部編版八年級語文上冊 《回憶我的母親》教學課件(第1課時)

1、回憶我的母親朱 德第1課時 學習目標1.了解作者及回憶錄的語體特征，理清文章思路。2.學習按時間順序有重點地選取典型材料來表現(xiàn)人物優(yōu) 秀品質(zhì)的寫法。3.分析文中的母親形象，體會作者對母親的思念和敬愛之情。情景導入Scene Import作者AUTHOR朱德 1886年生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家，中國的杰出領導人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。 1976年7月6日在北京逝世，終年90歲?；貞浳业哪赣H是朱德早期創(chuàng)作的記敘性散文。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人大會，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領導人

2、的母親舉行的公祭儀式。文中的母親是一位平凡而又偉大的勞動婦女，是美的典型。寫作背景 回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫出性格，能表達一個主題的材料組織起來，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活，在記敘的基礎上又加以適當?shù)氖闱楹妥h論。 特點：（1）用敘述、描寫的方法，追記本人或他人過去的生活經(jīng)歷和社會活動。（2）篇幅有長有短，帶有文獻性質(zhì)。（3）要求寫真人真事，語言簡明平實。文體知識探究一Paragraph StructureText here（2-13）追憶母親一生的事跡。（14-17）對母親的沉痛悼念和表達自己的決心。（1）痛悼母親逝世，引起對母親的回憶。

3、文章從哪一段開始回憶往事，到哪一段結(jié)束？分段歸納。探究二 母親一生值得敘述的事跡很多，本文記敘了母親的哪些事跡？表現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？閱讀文章第414段，完成下面表格。母親的思想品質(zhì)“好勞動”“整日勞碌著”退佃、搬家和天災沒有灰心，反感為富不仁者節(jié)衣縮食，供“我”讀書支持和慰勉“我”參加革命離開土地就不舒服獨立支持一家人生活過著勤勞的農(nóng)婦生活86歲高齡仍“不輟勞作”勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈堅強不屈樸素的階級意識擺脫貧困和壓迫的愿望深明大義熱愛勞動勤儉持家、深明大義 支持革命、期望革命成功熱愛勞動、勤勞一生作者小時候189519001905190819191924192719371944 時

4、間順序 母親經(jīng)歷的事情 探究三 1.文章第1段在全文中有什么作用？（1）點明寫這篇文章的原因：“得到母親去世的消息，我很悲痛”；（2）點明文章的感情基調(diào)：“我愛我母親”；（3）點明敘事的線索：“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的”。2.文中作者回憶了母親哪幾方面的事？（1）母親勤勞儉樸的習慣和寬厚仁慈的態(tài)度；（2）母親堅強不屈的性格，對壓迫者的反抗和對“我”參加革命的支持和慰勉；（3）夾敘夾議，概述母親對自己的教育和影響。3.當作者走上革命道路，加入共產(chǎn)黨后，母親又是怎樣支持的？作者對母親又寄予了什么感情？母親知道“我”所做的事業(yè)，知道黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。作者對母

5、親無限愧疚。診斷與提升1.下列字形和標紅字注音全部正確的一項是()A.橫蠻(hn) 周濟 性格和藹(i) 寬厚仁慈B.溺愛(ru) 私塾 任勞任怨(yun) 飽嘗堅苦C.佃農(nóng)(tin) 碾轉(zhuǎn) 支撐門戶(chn) 勤勞儉樸D.勉強(qin) 祖藉 不輟勞作(chu) 東挪西借2.下列句子加橫線詞語使用不正確的一項是()A.我們不要被口若懸河的主講人所迷惑,如果你真的打算學點什么,最好的辦法依然是找本靠譜的書,一頁一頁讀下去。B.為富不仁必自斃,廣施善因結(jié)善果。C.鼓角齊鳴,喊聲大震,黃忠首當其沖,馳下山來,猶如天崩地塌之勢。D.在這片土地上,他像祖輩一樣,孜孜不倦地耕耘著,過著日出而作,日落而歸的田園生活。診斷與提升3.下列句子沒有語病的一項是()A.母親節(jié)當天,我校有近100名左右的學生參加了“感恩母親”主題歌唱比賽。B.通過全市上下的共同努力,使南昌市交出了一份讓居民滿意的提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境的成績單。C.“