實驗（C語言電子類）課程教學(xué)大綱

1、C語言程序設(shè)計實驗教學(xué)大綱課程編號xx994106課程名稱C語言程序設(shè)計總學(xué)時32學(xué)分?jǐn)?shù)2適用專業(yè)電子信息工程先修課程計算機(jī)基礎(chǔ)一、實驗教學(xué)的目的和任務(wù)c語言程序設(shè)計課程是一門重要的專業(yè)必修課。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握C語言的基本概念與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法等方面的知識。實驗課是本課程重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生加深對講授內(nèi)容的理解，熟練使用編程工具，學(xué)會上機(jī)調(diào)試程序；提高學(xué)生的實踐能力和分析、解決問題的能力。通過本實驗課程，應(yīng)達(dá)到以下幾個教學(xué)目的 1掌握各種類型數(shù)據(jù)及賦值語句的使用；2掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法；3掌握數(shù)組的定義、賦值、輸入輸出；4掌握函數(shù)定義及函數(shù)調(diào)用；5理解指針的作用，能正確使用

2、指向處理數(shù)組與字符串；6掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用；7初步學(xué)會使用文件的打開、關(guān)閉、讀、寫等文件操作函數(shù)。二、實驗教學(xué)的基本要求要求掌握程序設(shè)計的原理、思想、方法，能夠熟練運用VC開發(fā)環(huán)境編寫和調(diào)試程序；進(jìn)一步掌握利用C語言編寫解決實際問題的方法和技術(shù)。學(xué)生通過實驗?zāi)軌驅(qū)⒗碚撍鶎W(xué)應(yīng)用于實踐，能根據(jù)給定的問題獨立設(shè)計程序并上機(jī)調(diào)試程序運行通過；獲得上機(jī)調(diào)試能力、分析問題與解決問題能力的較大提高，具有良好的程序設(shè)計素質(zhì)。操作要求：1、準(zhǔn)備好上機(jī)所需的程序；2、上機(jī)輸入和調(diào)試自己所編寫的程序；3、上機(jī)結(jié)束后，應(yīng)整理出實驗報告（實驗項目名稱、算法分析、程序清單、運行結(jié)果）；及時總結(jié)運用程序解決問題

3、的方法及本次調(diào)試程序所取得的經(jīng)驗，如果程序未能通過，應(yīng)分析其原因。三、實驗項目設(shè)置、學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗?zāi)康膶嶒瀸W(xué)時實驗類型開出要求1C語言概述及程序設(shè)計基礎(chǔ)熟悉C語言的集成環(huán)境；掌握C語言程序上機(jī)的編輯、編譯、連接、運行的基本步驟；了解C語言程序的結(jié)構(gòu)。2驗證性必做2簡單的C語言編程掌握定義整型、字符型和實型變量的方法，以及對它們的賦值方法；掌握常用算術(shù)運算符的使用方法、優(yōu)先級別及結(jié)合方向；掌握C語言表達(dá)式的運算規(guī)則。2綜合性必做3選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計掌握利用if語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；掌握利用switch語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法；注意break在switch語句的作用。2

4、綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計掌握利用while 或do while實現(xiàn)條件型循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；掌握利用for語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法4綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做5數(shù)組掌握一維數(shù)組的定義、初始化、賦值和輸入輸出操作（循環(huán)結(jié)構(gòu)）；掌握二維數(shù)組的定義、初始化、賦值和輸入輸出操作（循環(huán)結(jié)構(gòu)）；掌握字符數(shù)組和字符串處理函數(shù)的使用4綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做6數(shù)組掌握與數(shù)組有關(guān)的重要算法：排序、查找等。2綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做7函數(shù)掌握C語言中函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用的方法和規(guī)則；掌握函數(shù)實參與形參的對應(yīng)關(guān)系，以及“值傳遞”的含義4綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做8函數(shù)掌握遞歸函數(shù)的設(shè)

5、計方法；掌握全局變量和局部變量的概念和使用方法。2綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做9結(jié)構(gòu)體與共用體掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用；掌握結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組的概念和應(yīng)用；掌握鏈表的概念，初步學(xué)會對鏈表進(jìn)行操作；掌握共用體的概念與使用。4綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做10指針掌握指針的概念，學(xué)會定義和使用指針；掌握跟數(shù)組有關(guān)的指針的操作（包括字符數(shù)組）4綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做11指針掌握跟函數(shù)有關(guān)的指針的操作2綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性必做12文件掌握文件與文件指針的概念以及文件指針的定義方法；掌握并靈活使用文件打開、文件關(guān)閉、文件讀寫等基本函數(shù)；掌握文件的隨機(jī)讀寫及有關(guān)文件讀寫指針的定位函數(shù)。2驗證性選做32四、考核方式與評分標(biāo)準(zhǔn)突出過程考核，重視每一次實驗，強(qiáng)調(diào)解題能力的培養(yǎng)。課程學(xué)習(xí)成效的考核方式可以多樣化，建議按如下考核方式進(jìn)行。考核環(huán)節(jié)評分依據(jù)占總成績的比重平時實驗出勤曠缺1次扣10分，遲到1次扣5分，以記錄為準(zhǔn)20%平時實驗完成情況每個實驗程序一個分?jǐn)?shù)(100分制)，期末取平均值70%實驗報告提交所有實驗程序的匯總報告5%實驗考核從平時實驗程序中隨機(jī)抽6題組成期末實驗考核5%五、實驗教材或參考書羊四清、易葉青主編. C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)書