三年級上冊第四單元-第二版名字里的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名字里的故事教學(xué)目標(biāo)：了解自己或他人名字的含義或來歷，把了解到的信息說清楚。聽別人講話的時(shí)候，能禮貌地進(jìn)行回應(yīng)。能向家長講述同學(xué)或名人名字里的故事。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣班長：今天校園里有一件新鮮事。（廣播聲起：親愛的同學(xué)們，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，二實(shí)小要選拔閃亮代言人啦！如果你善于表達(dá)、樂于展示，如果你的名字讓人印象深刻，成為校園人氣小明星，閃亮代言人就是你！快來參加吧?。┌嚅L：同學(xué)們，還等什么，我們快去參加吧！（現(xiàn)場音樂聲起）師：同學(xué)們，大家好，我是本次閃亮代言人選拔活動(dòng)的主持人，看來大家通過廣播站都了解了活動(dòng)的內(nèi)容，一起說本次講述的主題是?。掷锏墓适拢ㄙN“名字里的故事”）沒

2、錯(cuò)，那讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：你的名字我來猜。環(huán)節(jié)一：你的名字我來猜師：我們最近不僅讀了有趣的故事，還學(xué)會了在閱讀中預(yù)測，甚至看到書的名字都能預(yù)測它講了什么內(nèi)容。那同學(xué)的名字呢？你有沒有想過，他為什么會叫這個(gè)名字？請你想一想，猜一猜。你想猜誰的名字？他猜的對嗎？師：看來呀，每個(gè)人的名字都有獨(dú)特的故事。我們真想去多了解一些，那就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：我的故事請你聽環(huán)節(jié)二：我的故事請你聽師：如何講述名字里的故事呢？我們?nèi)ヂ犅犎ツ暝诨顒?dòng)中獲得“最佳個(gè)人獎(jiǎng)”的同學(xué)，他們是怎么講的?？吹臅r(shí)候認(rèn)真看，聽聽他們講的是名字故事里哪些方面的內(nèi)容。（播放個(gè)人講述視頻）師：他們講了關(guān)于名字哪些方面的內(nèi)容啊？名字里的意思：含

3、義為什么叫這個(gè)名字：來歷和名字有關(guān)的趣事名字里包含的長輩的期望。只要跟名字有關(guān)的都可以講。3.師：你能講好自己名字里的故事嗎？自己先練一練，開始。（學(xué)生練習(xí)）4.（抽學(xué)生講述）5.（請學(xué)生點(diǎn)評，教師適時(shí)補(bǔ)充）在講述的時(shí)候，注意說話的速度，大聲說，按順序講清楚。6.（給講述者人氣卡：你愿意把這張人氣卡送給他嗎）7.（總結(jié)講述的要點(diǎn)）師：你們講的都不錯(cuò)，都做到了把了解到的信息講清楚。（貼嘴巴、“講清楚”）那聽的同學(xué)應(yīng)該怎么做呢？（貼耳朵）讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：禮貌傾聽我最行環(huán)節(jié)三：禮貌傾聽我最行1.師：去年獲得“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”的小伙伴們特別善于傾聽，請你觀看視頻，不僅要關(guān)注講話的同學(xué)，更要關(guān)注其他人

4、是如何聽的，怎么做的？（播放小組講述視頻）2.師：聽的同學(xué)是怎么做的？（學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么就提多少）3.請你們四人小組，互相說說你名字里的故事，待會請你們小組展示。（小組練習(xí)）4.（抽12小組講述）5.（給小組人氣卡：你愿意把人氣卡送給誰，請學(xué)生點(diǎn)評，教師適時(shí)補(bǔ)充）師：聽的同學(xué)可以有禮貌地對感興趣的內(nèi)容提問在合適的時(shí)機(jī)發(fā)表感想，比如對方說話的停頓處或講話完畢。有人雖然沒有說話，但也在回應(yīng)。微笑點(diǎn)頭眼神贊許。6.（總結(jié)講述的要點(diǎn)）師：你們講述得很清楚，聽別人講話也能認(rèn)真傾聽，禮貌地回應(yīng)。（貼“禮貌回應(yīng)”）講自己名字的故事難不倒你們，看來我要難度升級了，進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：五、環(huán)節(jié)四：1.師：有幾位同學(xué)想考

5、考大家，請欣賞名字里的故事。（學(xué)生展示，猜是哪個(gè)名人）2.師：對了，就是詩仙李白。名人名字里的故事也很有趣啊，你了解家人名字里的故事嗎？請和同桌交流你了解的名人或者家人名字里的故事吧。3.哪一組把你們剛才聊的內(nèi)容來給大家展示一下。（抽12小組講述）4.（給小組人氣卡：你愿意把人氣卡送給他們嗎，請學(xué)生點(diǎn)評，教師適時(shí)補(bǔ)充）5.師：老師觀察到了xx同學(xué)聽得可認(rèn)真了，聽得時(shí)候表情都很豐富。我要把“最佳觀眾獎(jiǎng)”送給你。六、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。1.名字，是每個(gè)人生命的起點(diǎn)，更承載著家人對你們的愛和希望。今天同學(xué)們都表現(xiàn)地很好，講故事講得清楚，傾聽也能禮貌回應(yīng)。你們名字里的故事給我們留下了深刻的印象，你們都是校園里的人氣小明星！今天回到家后，別忘了給家里人說說從同學(xué)的講述里知道了哪些新鮮事。同學(xué)們，再見!（廣播聲起：親愛的同學(xué)們，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，今年的二實(shí)小閃亮代言人誕生了，她就是三三班xxx，大家好，我是xxx，很榮幸能成為閃亮代言人，成長道路上要勇于表達(dá)，敢于展示， 讓自己的名字閃閃發(fā)光。）旁白：相傳，有個(gè)小男孩出生后，他的父母十分寵愛他，想給他起個(gè)好名字，可是到了七歲，也沒想到一個(gè)合適的名字。那年春天，小男孩的父親對他的母親說：父親：“夫人，我最近寫了一首春日絕句，但只寫了前兩句，春日送暖百花開，迎春綻金它先來，你能幫我續(xù)一續(xù)嗎？”夫人：“火燒杏林紅霞落？怎么