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文檔簡介
。36 年級(jí)為“習(xí)作”)、“口語交際”四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”課程的基本特點(diǎn)?；纠砟钪饕性谒拇蠓矫妫?一)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。(二)課程的基本特點(diǎn)?；纠砟钪饕性谒拇蠓矫妫?一)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。(二)、中的首席”;習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是同發(fā)展的互動(dòng)過程，教師角色由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者;3“知識(shí)和能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”探究學(xué)習(xí)，即“在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)(或科學(xué))容從低級(jí)到高級(jí),6 個(gè)問題這 動(dòng)片段。
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