直不阿等美德的生動(dòng)寫照。 第四張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：事物特征堅(jiān)韌物象內(nèi)在品質(zhì)謙虛、有氣節(jié)(正直，高潔的品質(zhì))、剛直不阿詩人經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境剛烈、堅(jiān)韌、不畏任何艱險(xiǎn)，不怕任何打擊托物言志：借詠青竹抒發(fā)了詩人剛烈、堅(jiān)韌、不畏任何艱險(xiǎn)、不怕任何打擊的崇高精神 。第五張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月提煉所寫物象描寫特征的詞語，分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)挖掘物象內(nèi)在品格和精神。抓住物與“志”（“情”）的契合點(diǎn)。聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩人所托之情，

3、所言之志。體會(huì)詩人手法）借物喻人、托物言志、比喻、象征、對比、襯托、擬人、用典等等）的高妙。歸 納詠物詩鑒賞的步驟和方法第六張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月技法探究：托物言志1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。 2、 “志”：可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。 3、鑒賞時(shí)注意：抓住物與“志”的契合點(diǎn)，從物人一體的角度把握事物的特點(diǎn)。 第七張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 子 規(guī) 顧況杜宇冤亡積有時(shí)，年年啼血?jiǎng)尤吮?。若教恨魄皆?/p>

4、化，何樹何山著子規(guī)？第八張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月作者及背景：顧況,字逋翁,海鹽人,肅宗至德進(jìn)士,曾為校書郎。長于歌詩,性好詼諧。貞元初,因作詩諷嘲權(quán)貴,貶為饒州司戶參軍。后隱茅山,以壽終。自號華陽真人,有華陽集。顧況重視文學(xué)的社會(huì)作用,其詩多以揭露現(xiàn)實(shí)黑暗為主。第九張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月詩中所詠“子規(guī)”為何物？詩歌中“子規(guī)”有什么特點(diǎn)？ 子規(guī)：又叫杜鵑、杜宇、怨鳥。傳說周時(shí)蜀國國君，后被迫遜位，死后魂魄化為子規(guī)鳥，啼聲悲哀。詩歌中的“子規(guī)”：“杜宇冤亡積有時(shí)，年年啼血?jiǎng)尤吮！?從這句詩中我們知道杜宇雖然死了很久了，但是由他 化身的子規(guī)卻長年啼血哀鳴，使人

5、 悲痛扼腕。冤亡、積怨、啼血鑒 賞第十張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月“若教恨魄皆能化，何樹何山著子規(guī)”一聯(lián)，俗中見奇，翻出新意，說說此句“新”在何處？此詩開始寫杜宇化鳥，題材通俗，但這一聯(lián)以反詰的語氣發(fā)問，由鳥及人，寫出了人世不平，表達(dá)了詩人憤世嫉俗之意，顯得新奇感人，寓意深刻。第十一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 分析手法用典。采用杜宇化鳥的典故，來說明杜宇冤亡、積怨之深。 反問。后兩句以反詰語氣發(fā)問，由鳥及人，暗示之意深刻。托物言志。借詠?zhàn)右?guī)抒發(fā)對歷代遭受苦難、蒙受冤屈而死亡之人的深深同情和對黑社會(huì)的不滿第十二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：事物特征

6、啼血物象內(nèi)在品質(zhì)積冤、不平詩人經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境蒙冤屈死之人多 社會(huì)黑暗托物言志：借詠?zhàn)右?guī)抒發(fā)了對歷代遭受苦難，蒙受委屈而死之人的同情，和對黑暗社會(huì)的不滿。第十三張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月拓展子規(guī)是詩歌中常用的意象，除了顧況的子規(guī)外，你還可以舉出其他例子嗎？第十四張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月“子規(guī)”意象:又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。（李白蜀道難）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄）其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易琵琶行）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱錦瑟） 哀怨、凄涼或思?xì)w 第十五張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月葡

7、萄韓愈第十六張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月背景：這首詩是詩人寫給好朋友張署的。詩人于貞元十九年十二月被貶陽山縣，當(dāng)時(shí)張署也被貶。元和元年二人遇赦同赴江陵待命。詩人在旅途中寫下此詩與朋友共勉。第十七張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月詩人描繪了葡萄怎樣的特點(diǎn)？新莖未遍半猶枯高架支離倒復(fù)扶還很柔弱，未完全復(fù)蘇。雜亂攀附，需要照顧。1、分析意象：第十八張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月若欲滿盤堆馬乳，莫辭添竹引龍須。要想結(jié)出豐碩的果實(shí)。多加竹條，擴(kuò)大修繕多扶持小結(jié)：希望種葡萄之人能對這株葡萄多加培育，讓它結(jié)出豐碩果實(shí)。第十九張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月分析手法

8、：1、托物言志葡萄仕途困頓，渴望有人援引2、比喻葡萄馬乳第二十張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：事物特征柔弱雜亂物象內(nèi)在品質(zhì)攀附、需呵護(hù)詩人經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境仕途困頓，渴望有人援引托物言志：通過描繪葡萄生長狀態(tài)和需要人多加呵護(hù)培育，表達(dá)自己仕途困頓，渴望有人援引的心情。第二十一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無格, 池上芙蕖凈少情。 唯有牡丹真國色, 花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。第二十二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 劉禹錫(772-842),字夢得,貞元九年,擢進(jìn)士第,登博學(xué)宏詞科,授太子校書,左遷監(jiān)察御史 。曾與柳宗元等參加王叔文集團(tuán)革新活動(dòng)

9、,失敗后被貶為朗州(今湖南常德)司馬,后歷任連州、夔州和州刺史。入朝為禮部郎中,復(fù)出蘇州、汝州、同州刺史。又為太子賓客,分司東都,世稱劉賓客。官終校檢禮部尚書。與白居易齊名,白稱之為“詩豪”,世稱“劉白”。其詩簡潔明快,風(fēng)情俊爽,格律精切。牡丹:是我國特產(chǎn),素有花王、百兩金之貴稱。唐人認(rèn)為牡丹是“萬萬花中第一流”。 唐中書舍人李正封詠牡丹名句“國色朝酣酒,天香夜染衣”。“國色天香”就成了人們對牡丹的定評。第二十三張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 詩中牡丹有什么特點(diǎn)？這首詩借賞牡丹抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 用芍藥的艷麗、嫵媚之態(tài)和荷花的潔凈烘托出牡丹的高貴、富麗、令人喜愛。表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們

10、對牡丹的喜愛和尊寵。芍藥：芙?。耗档ぃ浩G麗、嫵媚，但是格調(diào)不高。純潔，但是寡情，孤芳自賞。 國色天香，高貴富麗。第二十四張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 分析手法反襯手法的運(yùn)用。 寫芍藥的“無格”，芙蕖的“少情”，來反襯牡丹的高貴富麗，令人喜愛。比喻、擬人手法的運(yùn)用。 “唯有牡丹真國色”這句話用比喻的手法，從正面描寫牡丹?！皣?，詩人把牡丹比喻為國中最美麗的女子，寫出了牡丹的姿色遠(yuǎn)在其他諸花之上。突出牡丹的高貴富麗。 寫三種花都用擬人手法，使物性的花具有了人情味，全詩也就有了較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。第二十五張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：事物特征艷壓群芳美麗多情物象內(nèi)在品

11、質(zhì)國色天香 高貴富麗詩人經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境對牡丹的喜愛和尊寵理想的人生境界比喻擬人：借賞牡丹抒發(fā)表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對牡丹的喜愛和尊寵，同時(shí)，牡丹國色天香的獨(dú)特魅力是詩人追求的一種理想的人格境界。第二十六張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小 松 杜荀鶴 自小刺頭深草里， 而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識凌云木， 直待凌云始道高。 第二十七張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月背景 杜荀鶴出身寒微，雖然年青時(shí)就才華畢露，但由于“帝里無相識”（辭九江李郎中入關(guān)），以至屢試不中，報(bào)國無門，一生潦倒。第二十八張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月鑒賞小松：1、詩中小松有什么特點(diǎn)？2、表現(xiàn)了詩人什么樣的情

12、感？“刺頭”：長滿松針，又直又硬，銳不可擋，具有強(qiáng)大生命力“凌云”：成 材該詩通過寫小松初時(shí)不為人注意，而最終長成凌云之木，反映出作者對人才出身輕微而終成大業(yè)的思考，批判了世人以身世取人的淺陋目光，暗含了詩人的身世之慨。 第二十九張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 此詩托物諷喻，借松喻人，說理精當(dāng)， 寓意深長。 3、分析手法第三十張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)：事物特征直、硬物象內(nèi)在品質(zhì)銳不可當(dāng)生命力強(qiáng)詩人經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境人才出身輕微而終成大業(yè)，世人以身世取人的淺陋目光，托物諷喻：通過寫小松初時(shí)不為人注意，而最終長成凌云之木，反映出作者對人才出身輕微而終成大業(yè)的思考，批判

13、了世人以身世取人的淺陋目光，暗含了詩人的身世之慨。第三十一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月出身微小，不被時(shí)人重視，但不甘被埋沒。所詠之物形象特點(diǎn)寄托的感情（自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境）表現(xiàn)手法子規(guī)葡萄牡丹小松刺、出 、凌云木以松喻人，喻指自己懷才不遇，報(bào)國無門，表達(dá)他對社會(huì)的不滿，對世人目光短淺的批判。 托物諷喻以物喻人 出身微小，不被重視，但不甘被埋沒真國色高貴富麗、艷壓群芳、令人喜愛 借賞牡丹抒發(fā)表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對牡丹的喜愛和尊寵。側(cè)面襯托正面描寫擬人、比喻 柔弱、雜亂半枯、支離、倒通過描繪葡萄生長狀態(tài)和需要人多加呵護(hù)培育，表達(dá)自己仕途困頓，渴望有人援引的心情。比喻托物言志啼血、恨魄冤

14、屈不平借詠?zhàn)右?guī)抒發(fā)了對歷代遭受苦難，蒙受委屈而死之人的同情，和對黑暗社會(huì)的不滿用典反問托物言志第三十二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2、閱讀下面的詩，回答問題 石灰吟（于謙） 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 （1）這首詩中的“石灰”是一個(gè)怎樣的形象？（2）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？ （3）這首詩從整體看運(yùn)用了什么修辭手法？答：不怕打擊，不怕焚燒、不怕犧牲甘愿粉身碎骨而把清白的粉末留給人間。答：通過對石灰不怕打擊，不怕犧牲甘愿粉身碎骨而把清白的粉末留給人間的歌詠，表達(dá)詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。答：擬人手法。把石灰寫得富人的精神品格性，使人們對石灰的性格特點(diǎn)有深刻的印象。 （外在特征和內(nèi)在品性）。