湖北省恩施一中、利川一中等四校2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于演替的敘述中，不正確的是（ ）A沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B群落演替的方向和速度受人類活動的影響C演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階

2、段后，群落內(nèi)物種組成相對穩(wěn)定D自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜2某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp)，先用限制酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是 a酶切割產(chǎn)物(bp)b酶再次切割產(chǎn)物(bp)2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500Aa酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同B該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個C僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段D限制酶a和b切出的DNA片段能相互連接3下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中

3、不含核糖的是AHIV BT2噬菌體 C核糖體 DATP4如圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是 （ ） A圖中過程都是在透明帶內(nèi)發(fā)育的，過程表示孵化后的發(fā)育過程B卵裂過程中每個細(xì)胞的體積不斷增大C胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行D囊胚期已分化形成內(nèi)、中、外三個胚層5下列關(guān)于生命活動離不開細(xì)胞的敘述中，錯誤的是()A沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B單細(xì)胞生物體如草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞C多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位6自然界中某種群死亡率如圖中曲線，出生率如圖中曲線，下列分析正確的是A種群在c點之前呈J型增長，c點之后呈

4、S型增長B種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期Cc點時期此種群的個體總數(shù)達(dá)到其環(huán)境容納量（K值）D曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響7下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述，正確的是A原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是DNA或者RNAB有的真核細(xì)胞無葉綠體也能進(jìn)行光合作用C都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層D都能合成蛋白質(zhì)且合成場所是核糖體8（10分）下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置,有關(guān)說法錯誤的是()A有氧條件下的裝置序號依次是,一般前需接橡皮球或氣泵B無氧條件下的裝置序號依次是,一般需將瓶放置一段時間后再連通C若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則說明有CO2產(chǎn)生D瓶中的澄清石灰水還可以用酸性重鉻酸鉀溶液替

5、代,以檢測是否產(chǎn)生CO2二、非選擇題9（10分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據(jù)此圖回答相關(guān)問題： （1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是_。 （2）對生長素濃度最敏感的部位是_。當(dāng)生長素濃度為D時，對根的生長有_（促進(jìn)、抑制）作用。 （3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)较露耍@稱為_運輸。 （4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是（_） A赤霉素 B乙烯 C細(xì)胞分裂素 D-萘乙酸10（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固

6、定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，_是篩選高表達(dá)菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進(jìn)行分離計數(shù)，應(yīng)采用_法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物_共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物

7、，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液_可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進(jìn)行_。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸_。當(dāng)海藻酸鈉濃度4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為_的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進(jìn)入胰島細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時靜息電位的絕對值_（填“增大”、“減小

8、”或“不變”）；此時觸發(fā)了 Ca2+大量內(nèi)流，進(jìn)而_（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為_。（2）胰島細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由_形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_。機體胰島素濃度升高會引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，其意義是_從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_。11（14分）科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）

9、。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖1所示：請回答下列問題：（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有_個肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡式是_ ，Ub的合成場所是_，若它在小腸中被水解，則如圖2中哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？_。（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識別_并與之結(jié)合；據(jù)圖1可知完成、過程需要的主要條件是_和_。（3）已知在翻譯產(chǎn)生Ub過程中，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為_ ，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基

10、酸序列，能否確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列？_（4）若有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了_，含氨基的數(shù)量最少是_個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a201，b202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？_。Aa202、b202 Ba202、（b202）/ 2Ca201、（b201）/ 2 Da201、（b202）/ 212下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a，b，c，d代表運輸方式）。請據(jù)圖回答：(1)

11、丙代表物質(zhì)是_ (2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中 _;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 _;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中 _，氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過_層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過_層磷脂分子。(3)b、c運輸方式合稱為 _。(4)如果動物細(xì)胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有_ 。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】群落的演替指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落替代的過程。包括初生演替和次生演替?！绢}目詳解】A、沙丘進(jìn)行的演替屬于初生演替，A錯誤；B、人類的活動會影響群落演替的方向和

12、速度，如過度砍伐會導(dǎo)致荒漠化，B正確；C、演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成相對穩(wěn)定，C正確；D、自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性會增強，D正確。故選A?！敬鸢更c睛】沙丘、裸巖上進(jìn)行的演替屬于初生演替，棄耕農(nóng)田上的演替是次生演替。2、A【答案解析】1、分析題圖：a酶和b酶切割的化學(xué)鍵都是磷酸二脂鍵，且切割后產(chǎn)生的粘性末端相同。2、分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600

13、兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段?！绢}目詳解】A、限制酶作用的化學(xué)鍵都是磷酸二脂鍵，故A錯誤；B、a酶可以把原有DNA切成4段,說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個，故B正確；C、b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段，故C正確；D、由圖可以看出a酶和b酶切割后產(chǎn)生的粘性末端相同，它們之間能相互連接，故D正確。本題需要選擇錯誤的，故答案為A。3、B【答

14、案解析】HIV、核糖體均由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成；T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成；ATP由一分子腺苷和三分子磷酸組成，腺苷由腺嘌呤和核糖組成。綜合，T2噬菌體不含核糖，故選B。4、C【答案解析】如圖為受精卵發(fā)育成胎兒的全過程，常在桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植。【題目詳解】A、圖中過程中囊胚進(jìn)一步擴大，會導(dǎo)致透明帶破裂，故原腸胚時期不是在透明帶內(nèi)發(fā)育的，A錯誤；B、卵裂過程中細(xì)胞的數(shù)目增加，胚胎的總體積不變或略有減小，每個細(xì)胞的體積有所減小，B錯誤；C、胚

15、胎分割通常在桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行，C正確；D、原腸胚期已分化形成內(nèi)、中、外三個胚層。D錯誤。故選C。5、D【答案解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，A正確；草履蟲是單細(xì)胞生物，靠細(xì)胞能完成各種生命活動，其生命活動離不開細(xì)胞，B正確；多細(xì)胞生物體的單個細(xì)胞只能完成該細(xì)胞的特定功能，不同細(xì)胞密切合作才能完成生物體的生命活動，C正確；對于有細(xì)胞形態(tài)的生物而言，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題考查細(xì)胞和病毒的相關(guān)知識，要求識記細(xì)胞的概念，明確細(xì)胞是一切動植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，識記病毒的結(jié)構(gòu)和特點，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄

16、生在活細(xì)胞中才能繁殖。6、C【答案解析】（1）出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，影響種群數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率、遷入率、遷出率等。（2）由圖可知，某種群遷入適宜環(huán)境后，隨著種群數(shù)量的增多，出生率下降，死亡率上升；種群的增長率=出生率-死亡率，“J”型曲線增長率不變，“S”型曲線增長率先增大后減小?！绢}目詳解】A、由圖可知，種群在c點之前增長率一直下降，增長曲線不是“J”型曲線，因為“J”型曲線增長率不變，c點之后增長率小于零，種群數(shù)量下降，也不為“S”型曲線，A錯誤；B、種群數(shù)量增長最快的時期應(yīng)該是增長率最大的時候，由圖可知c點之前出生率大于死亡率，c點時出生率=死亡率，故c點之前增長

17、率比c點時要大，c點時期增長率為零，B錯誤；C、c點時出生率等于死亡率，增長率為零，種群數(shù)量達(dá)到最大值，即種群的個體總數(shù)達(dá)到環(huán)境負(fù)荷量，C正確；D、曲線只表明了種群的出生率與死亡率的變化，不能得出種群數(shù)量變化受食物的影響，D錯誤。故選：C。7、D【答案解析】原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；原核細(xì)胞沒有葉綠體，但部分原核細(xì)胞含有光合色素（如藍(lán)藻），也能進(jìn)行光合作用；而真核細(xì)胞必須有葉綠體才能進(jìn)行光合作用，B錯誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，且細(xì)胞膜都具有磷脂雙分子層，C錯誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)，且合成場所都是核糖體，D正確。8、D【答案解析】CO2可使澄清石灰水變混濁，也可

18、使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。【題目詳解】A設(shè)置有氧條件要通入空氣，并且要除去空氣中的CO2，防止CO2對實驗結(jié)果造成干擾，所以有氧條件下的裝置序號是，A正確；B酵母菌會利用錐形瓶空氣中O2進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，對無氧呼吸實驗有干擾，故需先放置一段時間,再由連接，B正確；C溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，則說明有CO2產(chǎn)生，C正確；D酸性重鉻酸鉀溶液用來檢測酒精，不能檢測CO2，D錯誤；故選D。二、非選擇題9、兩重 吲哚乙酸 根 抑制 極性 D 【答案解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃

19、度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應(yīng)敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標(biāo)可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進(jìn)作用，對根的生長起抑制作用?！绢}目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。 （2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當(dāng)生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。 （3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)较露?，這稱為極性運輸。 （4）赤霉素、乙烯、細(xì)胞分裂素都是植物激素，-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，因此屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是D?！敬鸢更c睛】本題的知識點是植物激素的調(diào)節(jié)與植物生長調(diào)節(jié)

20、劑的概念，意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力。10、單菌落的分離 涂布分離 半乳糖醛酸 光密度值（0D值） 包埋 減小 3.5% 減小 促進(jìn) 負(fù)電位正電位（升高或增大） 高爾基體 葡萄糖 促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖 胰島細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌 【答案解析】（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細(xì)胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術(shù)的優(yōu)點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確作答（二）考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力【題目詳解】(一)（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，單菌落的分離

21、是篩選高表達(dá)菌株的最簡便方法之一。對菌種進(jìn)行分離計數(shù)，應(yīng)用涂布分離法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系，在540nm波長下測定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對標(biāo)準(zhǔn)曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細(xì)胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當(dāng)海藻酸鈉濃度4

22、%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會阻止鉀離子外流，導(dǎo)致靜息電位的絕對值減?。淮藭r觸發(fā)了 Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放，Ca2+大量內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負(fù)電位正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應(yīng)的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島細(xì)胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多

23、。說明胰島細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌?！敬鸢更c睛】分析電位變化的依據(jù):動作電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。11、75 -CO-NH- 核糖體 D 靶蛋白 多種酶 ATP提供能量 GCU 不能 1746 2 D 【答案解析】本題是關(guān)于蛋白質(zhì)的問題，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，其中氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=肽鍵數(shù)，蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的總分子量-脫去水的總分子量。密碼子是指mRNA上控制氨基酸的三個相鄰的堿基，而tRNA上的反密碼子與之能夠互補配對。在計算蛋白質(zhì)中某種氨基酸的數(shù)目時一般依據(jù)這種氨基酸的特殊之處來計算，例如可以依據(jù)硫元素數(shù)目確定半

24、胱氨酸的數(shù)目?！绢}目詳解】（1）題目中Ub由76個氨基酸組成，有一條肽鏈，因此，肽鍵數(shù)=76-1=75，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-，Ub是蛋白質(zhì)，其的合成場所是核糖體，蛋白質(zhì)在小腸中被水解，最終形成氨基酸，氨基酸中至少有一個氨基和一個羧基連在同一個中心碳原子上，如圖2ABC都是氨基酸，而D不是氨基酸。（2）靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是能夠識別靶蛋白并與靶蛋白結(jié)合；據(jù)圖1可知完成、過程需要消耗能量，需要多種酶的催化。（3）在翻譯過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，因此，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為GCU

25、，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，不能確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列，是由于密碼子具有簡并性。（4）若有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則肽鍵的數(shù)目為99-2=97個，因此其相對分子質(zhì)量比原來減少了9718=1746，由于該蛋白質(zhì)中有兩條肽鏈，因此，氨基的數(shù)量最少是2個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a201，b202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，題目可知賴氨酸中有兩個N元素，而其他氨基酸中只有一個氮元素，因此，賴氨酸的數(shù)目為a-201，天冬氨酸特殊之處是由四個O元素，其他氨基酸只有兩個氧元素，因此可以依據(jù)氧元素的數(shù)量來了一個方程計算，假設(shè)有x天冬氨酸，那么4x+2(201-x)-200=b，計算可知天冬氨酸=（b202）/ 2，因此D正確。故選D?！敬鸢更c睛】蛋白質(zhì)計算的有關(guān)規(guī)律：規(guī)律一：設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，n個氨基酸經(jīng)脫水縮合成蛋白質(zhì)(含一條肽鏈)。那么該反應(yīng)生成(n-1)分子水，該蛋白質(zhì)有(n-1)個肽鍵，至少含有1個游離氨基，1個游離羧基，游離的氨基總數(shù)為1