二年級上冊期末-部編版二年級語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案

1、部編版二年級語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)一、閱讀小蝌蚪找媽媽片段，回答問題。不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1.這段話一共有_句。2. 選擇題（1）小蝌蚪的媽媽是( )。A.青蛙 B.朱莉婭羅伯茨 C.還珠格格（2）小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們( )的精神。A.有愛心 B.合作精神 C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是( )。A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像( )一樣白。A.地豆 B.雪 C.天空3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來。大魚 鴨子 烏龜 大白鵝 4.青蛙是對人類有益的動物，從文中

2、哪一句中可以看出來？用_線畫下來。二、閱讀我是什么，回答問題。我會變。太陽一曬，我就變成（氣 汽）。（生 升）到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（飄 漂）浮。有時（候 后）我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（ ）下來。人們就管我叫“雨”。有時候我變成小硬球（ ）下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（ ）下來，人們又管我叫“雪”。平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)

3、器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（mi m）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。 小朋友，你們猜猜，我是什么？1短文共有_ 段話，第2自然段有_句。2.選擇正確的字和讀音在括號里打“”。3.太陽一曬，我會變成_、_。遇到冷風(fēng)，我可能會變成_、_或者_(dá)。4在第2自然段的括號里填上合適的動詞。5.我會從短文中找出以下詞語的反義詞。暴躁 （ ） 好事 （ ）選擇正確的詞語填在第三自然段的括號里（填序號）。 散步 睡覺 跳舞 開大會 唱歌 奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“_”將它畫出來。三、閱讀植物媽媽有辦法，回答問題。 植物媽媽有辦法孩子

4、如果已經(jīng)長大，就得（di de）告別媽媽四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(c ch)。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（）。A.什么B.啥事C.辦法2.“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家?！边@句中“得”的意

5、思是（ ）。A.需要B.應(yīng)該 C.舒服、滿意3.給畫線字選擇正確的讀音。（1）觀察（ ）A.cB.ch（2）就得（ ）A.diB.de4.這首詩共有（ ）個自然段？A.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線。蒲公英靠什么來傳播種子太陽蒼耳靠什么來傳播種子 風(fēng)豌豆靠什么來傳播種子 動物的皮毛四、閱讀黃山奇石片段，回答問題。 聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。（ ）仙人指路（ ）就

6、更有趣了（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢（ ）1.選擇下列詞語的意思，選擇序號。聞名中外（ ）（1）在國內(nèi)和國外都十分有名（2）有好聽的名字奇形怪狀（ ）（1）長的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫下來。 . 3. 加標(biāo)點(diǎn)：（1）（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（

7、）（2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢（ ）4.默讀下劃線內(nèi)容，體會“每當(dāng)就”的用法，然后造句。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。每當(dāng)就： . 5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開想象，具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。 . . .五、讀日月潭片段，回答問題。日月潭簡直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時候，清風(fēng)吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，

8、像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個日月潭的美景，都清晰（x）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(mng lng)，充滿了神秘感。1.從文中找出合適的近義詞。清楚（ ） 立刻（ ） 安靜（ ）2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號里。不但而且； 因?yàn)樗?；無論都； 雖然但是。（1）那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。3.用“”畫出文中的兩個比喻句。 4. 蒙蒙細(xì)雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(mng lng)，充滿

9、了神秘感。請你用“好像”寫一句話。_5.短文從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面景。6.短文是圍繞那句話寫的，用“_”畫出中心句。六、閱讀葡萄溝片段，回答問題。葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1這一節(jié)共有_句話。 2作者用_、_、_、_、_、_這些詞語描寫了葡萄的顏色。 3“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋：準(zhǔn)許；準(zhǔn)確；一定。你能正確找到下面句子中的“準(zhǔn)”字

10、的不同含義嗎？(1)熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄。( )(2)老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。( ) (3)我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。( )4.仿照文中畫線的句子，把下面的這段話寫完整。春天，學(xué)?；▔锏幕▋洪_放了， ，美麗極了。5.這一段話主要告訴我們什么，在括號里用表示。 (1)葡萄種的地方。（）(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）七、閱讀坐井觀天片段，回答問題。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛

11、那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪!”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（1）坐井觀天：（ ）A.jngB.jn（2）弄錯： （ ） A.lngB.nng2.連一連。一( )井 條一( )話 口一( )路 句一( )朋友 位3. 青蛙為什么會認(rèn)為天只有井口那么大（ ）A.青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見只有井口那么大的天。B.青蛙認(rèn)為小鳥在騙它。C.天本來就只有那么大。4. 這個故事告訴我們一個道理，那就是（ ）A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里

12、看天，那樣是錯誤的。B.青蛙不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。八、閱讀寒號鳥，回答問題。寒號鳥冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里，非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷（的地得）（歷厲）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！钡诙烨逶?，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（fng f8ng）前勸寒號鳥說：“趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來就糟（羔糕）?！痹跍嘏年柟庀?，寒號鳥忘了寒冷，它還是不聽勸告，（申伸）了一下懶腰，回答說：“傻喜鵲，真啰唆，太陽出來多暖和，得過且過?！焙D月大雪（ ）（fn fi），漫山遍野，一片白（ ）（m1ng m

13、1ng）的。北風(fēng)（向像）獅子那樣狂吼，河里的水（結(jié)給）了冰，崖縫里冷得像冰窖（ji3o）。就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號（h2o h1o）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！碧炝亮?，太陽出來了，陽光普照著大地。喜鵲在枝頭（ ）（hhu3n）（ ）（ln j）?？墒呛桒B已在半夜里凍死了。1看拼音，在括號里寫詞語。2選擇括號里正確的字和讀音（用“”畫出）。3寫出反義詞。嚴(yán)寒 暖烘烘4這則寓言告訴我們：_。（1）做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)抓緊時間做一切該做的事。（2）做人要得過且過。九、閱讀我要的是葫蘆片斷，回答問題。細(xì)長的葫蘆藤上爬滿了綠

14、葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！種葫蘆的人每天都要去看幾次。1.這段話有_句。2.單選題。（1）文中描寫葫蘆藤樣子用的詞語是（ ）A.可愛 B.雪白 C.細(xì)長（2）文中描寫花兒顏色的詞語是（ ）A.可愛 B.雪白 C.細(xì)長3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（)的葫蘆藤（)的綠葉（)的小花 （)的小葫蘆4.第_句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第_句寫了小葫蘆的數(shù)量，第_句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。5.聯(lián)系全文說說最后那個人為什么沒有得到葫蘆？_十、閱讀朱德的扁擔(dān)片段，回答問題。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山，晚上還常常整夜整夜

15、地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)” 五個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。1.第一段有（）話。2.連線。穿 斗笠戴 糧食挑 草鞋3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“_”在文中畫出。4.戰(zhàn)士們再也不藏朱德的扁擔(dān)是因?yàn)樗诒鈸?dān)上寫下了：_5.朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對朱爺爺說什么?_參考答案一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩2. （1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A（2）解析：理解課文內(nèi)容，從中體會到小蝌蚪的精神。答案：C（3）解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案

16、：A（4）解析：從文中找到那句話，就知道答案。答案：B3.解析：讀全文，按照課文中的順序找一找就知道答案了。答案：鴨子 大魚 烏龜 大白鵝4.解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他們天天跟著媽媽去捉害蟲。二、1. 解析：數(shù)數(shù)就知道了。 答案：五，4句話2. 解析：根據(jù)所學(xué)的生字和詞語來選。答案：汽 升 候 飄3. 解析：仔細(xì)讀第一、二自然段，理解寫了什么內(nèi)容，再找一找。答案：汽，云 ，雨，雹子，雪4. 解析：根據(jù)你的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動詞來填。答案：落，打，飄5. 解析：理解詞語的大意，再到文中找反義詞。答案：溫和 壞事6. 解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不

17、同的地方應(yīng)該有什么樣的活動，仔細(xì)想想。 答案：7. 解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。三、1. 解析：根據(jù)字義理解。答案：A2. 解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B3.解析：要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案：（1）B（2）A4. 解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A5. 解析：讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。答案：蒲公英靠（風(fēng)）來傳播種子蒼耳靠（動物的皮毛）來傳播種子 豌豆靠（太陽）來傳播種子四、1. 解析：根據(jù)詞語的理解，選擇合適的解釋選項(xiàng)。答案：（1）（2）2. 解析：讀文就能找到寫了什么石頭。答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”3. （1）“”?。?）！4.解析：讀

18、一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫一句話。答案：每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來。5. 解析：答案：舉例：1.在一座春暖花開的山峰上，有一座平臺。平臺的中央有一塊長長的石頭，像一位長著長發(fā)的仙女。長長的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。這就是著名的仙女彈琴。2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會神地?fù)崤傧遥拭跋膳畯椙佟?，俗稱“仙女打琴”。五、1. 解析：根據(jù)詞語的意思，選近義詞。答案：清晰 頓時 寧靜2. 解析：讀能句子，理解句子的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。答案：（1）

19、不但而且；（2）無論都；3. 解析：讀文，根據(jù)你了解的比喻句子知識，找一找文中的比喻句。答案：日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！蒙蒙細(xì)雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(mng lng)，充滿了神秘感。4. 解析：根據(jù)比喻句仿寫比喻句。答案：滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5. 解析：在文中找出表示不同時間的詞語。答案：早晨 黎明 日落 細(xì)雨6. 解析：讀能全文，理解全文寫的是什么，再總結(jié)。答案：日月潭簡直是人間仙境。六、1解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案： 42. 解析：從文中找出寫葡萄顏色的詞語。答案：紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色3. 解析：理解“準(zhǔn)”字的不同意思再選。答案：(1)；(2)；(3)4. 解析：根據(jù)文中的句子來仿寫一句話。答案：春天，學(xué)?；▔锏幕▋洪_放了，有白的、黃的、紫的、橘紅的、火紅的，五顏六色，美麗極了