向校園欺凌說(shuō)不

1、向校園欺凌說(shuō)不向校園欺凌說(shuō)不第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：了解校園欺凌產(chǎn)生原因，知道校園欺凌會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。當(dāng)面對(duì)他人攻擊時(shí)能夠?qū)W會(huì)用理智態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌正確方法，提升防欺凌能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)法制觀(guān)念，調(diào)整控制自己不合理觀(guān)念，不做欺凌者。向校園欺凌說(shuō)不第2頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌方法和策略教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌方法和策略；預(yù)防自己對(duì)他人校園欺凌行為向校園欺凌說(shuō)不第3頁(yè)主要內(nèi)容包含四個(gè)個(gè)別 一、什么是校園欺凌（校園欺凌三種形式、校園欺凌產(chǎn)生原因、校園欺凌危害）二、怎樣正確應(yīng)對(duì)校園欺凌？三、怎樣預(yù)防自己對(duì)他人欺凌行為？四、施暴者必受懲處向校園欺凌說(shuō)不第4頁(yè)向校園

2、欺凌說(shuō)不第5頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第6頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第7頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第8頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第9頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第10頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第11頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第12頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第13頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第14頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第15頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第16頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第17頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第18頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第19頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第20頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第21頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第22頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第23頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第24頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第25頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第26頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第27頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第28頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第29頁(yè)向校園欺凌說(shuō)不第30頁(yè)相關(guān)新聞圖片 向校園欺凌說(shuō)不第31頁(yè)思索：圖

3、片反應(yīng)什么現(xiàn)象？向校園欺凌說(shuō)不第32頁(yè) 回顧一下，你有見(jiàn)到過(guò)或遭遇過(guò)類(lèi)似事情嗎？你感受是什么？心有余悸向校園欺凌說(shuō)不第33頁(yè)討論： 怎樣分辨同學(xué)間普通矛盾和校園欺凌行為？向校園欺凌說(shuō)不第34頁(yè)產(chǎn)生原因：每個(gè)人都有自己個(gè)性，每個(gè)人也都有缺點(diǎn)，同學(xué)之間天天朝夕相處，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾。 處理方法：不斤斤計(jì)較，不過(guò)分苛求，相互了解，適當(dāng)謙讓。 普通矛盾向校園欺凌說(shuō)不第35頁(yè)1（1）什么是校園欺凌 是指發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意經(jīng)過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等伎倆實(shí)施欺負(fù)、欺侮造成傷害行為。 欺凌 向校園欺凌說(shuō)不第36頁(yè)1111江蘇無(wú)錫女生遭羞辱、打耳光、扯頭發(fā)被圍觀(guān)哄笑2116海南15歲少女遭多人圍毆扒衣被

4、罵“打死他”3422湖南女生在不到100秒視頻中被掌摑32次4516山東日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件，一學(xué)生在廁所被群毆5519陜西西安某校17歲女生遭同宿舍5名女孩群毆663陜西省洛南縣一初中女生被多名女生輪番毆打763青海省互助縣威遠(yuǎn)初中15歲少年不堪同學(xué)欺凌服毒自殺8613某校一女生懷疑男友被搶走，伙同5人圍毆17歲女同學(xué)9614某校一女生遭同學(xué)圍毆踩頭打臉，雙膝跪地不敢還手年上六個(gè)月媒體曝光校園暴力經(jīng)典事件一覽表向校園欺凌說(shuō)不第37頁(yè)暴力欺凌是指包含校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強(qiáng)索錢(qián)財(cái)、毀壞物品等一系列對(duì)學(xué)生身體及精神到達(dá)某種程度侵害行為。（2）校園欺凌3種形式向校園欺凌說(shuō)不第38頁(yè)

5、以下行為是欺凌嗎？給同學(xué)起欺侮性綽號(hào)給同學(xué)畫(huà)丑化形象畫(huà)，并將其公開(kāi)就外貌家庭等嘲笑、譏諷同學(xué)孤立排擠自己不喜歡同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上披露同學(xué)個(gè)人隱私拍校園欺凌視頻，并在朋友圈、論壇傳輸向校園欺凌說(shuō)不第39頁(yè)語(yǔ)言欺凌是指包含起欺侮性外號(hào)，造謠污蔑等一系列對(duì)學(xué)生精神到達(dá)某種嚴(yán)重程度侵害行為。對(duì)學(xué)生自尊心和性格傷害很大。（2）校園欺凌3種形式向校園欺凌說(shuō)不第40頁(yè)心理欺凌是指包含分配系結(jié)黨孤立或排擠受害人，欺侮人格等一系列對(duì)學(xué)生精神造成某種嚴(yán)重程度侵害行為。（2）校園欺凌3種形式向校園欺凌說(shuō)不第41頁(yè) 15歲魏某，因?yàn)楦改戈P(guān)系不好，經(jīng)常吵架，動(dòng)不動(dòng)就拿他當(dāng)出氣筒，將他暴打一頓。他漸漸不回家，整日和社會(huì)上不三不

6、四人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，整天泡在網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降。沒(méi)有錢(qián)上網(wǎng)，他就想到了勒索同學(xué)。他向初一方某先要了三次，共計(jì)六十余元，最終一次，他逼方某拿五十元，方某不給，便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到他手中。 魏某被判處有期徒刑三年六個(gè)月 思索：什么原因使魏某成為校園欺凌者?向校園欺凌說(shuō)不第42頁(yè)交友不慎、法律意識(shí)淡薄、自控能力和區(qū)分能力不強(qiáng)、青春期心剪發(fā)展不平衡、學(xué)習(xí)壓力增大（3）校園欺凌產(chǎn)生原因內(nèi)在外在家庭、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注不到位，保護(hù)不力向校園欺凌說(shuō)不第43頁(yè)受害者身體損傷或殘疾性格懦弱、自卑，缺乏勇氣和信心造成心靈的陰影和傷害厭學(xué)

7、甚至輟學(xué)（4）校園欺凌危害不妥反抗成為施暴者向校園欺凌說(shuō)不第44頁(yè)施暴者承擔(dān)治療賠償費(fèi)用受到嚴(yán)肅批評(píng),無(wú)法完成學(xué)業(yè)難以獲得社會(huì)認(rèn)可，走上犯罪道路承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，拘留或坐牢（4）校園欺凌危害受人反感遭人嫌棄自暴自棄、自甘墮落、失去生活目標(biāo)和樂(lè)趣向校園欺凌說(shuō)不第45頁(yè)校園欺凌者到底傷害了誰(shuí)?受害者及家人、老師、同學(xué)、校園氣氛、社會(huì)秩序.自己向校園欺凌說(shuō)不第46頁(yè)2、怎樣正確應(yīng)對(duì)校園欺凌小明: 班上有一個(gè)同學(xué)總喊我難聽(tīng)外號(hào)，我很不喜歡，有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故罵我，還有意嘲笑譏諷我外貌。我很惱火，但我又不知道該怎么做，請(qǐng)你幫幫我，我該怎么做呢？向校園欺凌說(shuō)不第47頁(yè)應(yīng)對(duì)語(yǔ)言欺凌咱們通常能夠采取以下方式：是

8、淡然處之，不去理會(huì)是自我反省，看看自己哪里做不到是無(wú)畏回應(yīng)，勇敢堅(jiān)定地阻止對(duì)方是及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)情況一向校園欺凌說(shuō)不第48頁(yè)小明: 數(shù)學(xué)老師今天小測(cè)驗(yàn)，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆沒(méi)有水了，我想向其它同學(xué)借一支筆，結(jié)果他鼓動(dòng)大家，讓其它人都不要借給我，連我曾經(jīng)很要好朋友對(duì)我態(tài)度也冷淡起來(lái)，我感到很受孤立，心里極難受。 以后，我膽子越來(lái)越小，越來(lái)越不自信，越來(lái)越害怕到學(xué)校上課，一想到教室我心里就感覺(jué)到心煩恐懼。 我該怎么辦呢？向校園欺凌說(shuō)不第49頁(yè)應(yīng)對(duì)心理欺凌咱們通常能夠采取以下方式：溝通和交流主動(dòng)參加集體活動(dòng)培養(yǎng)高雅情趣經(jīng)過(guò)寫(xiě)日志進(jìn)行自我疏解情況二切記: 要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大人！向校園欺凌說(shuō)不第50頁(yè)小明: 我

9、越來(lái)越孤獨(dú)，同學(xué)們也慢慢覺(jué)著我好欺負(fù)。有一次，班里幾個(gè)男生糾集在一起，在操場(chǎng)角落里，他們把垃圾桶套在我頭上，相互間把我推來(lái)推去，以此取樂(lè)，不但如此他們還向我要保護(hù)費(fèi)，說(shuō)不給他們他們就打我 此時(shí)，我該向校園欺凌說(shuō)不第51頁(yè)應(yīng)對(duì)暴力欺凌咱們通常能夠采取以下方式：頭腦要冷靜從容、隨機(jī)應(yīng)變依據(jù)詳細(xì)情況采取最正確方法假如以上退路被攻擊者截?cái)啵瑧?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦學(xué)會(huì)求饒，暫時(shí)順從謙讓及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警，依法維權(quán)情況三切記: 以保護(hù)生命為第一標(biāo)準(zhǔn)向校園欺凌說(shuō)不第52頁(yè)從小明三種經(jīng)歷中，你取得哪些啟示？向校園欺凌說(shuō)不第53頁(yè)養(yǎng)成活潑開(kāi)朗性格，樂(lè)觀(guān)自信。增強(qiáng)防范意識(shí)，明辨是非，自覺(jué)抵制各種

10、不良誘惑。多交“益友”不交“損友”。不要害怕，增強(qiáng)勇氣。 任何人都沒(méi)有權(quán)利傷害你或讓你感到難受，不友善行為你都應(yīng)該也能夠拒絕。記 住切記: 不做緘默羔羊 不做欺凌幫兇向校園欺凌說(shuō)不第54頁(yè)3、怎樣預(yù)防自己對(duì)他人 欺凌行為向校園欺凌說(shuō)不第55頁(yè)小晨：今天課間，當(dāng)著很多同學(xué)面小輝對(duì)我說(shuō)話(huà)很不客氣，讓我非常難堪，我感到很沒(méi)面子，這口氣我可咽不下，我要給他點(diǎn)顏色瞧瞧 假如是你，你會(huì)怎么做呢？向校園欺凌說(shuō)不第56頁(yè)“三步走”策略做情緒主人學(xué)會(huì)換位思索對(duì)行為預(yù)見(jiàn)和選擇向校園欺凌說(shuō)不第57頁(yè) 作為一名正處于青春期學(xué)生，咱們?cè)撛鯓臃乐棺约撼蔀槭┍┱撸磕X口心腦：樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)法律觀(guān)念，提升明辨是非能力口：大

11、膽向老師、家長(zhǎng)尋求幫助 心：心中有他人，同學(xué)交往遵照平等、 尊重、了解、寬容標(biāo)準(zhǔn)向校園欺凌說(shuō)不第58頁(yè)李克強(qiáng)總理在年11月18日第六次全國(guó)婦女兒童工作會(huì)議上指出：嚴(yán)厲打擊校園欺凌等違法犯罪行為。國(guó)家意志4、施暴者必受懲處向校園欺凌說(shuō)不第59頁(yè) 國(guó)家教育部在年針對(duì)校園欺凌專(zhuān)題治理明確提出： 加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理電話(huà)號(hào)碼并明確責(zé)任人。向校園欺凌說(shuō)不第60頁(yè)法律要求視頻向校園欺凌說(shuō)不第61頁(yè)9月4日?qǐng)?bào)道，北京通州。14名女學(xué)生皆因校園欺凌被判刑，其中最重被判處有期徒刑一年十個(gè)月，緩刑二年，輕行政處罰。向校園欺凌說(shuō)不第62頁(yè)讓我來(lái)幫你聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)電話(huà)校長(zhǎng)室學(xué)校心理咨詢(xún)室徐州市未成年人指導(dǎo)中心96111 或者83821133公安機(jī)關(guān)報(bào)警電話(huà)110檢察機(jī)關(guān)維權(quán)電話(huà)向校園欺凌說(shuō)不第63頁(yè)各縣（市）區(qū)檢察院舉報(bào)電話(huà)豐縣檢察院：89321602沛縣檢察院：81210020睢寧縣檢察院：88307358邳州市檢