語文課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)方案

1、第 第 頁語文課文電子計(jì)算機(jī)與多媒體教學(xué)方案1正確，流暢地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速進(jìn)展的趨勢(shì)。3培育同學(xué)閱讀科普作品的技能。教學(xué)重點(diǎn)：說明電腦與多媒體的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過閱讀，培育同學(xué)閱讀科普作品的技能。教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教學(xué)預(yù)備：收集有關(guān)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的資料。教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書愛好有人說“學(xué)會(huì)英語和電腦，是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”新世紀(jì)已經(jīng)到來了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來學(xué)習(xí)課文電子計(jì)算機(jī)與多媒體二初讀課文，整體感知1.練習(xí)把課文讀正確，讀流利。2.在文中注明，哪些內(nèi)容是你原來就知道的，哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)可

2、本知道的。3.把你感愛好或不懂的地方提出來。三朗讀課文，分析理解1。提示：有些專用詞語找出來，先讀順口。1課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？2什么是多媒體？3電子計(jì)算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系？2。小組爭(zhēng)論，溝通。1四人小組爭(zhēng)論2練習(xí)說話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”是由于3什么是媒體？什么是多媒體？你能不能舉例說明？填空4哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系？指名朗讀這一段，邊聽邊思索：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢？電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”5學(xué)習(xí)課文第五自然段。老師介紹引入：其實(shí)現(xiàn)在許多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。依據(jù)你得了解，能說說多媒體電腦的功能嗎？四激情延伸，擴(kuò)展思維。1。十年，二十年之后的.電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度？2。將來你想發(fā)現(xiàn)這樣的計(jì)算機(jī)。五理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫法。1?？焖匍営[課文，看看課文可以分成幾部分？為什么這樣分？給每一部分加上一個(gè)合適的小標(biāo)題2。電子計(jì)算機(jī)那么奇妙，但介紹卻淺顯易懂，一個(gè)重要的緣由就是用許多我們熟知的事物來舉例說明，這是一種很有用的說明方法，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)汲取。六布置作業(yè)依據(jù)你的想象，寫一寫十年，二十年