幼兒園五年規(guī)劃多篇

1、幼兒園五年規(guī)劃篇規(guī)劃，意思就是個(gè)人或組織制定的比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)的方 案。中國(guó)文庫教育資源網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備幼兒園五年規(guī)劃三篇希望 對(duì)大家有所幫助!幼兒園五年劃一篇辦園總目標(biāo)： 以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ) 積極探索深化人事制度改革的辦園模式以及幼兒園特色教育的課程模式;以游戲活動(dòng)為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展繼續(xù)辦成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的省級(jí)示范幼兒園。 二 學(xué)年 園務(wù)管理 、辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。2有專用檔案室，建立檔案資料管理制度。 、規(guī)章制度健

2、全，崗位責(zé)任制明確。 、對(duì)照浙江省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改。師資隊(duì)伍建設(shè) 、加強(qiáng)師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。 、積極參與教科研活動(dòng)，爭(zhēng)取 56 市級(jí)立項(xiàng)課題。 、教師合格學(xué)歷 100%高學(xué)歷達(dá) 。 、教師計(jì)算機(jī)考核合格率 ，普通話水平測(cè)試合格率達(dá) 以上。 教育教學(xué)管理 1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。2進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達(dá) 以上。 、結(jié)合“萬家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！眲?dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)辦好園報(bào)，使之真正成為家園連心橋。 、簽訂安全責(zé)任狀，無安全責(zé)任事故。 辦學(xué)條件改善 、按幼兒園教玩具配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，配齊必備玩具，投入額達(dá)當(dāng)年保育費(fèi)收入的 以上。 、對(duì)

3、照省示范標(biāo)準(zhǔn)，增添必備設(shè)施。 二 00 學(xué)年 園務(wù)管理 、理順體制，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊(duì)伍。 、進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。 、強(qiáng)化目標(biāo)管理，各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo)，實(shí)行分層管理。 、申報(bào)浙江省農(nóng)村示范性幼兒園。 師資隊(duì)伍建設(shè) 、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教 育。 、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。 、教師合格學(xué)歷達(dá)，學(xué)歷比上一年度有所提高。 、三十歲以下青年教師普通話考核達(dá)二級(jí)甲等。 、爭(zhēng)取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評(píng)比。 教育教學(xué)管理 、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理。 、堅(jiān)持以游戲?yàn)?/p>

4、主要教育教學(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。 、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有措施、有成效。 、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒年度體檢率達(dá) 以上，教師體檢合格率達(dá) 100%。 、為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，幼兒身高、體重、血色素指標(biāo)比上一年度有所提高。 辦學(xué)條件改善 、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。 2、添置電腦 。 、遷建廚房。 二 00 四年 園務(wù)管理 、全面實(shí)施“幼一體化”試點(diǎn)工作，創(chuàng)辦早教中心。 、進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度，爭(zhēng)創(chuàng)檔案管理杭州市二級(jí)。 、進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模。 、積極探索適合本地區(qū)、本園實(shí)際的特色教育。 、進(jìn)一步健全各類制度及考核細(xì)則。 師資隊(duì)伍建設(shè) 、教師合格學(xué)歷達(dá)

5、 100%高學(xué)歷比上一年度有所提高。 2、教師普通話、計(jì)算機(jī)合格率達(dá) 100% 3、爭(zhēng)取杭州市教壇新秀 ，臨安市教壇新秀3 。 4進(jìn)一步建立健全教科研組織，爭(zhēng)取人人有課題，人人有論文，獲獎(jiǎng)率高。積極爭(zhēng)取杭州市 12 、臨安市立項(xiàng) 35 個(gè)。 5托班教師有上崗證。 教育教學(xué)管理 1、根據(jù)新綱要精神，科學(xué)合理地安排幼兒、托兒一日活動(dòng)，保證幼兒、托兒戶外二小時(shí)的活動(dòng)實(shí)踐。 2、積極探索、研究適合本園實(shí)際的園本教材。 、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有新舉措，成效顯著，用各種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。 、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)晨檢、消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早 治療、早報(bào)告。 、根據(jù)幼

6、兒、托兒不同的年齡特點(diǎn)，合理配制膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。 學(xué)條件改善 、對(duì)幼兒部的園舍進(jìn)行裝修，對(duì)環(huán)境進(jìn)行綠化。為創(chuàng)綠色校園作準(zhǔn)備。 、添置適合幼兒、托兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)外玩具。 、改善教師辦公條件。 二 00 學(xué)年 務(wù)管理 、取鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，擴(kuò)大幼兒園園舍面積或異地新造園舍。 2、改善辦園條件，添置多媒體設(shè)施，教師辦公室增添電腦若干臺(tái)。 3、對(duì)照臨安市甲級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)不斷整改，提高管理的規(guī)范性、實(shí)效性，力爭(zhēng)通過 “浙江省示范幼兒園 ”收。 、堅(jiān)持依法治園，修改完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，完善相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法。 、合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化

7、園區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng) “安市綠色學(xué)?！?資隊(duì)伍建設(shè) 1加強(qiáng)以塑造師德風(fēng)范為中心的思想建設(shè)，弘揚(yáng)崇高師德，優(yōu)化教職工隊(duì)伍。 、鼓勵(lì)教師參加后學(xué)歷進(jìn)修，大專學(xué)歷達(dá) 。 、創(chuàng)造條件支持教師參加計(jì)算機(jī)二輪、三輪培訓(xùn)，提高教師制作使用課件的能力。 、加強(qiáng)以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，立足自培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 教育教 學(xué)管理 、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(行)精神，轉(zhuǎn)變觀念，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最 大限度的發(fā)展。 、加強(qiáng)保教研究，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的主體地位，全面落實(shí)育人目標(biāo)。 3繼續(xù)因地制宜地開展“幼一體化”“園本課

8、程”課題的研究，并卓有成效。 、繼續(xù)構(gòu)建完善具有園本特色、有較強(qiáng)針對(duì)性、可操作性、科學(xué)合理的園本課程，提高幼兒一日活 動(dòng)的科學(xué)性和有效性。 、以幼兒園為整體，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展為前提進(jìn)行幼兒藝術(shù)教育的探索與研究，形成本園特色。 、積極探索與家長(zhǎng)共同教育的新方法、新途徑，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，開拓新型、多元、多 層的家教指導(dǎo)模式。 二 00 六年 務(wù)管理 、進(jìn)一步理順園內(nèi)部管理體系，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。 、深化“制”革，真正把園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工 資制落到實(shí)處。 、配置各類專用活動(dòng)室：幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)勞技室、室內(nèi)專用游戲室、陳列室

9、等。 、創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識(shí)的園區(qū)文化。爭(zhēng)創(chuàng) “臨安市文明單位 ”。 、進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進(jìn)行情感管理。 、加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件。 師資隊(duì) 伍建設(shè) 、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷進(jìn)修，大專學(xué)歷達(dá) 。2展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn) 46 學(xué)科帶頭人和教壇新秀。 、通過培訓(xùn)或自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能自由地上網(wǎng)交流，獲取信 息。 、教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群

10、眾性的課題研究，要求 的交換司能獨(dú)立承擔(dān)科研課題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 教育教學(xué)管理 、貫徹綱要念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機(jī)融合，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。 、以園本課程的開發(fā)為中心，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題，深入細(xì)致地進(jìn)行研究，并整理出一套具 有園本特色的幼兒教材。 、重視對(duì)保教常規(guī)工作的多元化評(píng)價(jià)，加強(qiáng)保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“劃落實(shí)檢查反饋”四環(huán)運(yùn)行方法，提高保教質(zhì)量。 、進(jìn)行 03 嬰幼兒教育的研究(括內(nèi)容、形式、方法等)使 3 前嬰幼兒教養(yǎng)工作走向科學(xué)、有序軌道，提升 3 歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作質(zhì)量。 、通過 03 嬰幼兒教育工程，向社區(qū)提供學(xué)前教育咨詢，建立本園網(wǎng)站，進(jìn)一步增

11、進(jìn)與社區(qū)的聯(lián)系和互動(dòng)，逐漸形成幼兒園 為主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社區(qū)支持的一體化格局。幼兒園五年劃二篇以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ) 積極探索深化人事制度改革的辦園模式以及幼兒園特色教育的課程模式以游戲活動(dòng)為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展繼續(xù)辦成高標(biāo) 準(zhǔn)、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的省級(jí)示范幼兒園。二 00 學(xué)年園務(wù)管理1辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。2有專用檔案室，建立檔案資料管理制度。3規(guī)章制度健全，崗位責(zé)任制明確。4對(duì)照浙江省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改。師資隊(duì)伍建設(shè)1加強(qiáng)師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。2積極參與教科研活動(dòng)，爭(zhēng)取 市級(jí)立項(xiàng)課題

12、。3教師合格學(xué)歷 ，高學(xué)歷達(dá) 。4教師計(jì)算機(jī)考核合格率 普通話水平測(cè)試合格率達(dá) 90%以 上。教育教學(xué)管理1深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。2進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達(dá) 90%上。3結(jié)合“萬家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！眲?dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)辦 好園報(bào)，使之真正成為家園連心橋。4簽訂安全責(zé)任狀，無安全責(zé)任事故。辦學(xué)條件改善1按幼兒園教玩具配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，配齊必備玩具，投入額達(dá)當(dāng)年保 育費(fèi)收入的 以上。2對(duì)照省示范標(biāo)準(zhǔn)，增添必備設(shè)施。二 00 學(xué)年園務(wù)管理1理順體制，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊(duì) 伍。2進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。3強(qiáng)化目標(biāo)管理，

13、各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo)，實(shí)行分層管 理。4申報(bào)浙江省農(nóng)村示范性幼兒園。師資隊(duì)伍建設(shè)1健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進(jìn)一步 加強(qiáng)教師心理健康教育。2教研組織健全，人人有課題，人人有論文。3教師合格學(xué)歷達(dá) ，高學(xué)歷比上一年度有所提高。4三十歲以下青年教師普通話考核達(dá)二級(jí)甲等。5爭(zhēng)取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評(píng)比。教育教學(xué)管理1幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理。2堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要 目標(biāo)。3家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有措施、有成效。4衛(wèi)生保健制度健全，幼兒年度體檢率達(dá) 98%上，教師體檢合格 率達(dá) 。5為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，幼兒身高

14、、體重、血 色素指標(biāo)比上一年度有所提高。辦學(xué)條件改善1添置教玩具投入額比上一年度有所提高。2添置電腦 。3遷建廚房。二 00 學(xué)年園務(wù)管理1全面實(shí)施“幼一體化”試點(diǎn)工作，創(chuàng)辦早教中心。2進(jìn)一步建立和健全檔案管理制度，爭(zhēng)創(chuàng)檔案管理杭州市二級(jí)。 3進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模。4積極探索適合本地區(qū)、本園實(shí)際的特色教育。5進(jìn)一步健全各類制度及考核細(xì)則。師資隊(duì)伍建設(shè)1教師合格學(xué)歷達(dá) ，高學(xué)歷比上一年度有所提高。2教師普通話、計(jì)算機(jī)合格率達(dá) 100%3爭(zhēng)取杭州市教壇新秀 2 ，臨安市教壇新秀 3 。4進(jìn)一步建立健全教科研組織，爭(zhēng)取人人有課題，人人有論文，獲 獎(jiǎng)率高。積極爭(zhēng)取杭州市 12 、臨安市立項(xiàng) 35 個(gè)。5

15、托班教師有上崗證。教育教學(xué)管理1根據(jù)新綱要精神，科學(xué)合理地安排幼兒、托兒一日活動(dòng)，保證幼 兒、托兒戶外二小時(shí)的活動(dòng)實(shí)踐。2積極探索、研究適合本園實(shí)際的園本教材。3家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有新舉措，成效顯著，用各種形式向家長(zhǎng)宣傳 科學(xué)育兒知識(shí)。4進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)晨檢、消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做 到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療、早報(bào)告。5根據(jù)幼兒、托兒不同的年齡特點(diǎn)，合理配制膳食，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng) 分析。辦學(xué)條件改善1對(duì)幼兒部的園舍進(jìn)行裝修，對(duì)環(huán)境進(jìn)行綠化。為創(chuàng)綠色校園作準(zhǔn) 備。2添置適合幼兒、托兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)外玩具。3改善教師辦公條件。二 00 學(xué)年園務(wù)管理1取鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，擴(kuò)大幼

16、兒園園舍面積或異地新 造園舍。2改善辦園條件，添置多媒體設(shè)施，教師辦公室增添電腦若干臺(tái)。3對(duì)照臨安市甲級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)不斷整改，提高管理的規(guī)范性、實(shí)效 性，力爭(zhēng)通過“江省示范幼兒園”收。4堅(jiān)持依法治園，修改完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，完善相應(yīng)的評(píng)價(jià) 方法。5合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè) 施，綠化、美化、凈化園區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)“安市綠色學(xué)?！睅熧Y隊(duì)伍建設(shè)1加強(qiáng)以塑造師德風(fēng)范為中心的思想建設(shè)，弘揚(yáng)崇高師德，優(yōu)化教職工隊(duì)伍。2鼓勵(lì)教師參加后學(xué)歷進(jìn)修，大專學(xué)歷達(dá) 80%3創(chuàng)造條件支持教師參加計(jì)算機(jī)二輪、三輪培訓(xùn)，提高教師制作使 用課件的能力。4加強(qiáng)以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培

17、訓(xùn)，立足自 培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教育教學(xué)管理1深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行)精神，轉(zhuǎn)變觀念，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限 度的發(fā)展。2加強(qiáng)保教研究，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的主體地 位，全面落實(shí)育人目標(biāo)。3繼續(xù)因地制宜地開展 托幼一體化”“本課程”課題的研究，并 卓有成效。4繼續(xù)構(gòu)建完善具有園本特色、有較強(qiáng)針對(duì)性、可操作性、科學(xué)合 理的園本課程，提高幼兒一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。5以幼兒園為整體，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展為前提進(jìn)行幼兒藝術(shù) 教育的探索與研究，形成本園特色。6積極探索與家長(zhǎng)共同教育的新方法、新途徑，科學(xué)指

18、導(dǎo)家庭教 育，開拓新型、多元、多層的家教指導(dǎo)模式。二 00 學(xué)年園務(wù)管理1進(jìn)一步理順園內(nèi)部管理體系，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo) 管理辦法。2深化“制”改革，真正把園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任 制、考核獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處。3配置各類專用活動(dòng)室：幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)勞技室、 室內(nèi)專用游戲室、陳列室等。4創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)積極向上、健康和諧、富有 活力與創(chuàng)新意識(shí)的園區(qū)文化。爭(zhēng)創(chuàng)“安市文明單位”5進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教 職員工，進(jìn)行情感管理。6加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量，籌措幼兒園 發(fā)展經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件。師資隊(duì)

19、伍建設(shè)1繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷進(jìn)修，大專學(xué)歷達(dá) 90%。2展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn) 名學(xué)科帶頭人和教壇新秀。3通過培訓(xùn)或自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行 輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能自由地上網(wǎng)交流，獲取信息。4教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群眾性的課題研 究，要求 的交換司能獨(dú)立承擔(dān)科研課題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教育教學(xué)管理1貫徹綱要念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機(jī)融合，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。2以園本課程的開發(fā)為中心，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題，深入細(xì) 致地進(jìn)行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。3重視對(duì)保教常規(guī)工作的多

20、元化評(píng)價(jià)，加強(qiáng)保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“劃落實(shí)檢查反辣的四環(huán)運(yùn)行方法，提高保教質(zhì)量。4進(jìn)行 0 嬰幼兒教育的研究(括內(nèi)容、形式、方法等)，使 歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作走向科學(xué)、有序軌道，提升 前嬰幼兒教養(yǎng)工作質(zhì) 量。5通過 0 嬰幼兒教育工程，向社區(qū)提供學(xué)前教育咨詢，建立本園網(wǎng)站，進(jìn)一步增進(jìn)與社區(qū)的聯(lián)系和互動(dòng)，逐漸形成幼兒園為主導(dǎo)、家長(zhǎng) 參與、社區(qū)支持的一體化格局。幼兒園五年劃三篇一、幼兒園概況 ()基本情況 園座落在 XX 濟(jì)開發(fā)區(qū) XX 社區(qū)，創(chuàng)辦于 2 ，是一所按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)新建設(shè)的公辦幼兒園。我園占地*平方米，建筑面積 1400 平米，綠化面積 平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)小、中、大 ，全園幼兒

21、總?cè)藬?shù) 72 ，教職員工 10名，大專以上畢業(yè) 5 人。 二)、現(xiàn)狀分析 1.幼兒園辦園至今，形成了溫馨和諧的園所氛圍，所有教職員工平等、互助、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，為幼兒園走 向良性發(fā)展之路奠定了基礎(chǔ)。 幼兒園有融合中西方特色的教育理念，有清晰明確的辦園目標(biāo)，辦園幾年來，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，受到 了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。 3.園所布局舒展大氣，硬件配置先進(jìn)完善，園內(nèi)外環(huán)境舒適宜人。幼兒園有舒適優(yōu)質(zhì)的園舍環(huán)境，有先進(jìn)合理的設(shè)施設(shè)備，有功能齊備的活動(dòng)空間，為幼兒園的發(fā)展提供了硬件保證，充分有利于幼 兒感受、體驗(yàn)、發(fā)揮、創(chuàng)造，是孩子們快樂成長(zhǎng)的樂園。 有著靈活有效的用人機(jī)制，能夠激發(fā)教師群體的內(nèi)部活力，有利

22、于打造一支優(yōu)秀的教 師隊(duì)伍。 三)、存在問題在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在： 、生源大多來自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很 難協(xié)調(diào)一致，難以形成家園合力。 、我園受制于資金等因素，園內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施仍有許多待完善的地方。 、專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升。在調(diào)整理清辦園思路的前提下，幼兒園對(duì)課程結(jié)構(gòu)和保教體系也進(jìn)行了局部改 革。如何更好地理解早期閱讀、一日課程等教育特色，引導(dǎo)教師做到 “學(xué)相長(zhǎng)”不斷實(shí)踐反思，提升專業(yè)化水平，并進(jìn)一步落實(shí)到每一個(gè)教職員工的行動(dòng)上，都是面臨著亟待解決的問題。 二、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

23、(20XX 9-20XX . (一)導(dǎo)思想 幼兒園教育指導(dǎo)綱要工作規(guī)程為基本指導(dǎo)，緊緊圍繞江蘇省學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)教 育改革，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)“下幸福的種子、托起明天的太陽”的辦學(xué)理念，貫穿“馨關(guān)愛、尊重理解、詩意書香 的園所文化，提供優(yōu)質(zhì)的早期教育資源，對(duì)幼兒實(shí)施全面、科學(xué)的基礎(chǔ)素質(zhì)教育，培養(yǎng) “心健康、主動(dòng)自信、適應(yīng)社會(huì)、全面發(fā)展”學(xué)齡前兒童，創(chuàng)辦讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的啟蒙搖籃。 ()年發(fā)展總目標(biāo) 、完善并細(xì)化幼兒園各項(xiàng)制度，實(shí)施科學(xué)化目標(biāo)管理，提高工作質(zhì)量，彰顯辦園成效。 2、堅(jiān)持走“本培訓(xùn)、崗位成才”教師隊(duì)伍建設(shè)之路，通過良性互動(dòng)的激勵(lì)，寬松挑戰(zhàn)的人才環(huán)境，充分發(fā)揮教

24、職員工的主人公作用，創(chuàng)建一支作風(fēng)好、素質(zhì)全、觀念新、肯鉆研、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。 3、抓好幼兒園課程建設(shè)，樹立“科研促教育、以科研促發(fā)展”教育觀念和教科研意識(shí)，促進(jìn)日常保教工作和教科研相結(jié)合，全面提升保教工作質(zhì)量。 4、創(chuàng)設(shè)新穎優(yōu)化的園所環(huán)境，提供豐富多元的物質(zhì)條件，通過大量印刷材料的 布置，充分體現(xiàn)良好的閱讀環(huán)境，達(dá)到 “物細(xì)無聲”效果。 5通過開展親子閱讀課程、幼兒園閱讀日等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高整個(gè)社區(qū)及周邊行政村家長(zhǎng)的學(xué)前教育理念，使家長(zhǎng)能夠更好的配合園內(nèi)的工 作，達(dá)到家園共育的目的。 、充分利用并開發(fā)更多的教育資源，突出辦園特色。 三)三年發(fā)展階段目標(biāo) 第一階段目標(biāo)( 年 9

25、 月20XX 8月) 【管理方面】 、提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。不斷激發(fā)管理者的工作熱情，發(fā)揮工作主動(dòng)性和 積極性。 、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育的政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治園，進(jìn)一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，廣泛征求教職工意見，落實(shí)教職工師德修養(yǎng)、崗位職責(zé)、工作制度、教育常規(guī)、考核制度等，保證幼兒園各項(xiàng)管理工作層次清楚、過 程清晰、責(zé)任明確、落到實(shí)處。 、加強(qiáng)幼兒園安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制，確保幼兒和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。規(guī)范衛(wèi)生保健管理，確保幼兒在園生活 健康，茁壯成長(zhǎng)。 發(fā)揮家長(zhǎng)工作的重要作用，建立并加強(qiáng)園內(nèi)家委會(huì)的

26、工作力度，積極傾聽家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的建設(shè)性建議，開展民主管理， 鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與幼兒園的發(fā)展。 【保教方面】 1加強(qiáng)幼兒園教研組的建設(shè)，挑選樂于思考、善于研究、有奉獻(xiàn)意識(shí)、有管理能力的教師骨干擔(dān)任教研組長(zhǎng)，作為保教管理的一份子，組織園內(nèi)教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)教師們開展專題研究，把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來，以科研促發(fā)展， 提高教研水平和保教質(zhì)量。 、重視園本課程結(jié)構(gòu)的建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)辦適合自己園所的教育特色。以早期閱讀、一日課程作為幼兒的主要活動(dòng)，豐富一日活動(dòng)的基本元素，強(qiáng)調(diào)幼兒自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要，使幼兒真正成 為活動(dòng)的主體。 、根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化、游戲化、

27、藝術(shù)化的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒在科學(xué)合理、安全舒適 的氛圍中健康發(fā)展。 、根據(jù)幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn)，制定不同層次年齡段幼兒教育目標(biāo)，加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)、思想品德教育，從小培養(yǎng)幼兒良好 的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)、孩子體驗(yàn)熱心周全的服務(wù)，建立專業(yè)而規(guī)范的家長(zhǎng)工作流程和良好的家園溝通模式，如經(jīng)常性電話溝通、定期舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)、圖書漂流等方式，豐富與家長(zhǎng) 溝通的渠道，增加家長(zhǎng)的滿意度，贏得良好的口碑。 【隊(duì)伍建設(shè)】 、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)熱愛幼教工作、敬業(yè)愛崗、求實(shí)奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論提升、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等，幫助教師在日常工作中勤學(xué)多練，落實(shí)學(xué)習(xí)成效，優(yōu)

28、化教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。 2以提高教職工保教能力為中心，開展教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè)。為教師制訂適合個(gè)人需求的發(fā)展目標(biāo)，使教師們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和今后發(fā)展方 向，力爭(zhēng)培養(yǎng)出園級(jí)骨干教師 名，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)把她們推到更廣闊的平臺(tái)經(jīng)受鍛煉，尋求更好的自我發(fā)展良機(jī)。 、通過園級(jí)課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去見識(shí)行業(yè)間的學(xué)習(xí)觀摩，幫助教師在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研討、實(shí)踐摸索、經(jīng)驗(yàn)積累中，提高保教工作的實(shí)踐能力和水 平。 、由園長(zhǎng)領(lǐng)頭，加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)骨干教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對(duì)個(gè)體制訂培養(yǎng)計(jì)劃，采取相應(yīng)措施，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，在實(shí)踐中使有熱情、素質(zhì)全、有能力、出成效的年輕教師不斷錘煉，增強(qiáng)自信，并很快脫穎而出，走進(jìn) 園級(jí)

29、骨干教師的行列。 、訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“讀書，讀好書” 的氛圍豐富教師的精神生活。以教師的模范作用引導(dǎo)幼兒閱讀活動(dòng)的開展。 【條件改善】 、創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置具有多媒 體演示功能的電視 5 臺(tái)添置電鋼琴 1 。 2、充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境。 3加強(qiáng)資金投入，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行整理修繕，注意對(duì)幼兒玩耍草坪的修整，新建沙池、水池各一個(gè)。 第二階段目標(biāo)(20XX 月 8 )【管理方面】 、加強(qiáng)園所文化建設(shè)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“馨關(guān)愛、尊重理解、詩意書香”園所文化，并

30、樹立“實(shí)、細(xì)致、求知、好學(xué) 的園風(fēng)，形成和諧園所的氛圍。 、深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革，以省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各方面工作，通過計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào) 園內(nèi)管理部門的有效資源，達(dá)成高效管理的模式。 、充分挖掘教職員工的主人公精神，發(fā)揮工會(huì)和教職工大會(huì)的職能和作用，形成董事會(huì)負(fù)責(zé)下的、教職員工民主參與的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在完善的管理機(jī)制下促使幼兒園各 項(xiàng)工作盡快提升。 通過園所的不斷發(fā)展，對(duì)園容園貌進(jìn)行改善調(diào)整，搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，改造園區(qū)環(huán)境以及室內(nèi)環(huán)境，以健康、豐富、科學(xué)、新穎的環(huán)境主題，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們的童年生活中獲得 有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 、進(jìn)一步完善安全工作的

31、責(zé)任制度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，按制度嚴(yán)格進(jìn)行管理。嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)食品安全，保證幼兒和教工的安全、健康，預(yù)防和杜絕各類傳染性疾病 的發(fā)生。 【保教方面】 加強(qiáng)日常保教工作的管理和研究。深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要優(yōu)質(zhì)幼兒園的各項(xiàng)工作指標(biāo)指導(dǎo)工作的開展，以一日課程作為基本活動(dòng)的切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的主體地位，全面落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒社會(huì)性技能的提升、以及閱讀習(xí)慣 的養(yǎng)成。 、深化、完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐工作。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)區(qū)的研討和理論學(xué)習(xí)，對(duì)不同年齡段的目標(biāo)和內(nèi)容的確立、環(huán)境與材料的配備、教師的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)研究，真正落實(shí)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)與主 題活動(dòng)相結(jié)合、與

32、一日課程相結(jié)合。 3加強(qiáng)教學(xué)科研工作，通過對(duì)早期閱讀、一日課程分課題的選擇，相關(guān)教研活動(dòng)的開展，不斷探討總結(jié)，鼓 勵(lì)教師每學(xué)期撰寫 1 篇教科研小論文或?qū)ｎ}總結(jié)，利用教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，不斷推動(dòng)早期閱讀與一日課程相結(jié)合的園本化課程的形成。 4、開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的 作品進(jìn)行展示、評(píng)比。 、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，利用微博、宣傳欄、短信、QQ 群、家園傳遞單等方式，針對(duì)幼兒生理、心理、習(xí)慣、能力培養(yǎng)等方面，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒保教方面的指導(dǎo)，提高家園配合的能力。定期組織“長(zhǎng)開放日”、“閱讀日”“子閱讀課程 ”等互動(dòng)式交流活動(dòng)，促進(jìn)家園教育相互配合。 【隊(duì)伍

33、建設(shè)】 、繼續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)抓師德師風(fēng)教育，塑造富有園所特色的協(xié)作型教師團(tuán)隊(duì)，建立完善的教師 考評(píng)制度，挖掘每位教師的潛能，為幼兒園的不斷發(fā)展奉獻(xiàn)力量。 2、完善培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，針對(duì)教師隊(duì)伍的層次和現(xiàn)狀，組織不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提出不同的要求，并進(jìn)行考核。培養(yǎng)教師們愛學(xué)習(xí)、愛讀書、勤思考的習(xí)慣，既重視幼教專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)提高，也不放松人文知識(shí)的普 及和滲透，真正讓教師融入到“建書香氛圍，創(chuàng)造詩意人生”園所文化中來。 、加強(qiáng)后勤人員的管理，強(qiáng)化后勤人員的崗位職業(yè)意識(shí)，定期開展業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提升服務(wù)意識(shí)和工作質(zhì)量。 【條件改善】 、添置一套多媒體投影儀繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀繪本圖書。 、更新綠化

34、帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境使園內(nèi)的綠化更加精細(xì)化。 3繼續(xù)圍繞“香氛圍”善各班級(jí)的環(huán)境布置。 、把舞蹈室改造成為功能齊全的專業(yè)舞蹈室。 第三階段目標(biāo)( 9 月 年 ) 【管理方面】 、深入貫徹執(zhí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全民主監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行崗位優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 2加強(qiáng)管理班子的自身建設(shè)，不斷吸取新的管理理念，按高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行園所管理，提高應(yīng)變能力和決策能力，強(qiáng)化敬業(yè)、踏實(shí)、深入、細(xì)致 的工作作風(fēng)，做好教職員工的楷模，實(shí)施人性化和諧管理。 3、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形 成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間良好的合作伙伴關(guān)系。 4、充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源，吸引家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)動(dòng)家