北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊心理健康課件-4《我能幫助他》-

1、北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊心理健康課件-4我能幫助他-北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊心理健康課件-4我能幫助他-老人與燈 僧人到村子化齋，看見一個(gè)盲人挑著一盞燈向他走來，僧人被他吸引了，上前問道：“你真的是盲人嗎？”那個(gè)人說：“是的，我從來就沒有見到過一絲光亮?！鄙烁唤饬?，問道：“既然你什么也看不見，你為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲人說：“我聽說，黑夜如果沒有燈，那么大家都和我一樣什么也看不見，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈。” 僧人感嘆道：“原來你是為別人照明??！”盲人回答說：“不是，我也是為我自己！”僧人更迷惑了，問道：“為什么呢？”盲人說：“我是盲人，什么也看不見，但我從來沒有被人碰到過。因?yàn)槲业臒艋\既為別

2、人照了亮，也讓別人看到了我?！?僧人頓悟： 點(diǎn)燈照亮別人更照亮自己老人與燈 僧人到村子化齋，看見一個(gè)盲人挑談?wù)勀愕母惺苷務(wù)勀愕母惺苄睦砭劢?同學(xué)們都看到了什么？（如：誰幫助誰做什么？得到幫助的人會(huì)說什么？）心理聚焦 同學(xué)們都看到了什么？ 有困難，大家?guī)停?小雯的爸爸媽媽離婚了，一向活潑可愛的她變了？ 她變成什么樣？（不和同學(xué)做游戲，下課不出去玩） 心靈視窗 有困難，大家?guī)停盒撵`視窗 一位仙女對(duì)珍珍說：“我這兒有一朵神奇的七色花，每一片花瓣都能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望！”心靈氧吧 一位仙女對(duì)珍珍說：“我這兒有一朵神奇的七 珍珍走進(jìn)屋里打碎了花瓶，珍珍趕快撕下一片花瓣，照著仙女教她的話說：“給我一只 _。

3、” 珍珍看見小伙伴正在玩“到北極去探險(xiǎn)”的游戲。珍珍又撕下一片花瓣，很快，她_。珍珍穿著夏天的衣裙，北極冰天雪地，多冷呀！珍珍趕忙說：“快讓我_?！彼衷谠鹤永锪恕?珍珍很快用掉了六片花瓣，但得到的快樂很開就消失了。 珍珍想，這最后一片怎么用呢？忽然，珍珍看見一個(gè)雙腿有病的小男孩不能站起來走路，就撕下最后一片花瓣說：“讓這小男孩_?！彼脑掃€沒說完，小男孩的傷好了，珍珍好開心！ 世界上最美麗的花瓶來到了北極回到我自己的家里.能站起來走路 珍珍走進(jìn)屋里打碎了花瓶，珍珍趕快撕下一片花瓣，說一說：我要幫助誰？我能做什么？心海起航說一說：心海起航教師小結(jié) 幫助別人首先是自己力所能及并能保證自己安全的前

4、提下進(jìn)行，幫助別人還應(yīng)該是不計(jì)報(bào)酬，心甘情愿地去做。教師小結(jié) 幫助別人首先是自己力所能及并能 “儲(chǔ)蓄”快樂 教師小結(jié): 盲人點(diǎn)燈照亮別人也照亮自己，珍珍幫助受傷的小男孩無比快樂，我們每幫助別人一次，快樂也會(huì)多一份，孩子們有什么好辦法把自己的快樂“儲(chǔ)蓄”起來呢？ 寫日記、獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星，獎(jiǎng)勵(lì)自己快樂幣等。 “儲(chǔ)蓄”快樂 雷鋒小故事 雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包，過地下道時(shí)，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順?！崩先烁吲d地一口一個(gè)好孩子地夸他。 心靈拓展 雷鋒小故事心靈拓展贈(zèng)人玫瑰 手有余香贈(zèng)人玫瑰 手有余香 在幫助別人的同時(shí)，我們也收獲了快樂。幫助別人，不一定是去做很偉大的事，而是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，如：扶老奶奶過馬路、幫助同學(xué)解決難題，幫助受傷的同學(xué).這些小小的動(dòng)作都會(huì)給別人帶來快樂