教師關(guān)于德育培訓個人心得體會優(yōu)秀范文

1、第 第 頁教師關(guān)于德育培訓個人心得體會優(yōu)秀范文老師關(guān)于德育培訓個人心得體會優(yōu)秀范文 9月21日，教體局組織全市德育干部進行了“活力無極限”的培訓會，會議內(nèi)容非常新奇，我們看到題目都心懷忐忑，由于全封閉的培訓會是一個什么樣的培訓呢?到了現(xiàn)場，才感覺會議的隆重，也充分認識到教體局對德育干部的重視。 通過本次培訓會對文明禮儀有了新的認識，對德育干部所應(yīng)當具備的技能有了新的感悟。我們的文明禮儀，我們的技能是老師在待人接物、為人處事，影響孩子等方面的規(guī)范化的做法。 本次會議，全由我們自己互動，溝通，從不認識到認識，從來自不同的學校，成為一個團結(jié)的團隊，無不表達著我們在教學過程中的探究，合作，溝通等教學方

2、法，當這些方法運用到我們身上時，我們也有些手足無措了。你看，在借書活動中，在即興演講中，許多我們應(yīng)當留意的問題，比如說應(yīng)當先敲門，要主動問好，演講中應(yīng)當真誠的看著聽講者等等，我們許多人都沒有做到。在提倡文明禮儀的今日，我們自己都沒有做到，怎么能來教育孩子呢? 我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。作為塑造人類靈魂工程師的一名老師，首先要著重形象禮儀，做到儀表衣著文明。老師的衣著干凈、高雅、美觀，面對仿照技能很強的同學，具有導向和潛移默化的久遠影響。假如衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯著不雅。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來很多負面影響。通過張蕊老師的指導，我們懂得了在待人接物時應(yīng)

3、當留意的問題。 作為一名老師，我們的一言一行、一舉一動都可能成為同學仿照的對象，我們在著重外在的儀表之外，更要著重內(nèi)在德行的修煉，要相信潛移默化的巨大能量。 總之，從事了老師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們需要鼓足志氣，義無返顧的朝著人格進展的新高度不斷攀登.每一位人民老師都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷學習，培育自己多方面的技能，提高思想認識和道德覺悟，平常嚴格要求自己，以良好的師德形象為同學樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力。 老師關(guān)于德育培訓個人心得體會優(yōu)秀范文 通過參與中學校老師德育專題遠程培訓完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⑴c本次

4、培訓的收獲和體會。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清晰自己工作的艱難;也通過學習，讓我得到了各位專家老師的指導和援助。加強自己要把這項工作做好的信心。我認為，可以從以下幾個方面來德育工作： 1、加強對老師的師德建設(shè)。 師德是學校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的同學，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是同學學習的對象。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為老師的我們，應(yīng)當首先做到榜樣作用，為同學樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。 2、抓好同學的心理健康教育

5、。 心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中學校校更應(yīng)當認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是同學的心理“醫(yī)生”，援助他們克服心理問題，培育他們的各種生活生存技能，促進他們性格心理的健康進展。 3、做好法制宣揚工作。 當前社會中，同學的違法違紀行為已特別突出，甚至了涌現(xiàn)了同學殺老師的極端行為。這警示我們，需要要仔細對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了許多這方面的知識面，我想我們要仔細做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣揚工作，讓青少年同學知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。 4、做好各種安全事故的防范工作。 安全工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要根據(jù)

6、“積極預(yù)防，依法管理，社會參加，各負其責”的安全管理方針，用中學校幼兒園安全管理方法來約束和指導工作，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。 5、加強與家長的聯(lián)系與溝通。 家長是同學的監(jiān)護人，也是同學的第一個老師，要想把同學教育得好，管理得好，就需要加強與家長的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。 總之，德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)當并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓是

7、一次實時的培訓，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的援助和影響。 老師關(guān)于德育培訓個人心得體會優(yōu)秀范文 高校畢業(yè)后，四周的人漸漸的都找到了心儀的工作，然而我還是毫無目標，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，于是我打算去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠的學校，成為那家學校的一名老師。 在成為一名正式的老師之前，我需要經(jīng)過了一段時間的培訓，這次的培訓讓我學到了許多的東西，這份工作遠遠沒有我想象中的輕松。學校的課程是屬于比較輕松的，難就難在孩子們的管理上，他們不清晰什么能做什么不能做，尤其是低班級的同學，需要老師一點一點的去帶領(lǐng)他們，這對我自己也是個很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過這次的培訓，我對于我所教的課程，也有了一

8、個清楚的認知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時候，許多同學的積極性不強，幾乎沒什么人舉手回答下列問題，為了解決這個問題，我請教了不少的老師，他們給了我許多的援助，告知我了一些技巧和方法，對于我一而再再而三的提問沒有絲毫的不耐煩，在這一方面，我真的非常感謝他們。 這次的培訓讓我對將來的老師路信心十足，但是我知道自己還有許多的不足，需要在之后的教學中一點一點的改進。我還遇上了幾個很難的問題，一個班上的同學，學習成果的差距竟然如此之大，同學與同學之間涌現(xiàn)了嚴峻的分層現(xiàn)象，有的人分數(shù)很高，有的人分數(shù)那么很低。面對這種狀況我們的教學就變得有些難以選擇，由于我們無法顧全雙方，把教學重心放在學習好的同學上時，就必定會忽視那些學習成果差的人身上，把教學重心放在學習成果差的人身上，就必定會拖慢那些好同學的腳步。這個問題我問過不少的老師，但始終沒有得到一個令人滿足的答案。 作為一名老師，除了授課之外，我們還要以身作那么，給那些同學們樹立一個好的榜樣。學校生一般是不會有著明確的目標的，他們的一言一行很簡單受到