有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)范文五篇

1、第 第 頁有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)范文五篇 有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)1 羽毛球是一項極富游戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人參與，是一項很好的大眾健身活動。因其本身具有敏捷多變的特點，它始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、焦灼性、大強度特點的同時，還具有較強欣賞性，即使觀看羽毛球競賽也是一種美的享受。在賽事組織者和參加者的共同努力下，競賽進行地井井有條，各項目的名次也隨之塵埃落定。通過這次競賽，我的收獲許多，感想許多。 首先，這次競賽賽出了團隊的整體性。組織者們，都有自己的本職工作，他們擠出自己的業(yè)余時間討論競賽方案，為整個競賽的順當(dāng)進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。參賽的選手們，在競賽中也很好地把握了“

2、愛生活愛羽乒愛運動”的主題，堅持“友情第一，競賽第二”的原那么，沒有人為場上的比分斤斤計較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既熬煉了身體，又加深了友情，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。休息觀賽期間，大家也都自覺地擔(dān)負起了場邊維護的工作，活動秩序相當(dāng)好。其次，這次競賽使我們的身心得到了愉悅。羽毛球競賽雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公正競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術(shù)，身體敏捷性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。 作為一項體育運動，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等等方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正由于羽毛球的

3、全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的熬煉。總之，此次競賽舉辦得特別勝利。通過活動，促進了同事間的溝通與了解，每位職工都真正的融入到了這次活動當(dāng)中，相互援助，相互謙讓，相互支持。在競賽中我們既有團隊協(xié)作，也有個人競爭。但不論我們是否在競賽，不論輸贏，最重要的是我們享受這歡樂的過程，團結(jié)，活躍；在運動中我們加深了友情，同時還可以教學(xué)相長，彌補不足。我想這應(yīng)當(dāng)就是我們活動的目的和主題吧。 有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)2 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的羽毛球社團訓(xùn)練告一段落了，一開學(xué)從同學(xué)的培育愛好著手，從手把手開始教握拍、教顛球到基礎(chǔ)的揮拍、步法再到提高技能的發(fā)球、擊高遠球，而中高班級的隊員是從單一的技術(shù)成長到能了

4、解羽毛球競賽的場地規(guī)章。 一步步根據(jù)計劃達成目標(biāo)： 1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對同學(xué)進行細致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強度，以及隊員的體質(zhì)狀況，做到周密的布置，使同學(xué)在有計劃有步驟的狀態(tài)下，科學(xué)訓(xùn)練，提高同學(xué)技術(shù)水平的同時加強體質(zhì)，提高身體素養(yǎng)，做到全面進展。 2、我們具體地制定訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練目標(biāo)、依據(jù)同學(xué)掌控的狀況和不同層次水平需求來安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。高班級著重培育技戰(zhàn)術(shù)技能、低班級是狠抓基本功的訓(xùn)練。 3、為同學(xué)制造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、積極性，大隊員帶領(lǐng)小隊員學(xué)習(xí)，大隊員做陪練小隊員接受指導(dǎo)是常見的事，小隊員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能，大隊員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。 4、通

5、過訓(xùn)練，讓同學(xué)在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得閱歷，體驗勝利，樹立自信心，使同學(xué)對這項運動更積極參于。 5、老師參加陪練對于同學(xué)來說興奮之余多了一份確定，確定了老師的技術(shù)也讓他們更多了一個目標(biāo)，讓他們清晰地知道羽毛球運動技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平是要求精準(zhǔn)的，要經(jīng)過幾千幾萬個球的磨練才能達成。使他們學(xué)會用心練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)。 羽毛球社團還存在肯定的問題需改進提高： 1、場地器材缺乏，同學(xué)缺少在標(biāo)準(zhǔn)在場地熬煉的機會。 2、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進一步提高，不斷更新。 3、應(yīng)針對性分開教學(xué)，合理利用教學(xué)資源。 有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)3 本學(xué)期，依據(jù)我校提高綜合素養(yǎng)同學(xué)社團的安排，我負責(zé)了學(xué)校的電腦制作社團活動，學(xué)期初依據(jù)同學(xué)自愿

6、報名與班級安排相結(jié)合的原那么，初高中非畢業(yè)班共有30多人參與到社團活動中來，到目前為止，本社團共開展了近20次社團活動。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，下面就社團活動狀況、閱歷與提高措施等總結(jié)如下： 1、在日常課堂教學(xué)中向同學(xué)宣揚電腦制作活動，以觀賞獲獎作品的方式提高同學(xué)的愛好，如在七班級上冊第二單元制作動畫的幾節(jié)課中，我在課堂上帶同學(xué)們觀賞了歷年來電腦動畫項目組的獲獎作品，他們也表現(xiàn)出了很大的愛好，;同時在課堂教學(xué)中普及相關(guān)應(yīng)用軟件的基本常識和技巧，如FLASH動畫中外形漸變動畫和動作漸變動畫的區(qū)分，什么是遮罩動畫，為下社團成員的培育做好預(yù)備。 2、指導(dǎo)、動員社團成員積極參與當(dāng)年的電腦制作作品創(chuàng)作，

7、我校社團成員共創(chuàng)作了11件作品參與當(dāng)年的電腦制作活動，其中有7件作品獲得縣級獎項，一名同學(xué)獲得市級獎項。 3、在日常社團活動中進行相關(guān)應(yīng)用軟件教學(xué)，在過去一學(xué)期中我通過集中教學(xué)的方式在每周一次的社團活動中教授同學(xué)進行FLASH動畫軟件的基礎(chǔ)知識和中高級操作技巧。 4、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。在上機實踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位同學(xué)，這時可以讓一部分技能較強的同學(xué)充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題予以解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。同學(xué)當(dāng)小老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使同學(xué)由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用。 5、存在的問題與改進措施 性格化教育

8、實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問題，同學(xué)在上機實踐時，總有少部分自制力較差的同學(xué)借機會上網(wǎng)談天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，同學(xué)視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長從大量素材中選擇合適的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。 有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)4 本學(xué)期社團活動共進行常規(guī)活動9次，活動內(nèi)容主要是歡樂英語秀自我、歡樂英語美文觀賞、歡樂英語歌曲觀賞、歡樂英語故事觀賞、歡樂英語節(jié)日觀賞。通過一系列的活動，培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的深厚愛好，讓同學(xué)在活動中積累了肯定的詞匯量，加強了閱讀理解的技能，熬煉了同學(xué)的表達技能。 一、著重同學(xué)英語習(xí)慣的培育

9、 英國哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說：“習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的能量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)當(dāng)通過完滿的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ谖灏嗉壍暮⒆觼碚f，培育一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對愛好小組的同學(xué)以及家長做出了要求，需要養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。 二、著重同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好的培育 要想學(xué)好英語，愛好是至關(guān)重要的。所以培育同學(xué)對英語的愛好是組織英語愛好小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語愛好活動中，我大膽運用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用同學(xué)喜愛的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英

10、文歌、英語小游戲等等。使同學(xué)感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了深厚的愛好。 三、著重同學(xué)英語口語的培育 英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與同學(xué)進行口語交際上。主要通過同學(xué)跟讀、師生對話、同學(xué)相互情景對話的方式增加同學(xué)的口語熬煉，訂正同學(xué)的發(fā)音，使同學(xué)真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。 四、著重同學(xué)實踐與合作意識的培育 結(jié)合歡樂英語節(jié)日觀賞，我組織同學(xué)以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓同學(xué)在合作中實踐所學(xué)知識，培育了同學(xué)學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的技能的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。 一個學(xué)期的社團活動課圓滿的結(jié)

11、束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了同學(xué)的指導(dǎo)思想，努力把英語愛好小組活動開展得更加豐富多彩! 有關(guān)學(xué)校社團活動總結(jié)5 一個學(xué)期的排球社團工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團成員的共同努力下下，現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 1、充分發(fā)揮排球進展同學(xué)身體各項素養(yǎng)的特點，培育同學(xué)的協(xié)調(diào)技能及敏捷性手指手腕控球技能。 排球?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為同學(xué)在教學(xué)競賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按同學(xué)的特點和技術(shù)掌控技能分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的同學(xué)為一組、其他的同

12、學(xué)為二組。這樣更易于同學(xué)掌控不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了同學(xué)的主動性，同時也熬煉了同學(xué)“運動型”思維。 2、開展競賽活動。 為了檢驗同學(xué)在排球小組的學(xué)習(xí)狀況，在練習(xí)中不斷進行排球教學(xué)競賽和基本技能競賽與小組內(nèi)部的對抗競賽。由于這些活動的開展不僅使排球社團的同學(xué)基本功掌控的更扎實，而且更重要的是進一步加強了同學(xué)學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和熬煉身體的積極性起到了良好的效果。 3、和討論生進行友情競賽 為了檢驗我們的教學(xué)成果，也為了加強和討論生的友情關(guān)系，與討論生進行了友情競賽，我們本著“友情第一，競賽第二”的原那么，圓滿的完成